打开记忆之门--心理健康教育课件.pptx

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1、1 3 2 8 6 3 2 9 3 7 1 3 2 8 6 3 2 9 3 7 5 59 8 7 6 5 4 3 2 1 01 3 2 8 6 3 2 9 3 7 51 3 2 8 6 3 2 9 3 7 5分享：分享：你是如何记忆的？Tipcongratulation 短短时间内能记住的东西是很有限的。这个时间内能记住的东西是很有限的。这个规律告诉大家在学习生活中要注意什么呢？比规律告诉大家在学习生活中要注意什么呢？比如尽量把长的资料分成一段一段来记，最后再如尽量把长的资料分成一段一段来记，最后再串起来一起记。比如在记忆英语单词时，一天串起来一起记。比如在记忆英语单词时，一天的量不要太多；长

2、的单词分开几段来的量不要太多；长的单词分开几段来记。记。知识小讲堂知识小讲堂记忆过程记忆过程记忆规律记忆规律记忆方法记忆方法1 12 23 3记忆记忆是在心理学上是指经验在头脑中的识记、是在心理学上是指经验在头脑中的识记、保持、再现和遗忘的一个过程。保持、再现和遗忘的一个过程。识记识记：识记是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程。保持：保持：是对识记内容的一种强化过程，使之能更好地存在我们的记忆中。回忆：回忆：过去经历的事物在头脑中的再现过程。如在回答教师的提问时，学生要 把头脑中所保持的与该问题有关的知识提取出来，这种提取过程就是回忆 再认再认：再认是过去经历的事物重新

3、出现时，能够被识别和确认的心理过程。遗忘遗忘：遗忘是指识记过的材料不能回忆和再认，或者回忆和再认有错误的 现象。遗忘是一种正常、合理的现象。记忆过程记忆过程记忆过程记忆过程记忆的规律记忆的规律记忆规律一：记忆规律一：记忆记忆过程中遗忘先快后慢过程中遗忘先快后慢。及时复习，及时复习，及时复习，及时复习，第二天复习第二天复习第二天复习第二天复习TH ELI TTL EB OY SI TSD OWNHE WA NTS TO STU DY ENG LNSHPLEASE TELL ME ALL ABOUT THAT 记忆规律二：记忆规律二：有有意义的材料更容易记意义的材料更容易记。TH ELI TTL

4、EB OY SI TSD OWNHE WA NTS TO STU DY ENG LNSHPLEASE TELL ME ALL ABOUT THAT 避免死记硬背，避免死记硬背，避免死记硬背，避免死记硬背，对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。1.秦朝兼并六国的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐可以谐音为“喊赵薇去演戏”2.八国联军“俄、德、法、美、日、奥、意、英”可以谐音为“饿的话每日熬一鹰”莲花、电灯、卜克牌、黑板、松树、葡萄、蛤蟆、寺院、山羊秋千、飞机、树、信封、耳环

5、、水桶、唱歌、篮球、腊肠、鼻子、气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树记忆规律三：记忆规律三：中间中间的材料较难记。的材料较难记。莲花、电灯、卜克牌、黑板、松树、葡萄、蛤蟆、寺院、山羊秋千、飞机、树、信封、耳环、水桶、唱歌、篮球、腊肠、鼻子、气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树把重要的材料放在最前面或最后面记把重要的材料放在最前面或最后面记把重要的材料放在最前面或最后面记把重要的材料放在最前面或最后面记。把长材料分割成短材料记，最后串起来一起记把长材料分割成短材料记，最后串起来一起记把长材料分割成短材料记，最后串起来一起记把长材料分割成短材料记，最后串起来一起记你是怎样记住的

6、？万事如意 路人皆知 难以置信失魂落魄 进退两难 日理万机 意气相投 知难而进 信口雌黄 投石问路 黄道吉日 机不可失 接下来有12种事物图片，请大家小组合作，探讨快速记住这些事物的方法。记忆时，可以打乱顺序。回忆中一观察，二分类一观察，二分类 “归纳记忆法归纳记忆法”例如time这个词的知识总结sometimesometimessome timeit is time for sthit is time for sb to do sthit is time that sb should do sthevery timenext timelast timethe first time从这两组词语中，选择一组，自主探寻方法进行记忆。1、小狗 帽子 自行车 山脚 白云2、大树 箱子 老鼠 棍子 猫 大米22找找规规律律记记忆忆联联想想记记忆忆归归纳纳记记忆忆还还有有什什么么。