《 永遇乐 京口北固亭怀古》课件（20张PPT） 统编版高中语文必修上册第三单元.pptx

《《 永遇乐 京口北固亭怀古》课件（20张PPT） 统编版高中语文必修上册第三单元.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《 永遇乐 京口北固亭怀古》课件（20张PPT） 统编版高中语文必修上册第三单元.pptx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、”“永遇乐辛弃疾铁铁板板铜铜琶琶，继继东东坡坡高高唱唱大大江江东东去去；美美芹芹悲悲黍黍，冀冀南南宋宋莫莫随随鸿鸿雁雁南南飞飞京口北固亭怀古“少年握槊，气凭陵、酒圣诗豪余事。”辛弃疾念奴娇“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”义端和尚“眼光有棱，足以照映一时之豪；背胛有负，足以荷载四国之重。”友人陈亮作 者 简 介辛弃疾（1140-1207）字幼安，号稼轩，济南人。南宋豪放派词人，有“词中之词中之龙龙”之称，与苏轼合称“苏辛苏辛”，与李清照并称“济南二安济南二安”。辛弃疾生于金国，早年与党怀英齐名北方，号称“辛辛党党”。青年时参与耿京起义，抗金归宋，献美芹十论九议，条陈战守之策。由于与

2、当政的主和派政见不和，故屡遭劾奏，数次起落，最终退隐山居。辛弃疾词风“激昂豪迈风流豪放激昂豪迈风流豪放”，代表着南宋豪放词的最高成就。现存词六百多首，有词集稼轩长短句等传世。名家评辛力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。名垂宇宙，文光射牛斗，剩有悲壮词千篇。在此臧克家高度评价了辛弃疾词作的两个特点：壮怀激烈的爱国之心与悲壮慷慨的豪放词风。京口：古城名，因临京砚山、长江口而得名，即今江苏镇江北固亭：又名北固楼，今镇江东北的北固山上怀古：怀古题材的诗，怀古伤今。抓标题怀古诗词写作思路：眼前景（事）昔日事（景）心中情（抒怀/讽今）定义：诗词人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实

3、、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。赏析方法：了解史实明确意图体悟情感掌握技巧关键：在鉴赏怀古诗词时，要抓住历史人物或事件与诗句和诗人自己身世之间的连接点。写作背景宋宁宗时期，大规模的宋金战争发生了两次，第一次是开禧二年(1206)，宰相韩侂胄(tuzhu)伐金，第二次是从嘉定十年开始一直持续到嘉定十四年。本词写于宋宁宗开禧元年，当时辛弃疾六十六岁。韩侂胄当宰相，积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾被起用为浙东安抚使，后又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。从表面上看，朝廷对他似乎很重视，实际上是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后，积极布置军事进攻的准备工作，但他又清

4、楚地知道自己很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的做法忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则就会重蹈覆辙。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视，他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，写下了这篇词中佳作。初 读 识 词佛(b)狸祠下 封狼居胥（x）封/狼居胥，误读为“封狼/居胥”。狼居胥，山名。封是动词，登山祭天，以纪功勋。初 识 典 故作者怀想了哪些古（典故）？（与谁有关）英雄无觅孙仲谋处（孙权）寄奴曾住（刘裕）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（刘义隆）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（拓拔焘）廉颇老矣，尚能饭否？（廉颇）表达对前人

5、事业后继无人的惋惜，暗指南宋统治者昏庸无能典故一：孙权千古江山，英雄无觅，孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。建都京口，雄踞一方讽刺南宋主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心典故二：刘裕斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。古事：起兵北伐，气势如虎万里：指被敌人占据的中原地区劝为政者勿草率：借鉴历史，指出伐金必须做好准备，委婉劝韩侂胄不能草率行事。典故三：刘义隆元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。草率北伐，仓皇而逃元嘉七年以滑台战守弥时遂至陷没乃作诗：惆怅惧迁逝，北顾涕交流。不屑、讽刺对国运的担忧：如今北方各地沦陷已久，如果不迅速寻求恢复，

6、百姓就会安于异族统治。谏为政者勿忘本：对南宋政权不恢复中原的不满典故四：拓拔焘四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！忆：痛：望：悲：四十三年前，烽火扬州路君主不思收复故土四十三年后，一片神鸦社鼓百姓斗志松懈，担忧百姓安于异族统治，民族意识薄弱。典故五：廉颇凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？秦国攻打赵国，赵王想起用廉颇，于是派使者去察看，廉颇在使者面前一顿饭吃了一斗米饭，十斤肉，然后披甲上马，显示自己尚能为国效力。报者却云:“一饭三遗矢。”赵王以为廉颇已老，终未被用。这是一个什么句式？（反问句）辛弃疾以廉颇自比，表明自己年事虽高，尚有余勇，能为国效力。但又不如廉颇，廉颇尚且

7、有人去问一问，自己连个问的人都没有。表达了作者的英雄迟暮、壮志难酬的悲愤之情，用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。品评历史，借古论今；抒情言志，表明心迹；引发联想，创新意境；内涵丰富。从这些典故中，你感受到了一个怎样的辛弃疾？悲情英雄：年事已高，关心国事，知其难为犹奋力为之的英雄词人探典故用典作用拓展：典故串联思路永遇乐永遇乐京口北固亭怀京口北固亭怀古古孙权（无（无觅仲仲谋）刘裕刘裕（寄奴金戈）（寄奴金戈）北伐中原北伐中原收复国土收复国土周密部署周密部署精神准备精神准备将帅选拔将帅选拔刘刘义隆隆（仓皇北皇北顾）拓跋拓跋焘（佛狸祠下）（佛狸祠下）廉廉颇（雄心

8、尚存）（雄心尚存）词总结层次英雄难觅全现状堪忧我心未老对英雄建功立业的景仰对英雄风流不再的惋惜对朝臣盲目出兵的担忧对当局偏安一隅的愤懑对北定中原的渴望对报国无门的惆怅怀古忧世抒志情感主题同学们，“铁肩担道义，妙手著文章”，辛弃疾把他满腔的浓浓爱国之情，壮志难酬的悲愤之义投放到全词中，就让我们一起诵读全词，把我们的爱国热情熔铸到词的诵读中，放开胸襟，读出豪放之气，读出爱国激情！南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”“謝謝觀看XXX千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风SHAN SHUI HUA YI BY ZHUCHAN VAV