6.3 复合判断的演绎推理方法 课件高中政治统编版选择性必修3 逻辑与思维.pptx
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1、第二单元 遵循逻辑思维规则第六课 掌握演绎推理方法第三框 复合判断的演绎推理方法 中央民族大学附属中学海南陵水分校中央民族大学附属中学海南陵水分校 郭翠梅郭翠梅第二单元 遵循逻辑思维规则第六课 掌握演绎推理方法第三框 复合判断的演绎推理方法 复合判断的演绎推理方法一、联言推理及其方法一、联言推理及其方法二、选言推理及其方法二、选言推理及其方法三、假言推理及其方法三、假言推理及其方法推理的分类 依据对个别与一般的关系的认识来区分推理的种类:演绎推理:从一般性前提推出个别性结论演绎推理:从一般性前提推出个别性结论归纳推理:从个别性前提推出一般性结论归纳推理:从个别性前提推出一般性结论类比推理:类比
2、推理:从一般(个别)性前提推出从一般(个别)性前提推出 一般(个别)性结论一般(个别)性结论 从前提与结论之间是否有必然联系的角度来区分推理的种类:必然推理:完全归纳推理、演绎推理必然推理:完全归纳推理、演绎推理或然推理:不完全归纳推理、类比推理或然推理:不完全归纳推理、类比推理 依据判断本身是否包含其他判断,对判断的分类:简单判断:性质判断、关系判断简单判断:性质判断、关系判断复合判断:联言判断、选言判断、复合判断:联言判断、选言判断、假言判断假言判断鲁迅 既是 文学家,又是 思想家联言支联言支联结项联结项或者 你说错了,或者 我听错了联结项联结项选言支选言支如果今天下雨,那就不能上室外体育
3、课了。联结项联结项前件:条件后件:依赖条件而成立的判断联言判断选言判断假言判断 你的成绩会提上来的,只要你能按照学习规律安排自己的学习。含含义分分类构成构成联结项支判断支判断真假真假联言言判断判断断定断定对象的象的几种情况几种情况同同时存在存在联结项 +联言支言支(2)可省可省略;并且,略;并且,既又,不但而且,既又,不但而且,虽然但是,一方然但是,一方面另一方面,是面另一方面,是也是也是联言支言支p,q都真都真,判断才判断才为真;真;p,q只要有一假只要有一假,判断即判断即为假假选言言判断判断断定断定对象的象的可能情况可能情况相容相容的的选言言判断判断 不相容不相容的的选言判断言判断联结项+
4、选言支言支(2)不能省不能省略;或者略;或者或者,要么要么,或者,要么要么,不是就是不是就是选言支言支相容:相容:至少一真至少一真 不相容:不相容:只能一真只能一真假言假言判断判断(条(条件判件判断)断)断定事物断定事物某某情况存在或情况存在或不存在不存在是是另另一情况存在一情况存在或不存在或不存在的的条件条件充分条件假充分条件假言判断言判断 必必要条件假言判要条件假言判断断 充分必充分必要条件假言判要条件假言判断断联结项+前件前件+后件后件可省可省略;如果那略;如果那么,只要就,只么,只要就,只有才,当且有才,当且仅当,当,前件,前件,后件后件取决于判断所揭取决于判断所揭示的事物之示的事物之
5、间的的条件关系能否成条件关系能否成立立 在在一一次次班班会会上上,老老师师问问大大家家成成功功的的心心态态应应该该是是怎怎样样的的。小小郑郑说说:“要要不不断断地地努努力力奋奋斗斗,活活到到老老学学到到老老。”小小刘刘说说:“要要保保持持知知足足的的心心态态,肯肯定定自自己己走走过过的的每每一一步步。”老老师师说说:“你你们们的的观观点点都都是是对对的的,结结合合起起来来会会更更好好:成功的心态既要不断努力,也要知足常乐。成功的心态既要不断努力,也要知足常乐。”1.老师的话是否正确,为什么?联言推理是依据联言推理是依据联言判断的逻辑性质联言判断的逻辑性质进行的推理。进行的推理。联联言言判判断断
6、的的逻逻辑辑性性质质:若若干干判判断断为为真真,可可以以推推出出由由这这些些判判断断组组成成的的联联言言判判断为真。断为真。2.老师运用了联言推理的哪种方法?联言推理的合成式 联言推理的合成式,即如果所有的联言支都是真的,联言判断就是真的。联言推理的分解式,即如果联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。示示例例1 1:实实现现中中国国梦梦需需要要我我的的努努力力,实实现现中中国国梦梦需需要要你你的的努努力力,实实现现中国梦需要他的努力,所以,实现中国梦需要我、你、他的共同努力。中国梦需要他的努力,所以,实现中国梦需要我、你、他的共同努力。示示例例2 2:
7、德德之之不不修修,学学之之不不讲讲,闻闻义义不不能能徙徙,不不善善不不能能改改,是是吾吾忧忧也也。所以,德之不修,是吾忧也。所以,德之不修,是吾忧也。上面材料是什么推理?分别是该推理的哪种方法?方法方法具体表具体表现形式形式合成合成式式如果联言推理的如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的前提分别断定了各个联言支是真的,它的,它的结论结论就能断定由这些联言支构成的联言判断是真就能断定由这些联言支构成的联言判断是真的。的。联言支为真联言支为真,则组成的,则组成的联言判断为真联言判断为真。分解分解式式如果联言推理的前提断定如果联言推理的前提断定联言判断是真的联言判断是真的,它的结论就能断定,它
8、的结论就能断定这个联言判断的这个联言判断的联言支都是真联言支都是真的。的。小红长得瘦并非因为吃得少且消化吸收能力弱。由此可以得到小红长得瘦并非因为吃得少且消化吸收能力弱。由此可以得到()A.A.小红长得瘦不是因为吃得少小红长得瘦不是因为吃得少B.B.小红长得瘦不是因为消化吸收能力弱小红长得瘦不是因为消化吸收能力弱C.C.小红长得瘦或不是因为吃得少或不是因为消化吸收能力弱小红长得瘦或不是因为吃得少或不是因为消化吸收能力弱D.D.小红长得瘦既不是因为吃得少也不是因为消化吸收能力弱小红长得瘦既不是因为吃得少也不是因为消化吸收能力弱该推理运用了简单判断还是复合判断的演绎推理方法?该推理是该推理方法的哪
9、种具体形式?分解式:分解式:如果联言推理的前提断定如果联言推理的前提断定联言判断是真的联言判断是真的,它的结论就能断定这个联言判断的它的结论就能断定这个联言判断的联言支都是真联言支都是真的。的。联言推理的前提:联言推理的前提:小红长得瘦并非因为吃得少且消化吸收能力弱小红长得瘦并非因为吃得少且消化吸收能力弱各个联言支:各个联言支:小红长得瘦并非因为吃得少小红长得瘦并非因为吃得少 小红长得瘦并非因为消化吸收能力弱小红长得瘦并非因为消化吸收能力弱联言支皆为真:每一个都可以独立存在且为真,也可以联合存在且为真。C二、选言推理及其方法:这首诗要么是唐朝人写的要么是宋朝人写的,这首诗要么是唐朝人写的要么是
10、宋朝人写的,这首诗不是唐朝人写的,这首诗不是唐朝人写的,所以,这首诗是宋朝人写的。所以,这首诗是宋朝人写的。1.1.该推理的大前提是什么判断?该推理的大前提是什么判断?2.2.该推理的前提和结论分别是什么?该推理的前提和结论分别是什么?3.3.该推理是哪种推理方法?该推理是哪种推理方法?选言推理的含义:依据选言判断的逻辑性质进行的推理。种类:相容的选言推理,不相容的选言推理 联结词相容的选言推理:或.或.,可能可能,也许也许,不相容选言推理:要么要么,不是就是,真假真假真真真假黑格尔或者是哲学家,或者是逻辑学家这个词的用法要么是对的,要么是错的选言判断中选言支之间的关系,有两种不同的情形:选言
11、支所断定的情况可以同时并存,这样的选言支叫相容的选言支;选言支所断定的情况只能有一种存在,不能有两种和两种以上的情况并存,这样的选言支叫不相容的选言支。依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断分为:相容选言判断 和 不相容选言判断相容选言判断相容选言判断:可以同时并存可以同时并存不不相容选言判断相容选言判断:只能有一种存在只能有一种存在,不能不能有两种和两种以上有两种和两种以上pqP或者q真 真真假假 真假 假相容:至少一真 不相容:只能一真pq要么P要么q真真真假假真假假相容的选言推理的方法-相容选言推理否定肯定式艺术作品质量差,也许由于内容不好,也许由于形式不好。艺术作品质量差,也
12、许由于内容不好,也许由于形式不好。艺术作品质量差,艺术作品质量差,不是由于内容不好。不是由于内容不好。所以,所以,艺术作品质量差,艺术作品质量差,而是由于形式不好。而是由于形式不好。首先:否定前提中一部分选言支结论:肯定剩下一部分选言支相容的选言推理的正确的推理结构,即相容的选言推理的有效式:否定肯定式其推理结构是:否定选言判断前提中的一部分选言支,结论就必然肯定剩下的另一部分的选言支。艺术作品质量差,也许由于内容不好,也许由于形式不好。艺术作品质量差,也许由于内容不好,也许由于形式不好。艺术作品质量差,艺术作品质量差,是由于内容不好。是由于内容不好。所以,所以,艺术作品质量差,艺术作品质量差
13、,不是由于形式不好。不是由于形式不好。首先:肯定前提中一部分选言支结论:否定剩下一部分选言支相容的选言推理的错误的推理结构,即相容的选言推理的无效式:肯定否定式其推理结构是:肯定选言判断前提中的一部分选言支,结论就否定剩下的另一部分的选言支。本次蔬菜价格突然下降,或者是蔬菜销路不畅,或者是不同地域蔬菜上市时本次蔬菜价格突然下降,或者是蔬菜销路不畅,或者是不同地域蔬菜上市时间撞车,或者是蔬菜大丰收导致供大于求。间撞车,或者是蔬菜大丰收导致供大于求。请用选言推理进行有效推理。1.1.本次蔬菜价格突然下降,不是因为蔬菜销路不畅。本次蔬菜价格突然下降,不是因为蔬菜销路不畅。所以,本所以,本次蔬菜价格突
14、然下降,或者是不同地域蔬菜上市时间撞车,或者是次蔬菜价格突然下降,或者是不同地域蔬菜上市时间撞车,或者是蔬菜大丰收导致供大于求。蔬菜大丰收导致供大于求。相容的选言推理的正确的推理结构,即相容的选言推理的有效式:否定肯定式其推理结构是:否定选言判断前提中的一部分选言支,结论就必然肯定剩下的另一部分的选言支。相容的选言推理的有效式,为什么是否定肯定式,不能是肯定否定式?相容的意思是可以同时存在,但如果两种或多种情况完全同时存在,相容的意思是可以同时存在,但如果两种或多种情况完全同时存在,就是联言推理了,相容选言的意思是:几个因素可以同时,但不能贪心,就是联言推理了,相容选言的意思是:几个因素可以同
15、时,但不能贪心,必须放弃一个选择一个,也就是鱼和熊掌不可兼得。所以,相容的选言推必须放弃一个选择一个,也就是鱼和熊掌不可兼得。所以,相容的选言推理是忍痛割爱放弃一个,即否定一个,剩下的那个是自己选择的,也就是理是忍痛割爱放弃一个,即否定一个,剩下的那个是自己选择的,也就是先否定再肯定,而不能是先肯定再否定。先否定再肯定,而不能是先肯定再否定。换个表达思路理解:相容的选言推理,因为是选言不是联言,所以不换个表达思路理解:相容的选言推理,因为是选言不是联言,所以不能都选,只能选一个;又因为是相容,可以同时存在,所以,要明确放弃能都选,只能选一个;又因为是相容,可以同时存在,所以,要明确放弃哪部分,
16、剩下的那部分就是顺理成章的自己要的那个或那部分。哪部分,剩下的那部分就是顺理成章的自己要的那个或那部分。推理是由推理是由前提推出结论,大前提是相容的选言判断,结论是一个很明确的判断,不前提推出结论,大前提是相容的选言判断,结论是一个很明确的判断,不能有歧义。能有歧义。那么,那么,小前提就得是一个很明确的态度,因为相容,那就必须小前提就得是一个很明确的态度,因为相容,那就必须明确不要哪个,在结论中才能自然剩下要的。明确不要哪个,在结论中才能自然剩下要的。如果只在小前提中明确说自如果只在小前提中明确说自己要哪个,就结论无法判定另外一个是要还是不要己要哪个,就结论无法判定另外一个是要还是不要(因为是
17、相容的)(因为是相容的),所,所以不能先肯定,所以必须先否定。即有效式是先亮明否定放弃的部分,然以不能先肯定,所以必须先否定。即有效式是先亮明否定放弃的部分,然后在结论里就可以让别人明白剩下的那个是肯定的了。后在结论里就可以让别人明白剩下的那个是肯定的了。传说一位农夫曾被恶人诬告,被判了死罪。按照当地的习俗,即将被处传说一位农夫曾被恶人诬告,被判了死罪。按照当地的习俗,即将被处死的人可以用抓阄来碰碰运气,抓到死死的人可以用抓阄来碰碰运气,抓到死阄,阄,必死无疑;抓到生必死无疑;抓到生阄,阄,可以赦免。可以赦免。恶人不想让农夫活下来,买通制恶人不想让农夫活下来,买通制阄阄的人把两个的人把两个阄阄
18、都制成了死都制成了死阄。阄。农夫的一个农夫的一个朋友得知消息后,悄悄告诉了农夫。到了抓阄的那天,农夫随便抓出一个朋友得知消息后,悄悄告诉了农夫。到了抓阄的那天,农夫随便抓出一个阄,阄,放进嘴里吞了下去。他请求行刑的官吏查看剩下的放进嘴里吞了下去。他请求行刑的官吏查看剩下的阄。阄。农夫的智慧表现在哪里?农夫的智慧:由于其规则是抓生死阄中的一个。面对两个死阄,农夫吞农夫的智慧:由于其规则是抓生死阄中的一个。面对两个死阄,农夫吞了一个,剩下的是死阄。在这种情况下,要么确认农夫吞的是生阄,要么就了一个,剩下的是死阄。在这种情况下,要么确认农夫吞的是生阄,要么就要制阄人承认破坏规则,而制阄人是不会承认自
19、己破坏规则的。要制阄人承认破坏规则,而制阄人是不会承认自己破坏规则的。请你运用推理知识,说说农夫的推理过程。农夫要么抓到生阄,要么抓到死阄。农夫要么抓到生阄,要么抓到死阄。现在剩下的是死阄现在剩下的是死阄所以,农夫抓到的不是死阄,而是生阄。所以,农夫抓到的不是死阄,而是生阄。农夫要么抓到生阄,要么抓到死阄。农夫要么抓到生阄,要么抓到死阄。现在剩下的是死阄现在剩下的是死阄所以,农夫抓到的不是死阄,而是生阄。所以,农夫抓到的不是死阄,而是生阄。农夫的推理是哪种推理方法?其有效的推理结构是什么?肯定前提中一部分选言支结论:否定剩下一部分选言支不相容的选言推理的有效推理结构或者有效式:肯定否定式其推理
20、结构是:在进行不相容的选言推理时,如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以否定剩下的另一部分选言支。示示例例1 1:要要么么社社会会存存在在决决定定人人们们的的意意识识,要要么么人人们们的的意意识识决决定定社社会会存存在在,社社会会发发展展史史充充分分证证明明是是社社会会存存在在决决定定人人们们的的意意识识,所所以以,绝绝不不可可能能是是人人们们的意识决定社会存在。的意识决定社会存在。示示例例2 2:要要么么社社会会存存在在决决定定人人们们的的意意识识,要要么么人人们们的的意意识识决决定定社社会会存存在在,社社会会发发展展史史充充分分证证明明绝绝不不是是人人们们的的意意识识决决定定社
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