(课标版)2019高中地理 第1章 行星地球章末小结学案 必修1.doc
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1、- 1 -第第 1 1 章章 行星地球行星地球巩固层知识整合构网络请根据下面的体系图回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的横线上,构建出清晰的知识网络。自我校对人类生产生活主要能源极地出现极光八大行星的运动特征外部圈层生物圈地幔特殊行星提升层专题讲练深拓展- 2 -专题一 宇宙生命探索问题的分析1 1地球存在生命的条件的分析思路2 2探索宇宙生命存在的分析方法在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析:一看该行星所处的宇宙环境是否安全稳定二看该行星是否有适宜的温度。从距恒星的 距离远近、自转和公转周期长短、大气层 方面分析该行星是否有适宜的温度三看该行星周围有无适合生物呼吸的大气
2、。 从该行星的体积、质量和大气演化方面 分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大 气四看该行星是否有液态水存在。从温度高低 和水体运动方面分析该行星是否有液态 水存在对点训练1 1科学家对“信使号”探测器 2009 年第三次飞越水星的观测数据进行了分析,发现水星表面最年轻的火山有活动迹象以及磁场亚暴等,并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。读太阳系局部图,M 是地球的自然卫星,回答(1)(2)题。(1)美国“信使号”探测器考察的星球是( )AM BNCPDQ(2)与 P、Q 相比,地球上有利于生命形成的优越条件是( )- 3 -太阳光照一直比较稳定 表面温度适宜生物生存 行星各行其道,互不干
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