(福建专用)2019高考政治一轮复习 课时规范练24 文化的继承性与文化发展 新人教版.doc
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1、1课时规范练课时规范练 2424 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展1 1.“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得去中国化是很悲哀的。”国家主席对“去中国化”的批评,其依据在于( )民族文化是维系民族发展的精神纽带 吸收外来文化会消除文化的民族特色 摒弃传统文化会失去文化创新的根基 立足传统文化就能永葆文化的生命力A.B.C.D.2 2.2017 年 9 月 8 日,北京市“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”中小学幼儿园教师公共必修课启动,到 2020 年北京市中小学幼儿园教师须完成 40 学时的该课程内容的学习,东城区和通州区作为试点区于
2、 11 月率先启动。在教师中续写中华优秀传统文化培训是因为教育( )是优秀传统文化传承发展的关键一环 是文化富有生机和活力的可靠保证 是实现文化创新性发展的根本途径 具有选择、传递、创造文化的特定功能A.B.C.D.3 3.近年来,专家们呼吁,我国城市面貌在日新月异的同时,整体规划上的大拆大建破坏了城市独特的文化内涵和历史遗迹。城市建设要强化尊重自然、传承历史、绿色低碳等理念,要有历史文化保护线。对此,有下列不同看法,你赞成的是( )A.对传统文化的批判性继承是文化创新的根基,城市建设中要积极保护优秀文化遗产B.文化对人的影响来自特定的环境,破坏了城市文化遗产就意味着传统文化的消失C.每个城市
3、的文化遗产都是一个城市发展的标签,城市的一切遗迹都应该全部保留D.传统文化都是特定的历史环境下形成的,时代在不断发展,我们不应该抱残守缺4 4.十九大报告强调:“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”对如何坚定文化自信,报告作出了理论分析和政策指导,明确指出中国特色社会主义文化“源自于”中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。对于传统文化,我们应该( )继承传统文化的精华,摒弃封建主义的糟粕,弘扬和光大优秀民族传统 主张全盘西化,这样才能与当今社会所共同呼吁之民主、自由、平等、科学等价值相适应 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 全面继承,加强文化交流,提
4、升中华文化影响力A.B.C.D.5 5.“任何虚拟空间,不能代替经典名著。通过阅读才能探求古代经典名著的本原,追溯经典的本真。对于经典名著的知识和内容,应该重视熟读、精读、细读、慎思,使之融入心灵、血脉,贯于践行。”从文化传承与创新的角度看,这是因为( )A.古代经典名著蕴含着中国传统文化的基本精神B.民族文化始终是维系民族生存和发展的精神纽带C.对传统文化的批判性继承是文化创作的基本要求D.推动社会实践的发展是文化创新的根本目的6 6.“恭喜发财,红包拿来!”近年来出现的微信抢红包大战,使“红包文化”有了更多的表达方式,丰富了传统节日的内容。这表明( )A.文化对人的影响来自特定的文化环境2
5、B.传统文化可以因时而变C.文化传承取决于物质载体D.世界文化具有多样性7 7.宋徽宗的芙蓉锦鸡图、林椿的果熟来禽图一部中国制作的名为美丽的森林的动画片,利用动画技术将多幅宋代工笔画从画卷中“复活”。短片从第一帧画面开始,古韵悠然,风吹树叶动,鸟飞展翅高,精妙绝伦的宋代古画仿佛有了生命,其精美的画面,浓郁的中国风,深深打动了观众,目前已成为首部冲击 2017 年度奥斯卡动画短片奖的中国作品。这主要说明( )A.传统文化是维系民族生存与发展的纽带B.有价值的文化创新源于文化传播载体的变革C.科学技术的运用促进了优秀传统文化的传播D.文化与经济相互交融,科技的作用越来越重要8 8.中华优秀传统文化
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