第9课《木兰诗》复习课件（共17张PPT）--部编版语文七年级下册.pptx

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1、木木 兰兰 诗诗（复习课）（复习课）七年级下册七年级下册文学常识 木木兰兰诗诗又又叫叫木木兰兰辞辞，选选自自宋宋朝朝郭郭茂茂倩倩编编的的乐乐府府诗诗集集，是是北北朝朝的的一一首首乐乐府府民民歌歌。它它和和孔孔雀雀东东南南飞飞一一起起被被称称为为我我国国诗诗歌歌史史上上的的“乐乐府府双双璧璧”，它它以以浓浓挚挚的的感感情情和和铺铺叙叙、对对照照、渲渲染染的的表表现现手手法法，集集中中描描绘绘了了一一个个平平凡凡的的女女子子木木兰兰代代父父从从军军和和她她解解甲甲还还乡乡的的不不平平凡凡的的经经历。历。木木兰兰的的形形象象，集集中中体体现现出出中中华华民民族族的的勤勤劳劳、善善良良、机机智、勇敢、

2、刚毅、敦朴的优秀品质。智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。这这首首诗诗在在叙叙事事上上，详详略略得得当当，并并运运用用了了排排比比、夸夸张张、对偶对偶等修辞方法，这是这首诗写作上的一些特色。等修辞方法，这是这首诗写作上的一些特色。内容梗概 木木兰兰诗诗是是中中国国南南北北朝朝时时期期北北方方的的一一首首长长篇篇叙叙事事民民歌歌，也也是是一一篇篇乐乐府府诗诗。它它记记述述了了木木兰兰女女扮扮男男装装，代代父父从从军军，征征战战沙沙场场，凯凯旋旋回回朝朝，建建功功受受封封，辞辞官官还还家家的的故故事事，充充满满传传奇奇色色彩彩。此此诗诗产产生生于于民民间间，在在长长期期流流传传过过程程中中，有有经经后

3、后代代文文人人润润色色的的痕痕迹迹，但但基基本本上上还还是是保保存存了了民民歌歌易易记记易易诵诵的的特特色色。全全诗诗共共分分六六段段，采采用用的的是是顺顺叙叙手手法法，从从木木兰兰准准备备应应征征到到出出征征途途中中到到战战地地生生活活一一直直到到凯凯旋旋，写写了了十十多多年年的的整整个个过过程。程。内容梗概 木木兰兰诗诗既既富富有有传传奇奇色色彩彩，而而又又真真切切动动人人。木木兰兰既既是是奇奇女女子子又又是是普普通通人人，既既是是巾巾帼帼英英雄雄又又是是平平民民少少女女，既既是是矫矫健健的的勇勇士士又又是是娇娇美美的的女女儿儿。她她勤勤劳劳善善良良又又坚坚毅毅勇勇敢敢，淳淳厚厚质质朴朴又

4、又机机敏敏活活泼泼，热热爱爱亲亲人人又又报报效效国国家家，不不慕慕高高官官厚厚禄禄而而热热爱爱和和平平生生活活。木木兰兰完完满满具具备备了了英英雄雄品品格格与与女女性性特特点点。天天性性善善良良勇勇敢敢，沉沉着着机机智智，坚坚忍忍不不拔拔，是是木木兰兰英英雄雄品品格格之之必必要要内内涵涵，对对父父母母对对祖祖国国之之无无限限爱爱心心和和献献身身精精神神，则则是是其其英英雄雄品品格格之之最最大大精精神神力力量量源源泉泉。同同时时，全全诗诗紧紧扣扣 木木兰兰是是女女郎郎，从从 不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声 到到 木木兰兰不不用用尚尚书书郎郎，从从 木木兰兰当当户户织织 到到 著著我我旧旧时时裳裳，

5、始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。，始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。重点字词过过1 1.惟惟闻女叹息（闻女叹息（）2 2.愿为愿为市市鞍马（鞍马（）3 3.旦旦辞爷娘去（辞爷娘去（）4 4.但但闻燕山胡骑鸣啾啾（闻燕山胡骑鸣啾啾（）5 5.关山关山度度若飞（若飞（）6 6.朔气朔气传金柝（传金柝（）只只买买早晨早晨只只北方北方 7 7.木兰木兰不用不用尚书郎（尚书郎（）8 8.策勋策勋十二转（十二转（）9 9.赏赐百千赏赐百千强强（）1010.出出郭郭相扶将（相扶将（）1111.著著我旧时裳（我旧时裳（）1212.雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔（）重点字词不愿做不愿做记功记

6、功有余有余外城外城穿穿动弹动弹重点句子1 1.可汗大点兵可汗大点兵2 2.愿为市鞍马愿为市鞍马3 3.万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4 4.将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。皇上大规模的征兵。皇上大规模的征兵。我愿意为此去买鞍马。我愿意为此去买鞍马。不远万里奔赴战场，翻像飞一样的跨过一道道关，不远万里奔赴战场，翻像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山，北方的寒气传送着打更的声音。越过一座座山，北方的寒气传送着打更的声音。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。得胜而归。重点句子5 5.可汗问

7、所欲，木兰不用尚书郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。6 6.愿驰千里足，送儿还故乡愿驰千里足，送儿还故乡7 7.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官。希望骑上一匹好马，借助它的脚力送我回故乡。希望骑上一匹好马，借助它的脚力送我回故乡。雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？文言现象

8、1 1.对镜帖花黄对镜帖花黄 2 2.出门看火伴出门看火伴 一、通假字一、通假字“帖帖”同同“贴贴”，粘贴，粘贴“火火”同同“伙伙”，伙伴，伙伴文言现象1 1.木兰当木兰当户户织织2 2.军书军书十二十二卷卷3 3.从此替从此替爷爷征征4 4.但但闻燕山胡骑鸣啾啾闻燕山胡骑鸣啾啾5 5.出出郭郭相扶将相扶将6 6.双兔傍地双兔傍地走走古：门古：门 今：窗户今：窗户古：表多数古：表多数 今：数词，十二今：数词，十二古：父亲古：父亲 今：爷爷今：爷爷古：只古：只 今：但是，表转折今：但是，表转折古：外城古：外城 今：姓氏今：姓氏古：跑古：跑 今：行走今：行走二、古今异义二、古今异义文言现象将将:1

9、.1.将将军百战死军百战死 (名词名词,统帅军队的人统帅军队的人)2.2.出郭相扶出郭相扶将将 (动词动词,扶持扶持)市：市：1.1.愿为愿为市市鞍马鞍马 (买买,名词作动词名词作动词)2.2.东东市市买骏马买骏马 (集市集市,名词名词)帖：帖：1.1.昨夜见军昨夜见军帖帖 (文告文告,名词名词)2.2.对镜对镜贴贴花黄花黄 (通通 贴贴,动词动词)三、一词多义三、一词多义文言现象倒装句：倒装句：1 1.万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。2 2.问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。省略句：省略句：愿为市鞍马愿为市鞍马四、特殊句式四、特殊句式文言现象五、词类活用五、词类

10、活用愿为愿为市市鞍马鞍马 市：买，名词作动词。市：买，名词作动词。但闻燕山胡但闻燕山胡骑骑鸣啾啾鸣啾啾 骑：战马，动词作名词。骑：战马，动词作名词。策策勋十二转勋十二转 策：登记，名词作动词。策：登记，名词作动词。默写填空1 1.木兰诗中写木兰从军的原因是：木兰诗中写木兰从军的原因是：_2 2.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：的预备情形的几句是：_3 3.木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：诗句是：_4 4.成语成语“扑朔迷离扑朔迷离”出自木兰诗中的：出自木兰诗中的：_参考答

11、案：参考答案：1.昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄2.东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。3.爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 默写填空6 6.凉州词诗云：凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：木

12、兰诗中有相似的两句诗是：_7 7.木兰诗中写征途遥远行军神速的语句是木兰诗中写征途遥远行军神速的语句是:_8 8.木兰诗中体现木兰战功卓著的是：木兰诗中体现木兰战功卓著的是：_9 9.木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：_1010.木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：念亲人的诗句是：_参考答案：参考答案：6.将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 7.万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。8.策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。9.朔气传金析，寒光照铁衣。朔气传金析，

13、寒光照铁衣。10、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。中考真题 阅读下面这首乐府诗，完成阅读下面这首乐府诗，完成1 1-2 2题。（题。（20172017年福建省中考题年福建省中考题，5 5分分）木兰诗（节选）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策

14、勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。里足，送儿还故乡。1 1.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（）（2 2分）分）A A.“万里赴戎机，关山度若飞万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B B.“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。C C.“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D D.“策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强”中的数字中的数字“十二十二”与与“百千百千”都是表示多数。都是表示多数。2 2.“.“可汗问所欲可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。（时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。（3 3分）分）C C答：放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。答：放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。感谢您欣赏