第17课《爱莲说》-部编版语文七年级下册.pptx

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1、爱莲说周敦颐莲花，又叫荷花、芙蓉、芙蕖。清水出芙蓉，天然去雕清水出芙蓉，天然去雕饰。饰。李白（唐）李白（唐）叶上初阳干宿雨，叶上初阳干宿雨，水面清圆、一水面清圆、一 一风荷举一风荷举周邦彦周邦彦苏幕遮苏幕遮接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧，映日荷花碧，映日荷花别样红。别样红。杨万里杨万里（宋）（宋）小荷才露尖尖角，早有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓立上头。杨万里（宋）杨万里（宋）周敦颐周敦颐周敦颐周敦颐(1017-1073)(1017-1073)，北宋北宋道洲道洲(现在湖南省道现在湖南省道县县)人，字人，字茂叔茂叔。因他世。因他世居道县濂溪，自号濂溪，居道县濂溪，自号濂溪，世称世称濂溪先生濂溪

2、先生。谥号。谥号元元公公。北宋。北宋哲学家哲学家，有弟，有弟子程颐、程颢。是宋明子程颐、程颢。是宋明理学的开山鼻祖。理学的开山鼻祖。题解“说说”，古代的一种文体，属于议论文范，古代的一种文体，属于议论文范畴。一般为陈述自己对人或事物的见解畴。一般为陈述自己对人或事物的见解而作。既可以议论，也可以说明、描写、而作。既可以议论，也可以说明、描写、抒情，与现代的杂文相似。抒情，与现代的杂文相似。说说喜欢莲花的说说喜欢莲花的道理道理看清字形，读准字音，理解字意。看清字形，读准字音，理解字意。周敦周敦颐颐可爱者甚可爱者甚蕃蕃出出淤淤泥而不染泥而不染濯濯清清涟涟而不妖而不妖不不蔓蔓不枝不枝可远观而不可可远

3、观而不可亵亵玩焉玩焉陶后陶后鲜鲜有闻有闻yfn yzhu linmnxixin朗读要求朗读要求1、读准字音、读准字音2、速度舒缓一些、速度舒缓一些3、注意抑扬顿挫，要有高、注意抑扬顿挫，要有高 低起伏低起伏4、读出感情、读出感情文中那句话描写了莲的形象？予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，濯濯清涟而不清涟而不妖妖，中中通外直，不通外直，不蔓蔓不不枝枝，香远益清，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亭亭净植，可远观而不可亵亵玩焉。玩焉。（译文）我只喜爱莲从淤积的污泥里长出来却（译文）我只喜爱莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳；它不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖

4、艳；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地立在那里，只气远播，越发清香；笔挺洁净地立在那里，只能在远处观赏却不能轻易地玩弄。能在远处观赏却不能轻易地玩弄。这句话分别从哪些方面描写莲花的？是从是从生长环境生长环境方面来写的方面来写的是从是从体态香气体态香气方面来写的方面来写的是从是从风度气质风度气质方面来写的方面来写的予独爱莲之出淤泥而予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖不染，濯清涟而不妖中通外直中通外直,不蔓不枝，不蔓不枝，香远益清。香远益清。亭亭净植亭亭净植,可远观而可远观而不可亵玩焉是不可亵玩焉是这些描写，你能够看出莲

5、花具有这些描写，你能够看出莲花具有怎样的高贵品质？怎样的高贵品质？1.环境：出淤泥而不染，环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖濯清涟而不妖2.体态：中通外直，体态：中通外直，不蔓不枝不蔓不枝3.香气：香远益清香气：香远益清4.风度：亭亭净植，风度：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉不同流合污，洁身自好（高洁）不妖媚，洁净，质朴。正直不苟；刚直不阿香气清爽悠远美名远扬。仪态端庄，气质清高令人敬重不敢玩弄。不趋炎附势胸襟磊落莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。托物言志托物言志作者写花就是写人，咏花就是咏志。作者写花就是写人，咏花就是咏志。通过对莲的外在姿态的描绘与赞美，赋予莲通过对莲的外在

6、姿态的描绘与赞美，赋予莲一种高洁的品格一种高洁的品格君子的高君子的高尚品质尚品质托物言志托物言志借助某种事物来表借助某种事物来表达自己的志向和抱负。达自己的志向和抱负。（不慕名利，洁身自好不慕名利，洁身自好）陶渊明独爱陶渊明独爱世人甚爱世人甚爱予独爱予独爱隐逸者隐逸者富贵者富贵者君子者君子者陶后鲜鲜有闻宜乎众众矣同予予者何人正正衬衬反反衬衬映衬，莲的不慕名利，洁身自好映衬，莲的不慕名利，洁身自好（惋惜）（鄙视、讽刺）（赞美、遗憾）陶渊明爱菊陶渊明爱菊世人爱牡丹世人爱牡丹予独爱莲予独爱莲（鲜）（鲜）（众）（众）（无）（无）隐逸者隐逸者富贵者富贵者君子君子托物托物言志言志（正衬）（正衬）（反衬）（

7、反衬）（突出）（突出）颇有颇有微词微词十分十分轻蔑轻蔑赞扬赞扬称颂称颂以以花花喻喻人人刘禹锡赏牡丹：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”白居易牡丹芳：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”徐 凝：“三条九陌花时节，万马千车看牡丹。”“何人不爱牡丹花，占断城中好物华。”总结全文总结全文本文主要通过对本文主要通过对莲莲的爱慕和赞颂，表现的爱慕和赞颂，表现了作者了作者不慕名利、洁身自好不慕名利、洁身自好的生活态度，的生活态度，委婉地批评了当时委婉地批评了当时趋炎附势、追求富贵趋炎附势、追求富贵的世风。的世风。联系莲花，谈谈君子形象对我联系莲花，谈谈君子形象对我们今天如何做人，完善自我品德们今天如何做人，完善自我品德修养的启示。修养的启示。模仿例句，用托物言志的方法造句。我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰似清高正直的君子。我爱 ，因为它 。