杜绝校园欺凌共创和谐校园课件--高中主题班会.pptx

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1、思想品德教育主题班会系列之思想品德教育主题班会系列之一、怎么定义校园欺凌行为一、怎么定义校园欺凌行为校园校园欺凌：英文欺凌：英文是是School bullying，指在校园内外学生间一方，指在校园内外学生间一方(个体或群体个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体个体或群体)身体和心理伤身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件害、财产损失或精神损害等的事件 。发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由

2、老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力暴力)。校园欺凌分为单人实施的暴力，校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人少数人暴力，和多人 实施暴力。实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成

3、伤害。的身心造成伤害。2018年年7月月5日，北京为解决校园日，北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布小学欺凌治理方案公布:发生校园发生校园欺凌须限时上报。欺凌须限时上报。11月月12日，广日，广东出台治理校园欺凌方案，起侮东出台治理校园欺凌方案，起侮辱绰号属欺凌。辱绰号属欺凌。11月月21日，天津日，天津市第十七届人大常委会第六次会市第十七届人大常委会第六次会议表决通过了议表决通过了天津市预防和治天津市预防和治理校园欺凌若干规定理校园欺凌若干规定，自公布，自公布之日起施行之日起施行 。二、校园欺凌行为在主要表现二、校园欺凌行为在主要表现 校

4、园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者

5、的身心深受煎因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。熬。1、肢体欺凌、肢体欺凌推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。2、言语欺凌、言语欺凌当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。欺凌形式。3、社交欺凌、社交欺凌孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。式。4、网络欺凌、网络欺凌在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照

6、片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。三、校园欺凌行为成员特点三、校园欺凌行为成员特点（1）霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。）霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。（2）比较自我中心，对受害同学缺少同情心。）比较自我中心，对受害同学缺少同情心。（2）得到部分同辈的认同。）得到部分同辈的认同。（3）行为上比起其他同学突出。）行为上比起其他同学突出。（4）家庭多为单亲家庭或是家庭教育不重视者）家庭多为单亲家庭或是家庭教育不重视者。1、典型欺凌者特点、典型欺凌者特点（1）看见欺凌者的暴力行为得逞，于）看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些藉此保护自是协助

7、及附和欺凌者，有些藉此保护自己，免受欺凌。己，免受欺凌。（2）有些则是见欺凌过自己的被欺凌）有些则是见欺凌过自己的被欺凌者的反击。者的反击。（3）看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑）看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。受害者无用。2、被动欺凌者特点、被动欺凌者特点三、校园欺凌行为成员特点三、校园欺凌行为成员特点（1）性格内向、害羞、怕事。）性格内向、害羞、怕事。（2）在同学间不受重视，只有很少朋友，）在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。在学校中十分孤单。（3）缺乏与同辈相处的社交技巧，容易）缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。引起同学不满和反感。（4）有身体障碍者、有

8、智力障碍者。）有身体障碍者、有智力障碍者。（5）沉默、表达能力不佳者。）沉默、表达能力不佳者。（6）性格或行为上有异于他人。）性格或行为上有异于他人。三、校园欺凌行为成员特点三、校园欺凌行为成员特点3、被欺凌者特点、被欺凌者特点1、心理影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。2、身心影响:恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。3、其他影响:常常缺席、对老师不恭敬。四、校园欺凌对被欺凌者在影响四、校园欺凌对被欺凌者在影响五、校园欺凌行为的违法性五、校园欺凌行为的违法性我国治安处罚法民法通则未成年人保护

9、法有关校园欺凌的相关规定。治安管理法治安管理法第九条第九条 对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。治安管理法第四十条 有下列行为之一的，处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款;情节较轻的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款：(一)组织、胁迫、诱骗不满16周岁的人或者残疾人进行恐怖、残忍表演的;(二

10、二)以暴力、威胁或者其他手段强迫他人劳动的以暴力、威胁或者其他手段强迫他人劳动的;(三三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的。人身体的。五、校园欺凌行为的违法性五、校园欺凌行为的违法性治安管理法治安管理法第四十一条第四十一条 胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的，处10日以上15日以下拘留，可以并处1000元以下罚款。反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的，处5日以下拘留或者警告。治安管理法治安管理法第四十二条第四十二条 有下列行为之一的，处5日以下拘留或者500元以下罚款;情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可

11、以并处500元以下罚款：(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的;(二二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;(三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的;(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的;(五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的;(六六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。治安管理法治安管理法第四十三条第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款;情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以

12、下罚款。有下列情形之一的，处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款：(一一)结伙殴打、伤害他人的结伙殴打、伤害他人的;(二二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者周岁的人或者60周岁以上的人的周岁以上的人的;(三三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。治安管理法治安管理法第四十四条第四十四条 猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，情节恶劣的，处5日以上10日以下拘留;猥亵智力残疾人、精神病人、不满14周岁的人或者有其他严重情节的，处10日以上15日以下拘留。六、违反相关法律法规的代价

13、（一时痛快，三代受害）六、违反相关法律法规的代价（一时痛快，三代受害）公务员政审要求公务员政审要求公务员政审报考人员有下列情形之一的，即视为考察不合格（二十）有配偶、直系亲属被判处死刑或正在服刑，对本人有重大影响的旁系亲属被判处死刑、无期徒刑或十年以上徒刑且正在服刑，直系亲属或对本人有重大影响的旁系亲属被判处危害国家安全罪等情形，报考政法机关的；有配偶、直系亲属或对本人有重大影响的旁系亲属正被立案审查，有对本人有重大影响的旁系亲属被判处有期徒刑以上刑罚且正在服刑等情形，报考相关政法机关的。参加公务员考试的考生在报考公检法职位时，如果直系亲属有违法犯罪行为是会影响该考生的政审的，肯定都是政如果直系亲属有违法犯罪行为是会影响该考生的政审的，肯定都是政审不合格；审不合格；参加公务员考试政审直系亲属行政拘留这种情况是有一定的影响的干部审核、军队与公务员政审主要需要提供的材料干部审核、军队与公务员政审主要需要提供的材料1、个人自传2、家庭主要成员及主要社会关系的姓名、出生时间、工作单位或住址3、毕业证书原件、人事档案人事档案的存放地4、户籍证明材料5、无犯罪记录证明书等证明材料、无犯罪记录证明书等证明材料6、本人的现实表现证明材料等、本人的现实表现证明材料等