第一课 神奇的货币 课件- 高考政治一轮复习人教版必修一经济生活.ppt
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1、 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币知识点:知识点:(一)(一)商品商品1.含义:2.基本属性:(区别、联系)(1)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。(2)使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西交换不出去,实现不了价值。(3)生产者为获得商品的价值,必须让渡使用价值。如果商品卖不出去,消费者不能获得使用价值,就意味着生产者白白付出了劳动,不能实现价值。所以商品生产者要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品,还要想方设法打开销路,实现价值。【拓展深化】【拓展深化】1、使用价值是价值的物质承担者、使用价值是价值的物质承担者(重点重点)知识拓展2.在分析商品竞争乃至企业经
2、营时,应从商品的价值(生产成本、价格等)与使用价值(产品质量、产品结构)两个方面入手。3.3.判定商品的三方法判定商品的三方法辨别:待售的劳动产品、废品、伪劣产品、次品、买一赠一的产品是商品吗?(1)“废品”是指丧失了使用价值的东西。一般情况下,商品失去使用价值,就不是商品而是废品;当废品被重新开发利用作为生产资料,具有了使用价值且被用于交换时则是商品,比如废品收购站收购的废品就是商品。(2)“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值,不应该成为商品,制售“伪劣产品”是违法行为;“次品”具有一定的使用价值,如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成为商品。(3)买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍
3、是商品。正确理解使用价值与价值(1)有使用价值的东西不一定有价值,但有价值的东西一定有使用价值。(2)价值可以进行量的比较,但不同质的使用价值不能进行量的比较。(3)消费者的目的是获得商品的使用价值,但也关心价值。商品生产者的目的是获得价值,但也关心使用价值。(4)商品生产者和消费者不可能同时拥有商品的使用价值和价值。思考;国家为什么推行质量强国战略?国家:国家重视产品质量有利于实现社会主义生产目的;有利于减少资源浪费,提高社会的经济效益;有利于转变经济发展方式,提升我国在国际社会中的形象。企业:企业生产、经营的目的是实现商品价值、获得利润,为此必须让渡使用价值。企业重视商品的质量就是重视商品
4、的使用价值。商品质量优,企业才能赢得市场,顺利实现商品的价值,在市场竞争中处于有利地位。消费者:消费者购买商品是为了获得使用价值,满足自己的需要。如果购买的商品质量差,不仅会造成经济损失,还会影响消费质量,甚至危及生命财产安全。知识点:知识点:(二)(二)货币的产生及本质货币的产生及本质1、产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。2、本质:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。3、货币的职能货币天然是金银,金银并非天然是货币。因为金银本来是普通的商品,后来充当一般等价物的商品固定在了金银上,金银就成了货币。货币货币金银金银a.并非所有的金银都是货币,只
5、有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货币,此时其使用价值已经发生改变。b.人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以及金银类制成品,如金银器皿等,都不是货币,而是一般商品。1、货币产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。注意:货币出现比商品晚最初是物物交换以一般等价物为媒介的商品交换以金银固定充当一般等价物为媒介的商品交换2、货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。3、货币的本质:一般等价物(一般等价物固定在金银上时,货币产生!考点二、货币的产生和本质(P2)货币天然是金银,金银并非天然是货币。因为金银本来是普通的商品,后来充当一般等价物的商
6、品固定在了金银上,金银就成了货币。a.并非所有的金银都是货币,只有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货币,此时其使用价值已经发生改变。b.人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以及金银类制成品,如金银器皿等,都不是货币,而是一般商品。3货币职能的判定(重点)职能职能表现表现关键词关键词基基本本职职能能价值价值尺度尺度(商品还没有进行交换)(商品还没有进行交换)以价格的形式表现商品的以价格的形式表现商品的价值价值“标价标价”“”“价格价格”“”“定定价价”流通流通手段手段(商品交换正在发生)(商品交换正在发生)充充当商品交换的媒介当商品交换的媒介,“一一手交钱,一手交货手交钱,一手交货”“购买购
7、买”“”“买卖买卖”“”“现现场交易场交易”“”“现场交付现场交付”等等其其他他职职能能贮藏贮藏手段手段被当作社会财富的一般代被当作社会财富的一般代表保存起来表保存起来“保存保存”“”“退出流通领退出流通领域域”等等支付支付手段手段清偿或支付债务、赋税、清偿或支付债务、赋税、利息、工资等,商品交换利息、工资等,商品交换时没有时没有“钱货分离钱货分离”“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“”“利息利息”“”“税款税款”“”“工资工资”“”“地租地租”“”“房租房租”等等世界世界货币货币在在世界市场上世界市场上充当一般等充当一般等价物价物“国际贷款国际贷款”“”“购买外购买外国商品国商品”“”“平
8、衡国际收平衡国际收支支”等等2货币的基本职能(1)基本职能:价值尺度:l含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。观念上的货币(关键词“标价”“价格”)l价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。流通手段l含义:货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。现实的货币。买卖同时进行(关键词“购买”“买卖”“现场交易”)l表现形式:商品货币商品。货币出现以后,商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通(物物交换不属于商品流通)。【特别注意】商品流通公式及启示(课本P6)变式训练变式训练:张某把张某把自己生产的自己生产的粮食、蔬菜出售后粮食、蔬菜
9、出售后换回钱换回钱,再用这些钱,再用这些钱买回买回种子、农药、种子、农药、化肥等生产资料和服装、家电等生活资料。化肥等生产资料和服装、家电等生活资料。(1 1)这个过程分哪几个阶段?请用公式表达这一过程。这个过程分哪几个阶段?请用公式表达这一过程。(2 2)这一过程与物物交换什么区别)这一过程与物物交换什么区别?货币在这一过程中起到什么作用货币在这一过程中起到什么作用名称交换方式公 式产生时间特点物物交换物与物直接交换W W货币产生前买 卖 同时进行商品流通以货币为媒介W-G-W货币产生后买 卖在时空上分开区分:流通手段、商品流通、商品交换商品交换,包括物物交换和商品流通。商品流通,以货币为媒
10、介的商品交换叫商品流通。流通手段,在商品流通中,货币充当商品交换媒介的职能。流通手段落脚在货币的媒介作用上,而商品流通则落脚在商品交换上。考点3货币的基本职能(P2)(2)其它职能:支付手段:l随着商品赊账买卖出现,后来又被用来支付工资等。【注意】买卖时空分离!(赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”)贮藏手段:货币退出流通领域,被当作社会财富的一般代表保存起来。世界货币:货币用于国际上的流通、支付、财富转移。(关键词:购买外国商品”“国际收支”“世界市场”)(1)价值尺度:多用“标价”“价格”“定价”等词语。(2)流通手段:多用“购买”“买卖”“现场交易”“现场交付”等词语。(3
11、)支付手段:多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”“地租”“房租”等词语。(4)贮藏手段:多用“保存”“退出流通领域”等词语。(5)世界货币:多用“国际贷款”“购买外国商品”“平衡国际收支”等词语。如何区分货币的流通手段职能和支付手段职能?“一手交钱,一手交货”的是流通手段,即买和卖同时进行;“交钱时不交货,交货时不交钱”的是支付手段,即买和卖在时空上是分离的。透视普通纪念币、金银饰品、金银奖品、Q币(1)纪念币包括普通纪念币和贵金属纪念币。普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币),是由国家发行的法定货币,与现行流通人民币具有相同职能,与同面额人民币等值流通,其面额记入市场现金流
12、通量,成为货币供应量的一部分。贵金属纪念币的面额只是一个货币符号,不计入市场现金流通量,它不参与货币流通,不是一般等价物(2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物,从而成为货币。(3)网络中的如百度公司的百度币,腾讯公司的Q币、Q点等是虚拟货币,并非真实的货币,不能执行货币的职能,是一种特殊的商品。它只能在特定的网络环境中使用。比特币、莱特币、无限币、夸克币,是虚拟货币,只能在特定的虚拟环境中使用,不是货币(不能与一切商品相交换),是一种特殊的商品。(4)“数字货币”央行发行的数字货币是电子货币的替代货币,作为法定货币。数字货币不是虚拟货币,发行数字货币能够
13、提高经济交易活动的便利性和透明度,可有效降低纸币发行、流通的高昂成本。(三三)纸币及其流通1纸币的产生和发展产生产生过程:金银条块足值的金属铸币不足值的金属铸币纸币。纸币在铸币的基础上产生。从货币充当流通手段的职能中产生。优点制作成本低,更易于保管、携带和运输含义纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的职能代替货币执行价值尺度、流通手段、支付手段的职能,部分国家的纸币还可以充当世界货币发展出现依托信息技术与电子计算机进行贮存、购买、支付的“电子货币”产生:产生过程:金银条块足值的金属铸币不足值的金属铸币纸币。随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生。从货币充当流通手段的职能中产生优点:纸币因其
14、成本更低、更易保管和便于携带含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的。(注:国家3“有权”1“无权”)职能:可以代替执行货币的价、流、支、贮职能,某些国家纸币还可以执行世界货币职能。发展:出现依托信息技术与电子计算机进行贮存、购买、支付的“电子货币”发行(货币供应规律):纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=(商品数量单价)/货币流通次数(三三)纸币及其流通1纸币的产生和发展2、纸币的发行(重难点)(1)货币流通规律:纸币的发行量必须以流通中纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限所需要的货币量为限 在一定时期内,流通中所需要的货币
15、量同商品和服务价格总额成正比,同货币流通速度(即一定时期内货币在买方和卖方之间转手的次数)成反比。用公式表示:流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量=商品价格总额商品价格总额/货币流通货币流通次数次数=(商品数量(商品数量单价)单价)/货币流通次数货币流通次数 易错剖析易错 流通中需要的货币量的计算某国去年的商品价格总额为 20万亿元,流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变,今年商品价格总额30万亿元,不考虑其他因素,理论上今年流通中所需要的货币量为 ()A.5万亿元 B.6万亿元C.7.5万亿元 D.10万亿元B(2)(货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发
16、)通货膨胀、通货紧缩。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。影响人民的生活和社会的经济秩序。采取紧缩性影响人民的生活和社会的经济秩序。采取紧缩性的财政政策和货币政策;通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。物价下降,物价下降,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。扩张性会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。扩张性的财政政策和货币政策。注:通货膨胀会引起物价上涨,但暑假上涨不一定是通货膨胀。流通中的货币量与经济政策的关系全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含义含义表现表现成因成因影响影响措施措施联系联系全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系通货膨胀
17、通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含义含义物价总水平持续上涨的物价总水平持续上涨的现象,其实质是社会总现象,其实质是社会总需求需求大于大于社会总供给社会总供给物价总水平持续下跌的现象,其实质是物价总水平持续下跌的现象,其实质是社会总需求社会总需求小于小于社会总供给社会总供给表现表现物价上涨,物价上涨,纸币贬值,纸币贬值,经济过热经济过热物价全面持续下降、市场疲软、经济萎物价全面持续下降、市场疲软、经济萎缩等缩等成因成因货币供应量过多,生产货币供应量过多,生产发展相对不足发展相对不足商品相对过剩,货币商品相对过剩,货币供应量增长乏力供应量增长乏力,国外经济危机引起的物价下降国外经济危机引起的物价下
18、降影响影响纸币贬值、物价上涨,纸币贬值、物价上涨,人民生活水平降低,社人民生活水平降低,社会经济秩序混乱会经济秩序混乱物价下降,在短期内对人民生活有利,物价下降,在短期内对人民生活有利,但会影响企业生产和投资的增长,导致但会影响企业生产和投资的增长,导致经济低迷、劳动者失业增加经济低迷、劳动者失业增加措施措施一要大力一要大力发展生产发展生产,增,增加有效加有效供给供给;二要采取;二要采取紧缩性财政政策与适度紧缩性财政政策与适度从紧的货币从紧的货币政策政策主要靠综合运用投资、消费和出口等措主要靠综合运用投资、消费和出口等措施施拉动经济增长拉动经济增长,要扩大内需。采取扩,要扩大内需。采取扩张性财
19、政政策与适度宽松的货币张性财政政策与适度宽松的货币政策政策联系联系都表现为社会总需求与社会总供给都表现为社会总需求与社会总供给不平衡不平衡,二者都会影响正常的经,二者都会影响正常的经济生活和经济秩序,必须采取有效的措施加以抑制济生活和经济秩序,必须采取有效的措施加以抑制 通货紧缩与通货膨胀通货紧缩与通货膨胀(2016全国卷15)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是 ()产能过剩工业品供过于求工业
20、品价格走低企业利润下滑消费低迷消费品供过于求消费品价格走低社会总供给大于社会总需求物价总水平持续下跌企业投资萎缩失业率上升居民收入下降A.B.C.D.A解析:本题是传导性试题,要明确变量之间的关系,可采用首尾法进行确定。同时要注意排除错误选项,按此步骤,基本上可以确定正确答案。企业是市场主体,利润下降,失业上升,收入降低,消费低迷,供给大于需求,故正确的传导顺序是,选A。点睛:解答传导类试题一定要把握各个环节的关联性。通过对选项进行分析,可知具有先后关联的关系,企业利润下滑必然导致企业投资萎缩,所以排除不关联的选项,即C项和D项。排在前面,所以排除B项。4.(2015福建卷31)通货膨胀是指经
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