高考专题复习:补写语句专项突破课件21张.pptx
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1、专项突破专项突破1111 补写语句补写语句题量、分数基本稳定。题量、分数基本稳定。连续三年各卷题量均为两题,分数占比稳定。连续三年各卷题量均为两题,分数占比稳定。知识点考查变化较大。知识点考查变化较大。连续考了多年的补写语句题,后又考逻辑推理题,再考连续考了多年的补写语句题,后又考逻辑推理题,再考换成了图文转换题、仿写题、压缩语段题。换成了图文转换题、仿写题、压缩语段题。选材广泛。选材广泛。两道题分题选材,材料贴近现实和学生生活实际,既有科普、人文两道题分题选材,材料贴近现实和学生生活实际,既有科普、人文知识类短文,也有学习、生活、工作中的应用文字。知识类短文,也有学习、生活、工作中的应用文字
2、。着眼于能力考查。着眼于能力考查。无论知识点怎么变,对考生进行综合运用语言文字能力考查无论知识点怎么变,对考生进行综合运用语言文字能力考查的方向不变:补写语句题侧重于语言表达准确、连贯的能力,逻辑推理题侧重于逻的方向不变:补写语句题侧重于语言表达准确、连贯的能力,逻辑推理题侧重于逻辑推理的能力,短文改错题侧重于语言表达得体的能力,仿写题侧重于句式的仿用辑推理的能力,短文改错题侧重于语言表达得体的能力,仿写题侧重于句式的仿用能力,压缩语段题侧重于信息筛选的能力。而从知识点变化的情况看,命题人始终能力,压缩语段题侧重于信息筛选的能力。而从知识点变化的情况看,命题人始终在寻找考生语言运用与生活的结合
3、点,力图通过题型变化,让考生补齐短板,充分在寻找考生语言运用与生活的结合点,力图通过题型变化,让考生补齐短板,充分发挥高考试题的导向作用。发挥高考试题的导向作用。一、考什么一、考什么1.1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过逻辑严密。每处不超过1515个字。个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。_。记忆型阅。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。读是我们
4、缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求_,而主张激发想象力和灵感,带,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,_,通,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。答案答案阅读有记忆型和批判型之分阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆简单的、机械的知识记忆通过质疑找通过质
5、疑找出问题的根源出问题的根源解析解析本语段主要介绍了阅读的类型和阅读的目的,本语段主要介绍了阅读的类型和阅读的目的,处的前文否定了读书只是为处的前文否定了读书只是为了记住书中的内容,后文介绍了记忆型阅读和批判型阅读,所以了记住书中的内容,后文介绍了记忆型阅读和批判型阅读,所以处应该填类似于处应该填类似于“阅阅读分为记忆型阅读和批判型阅读读分为记忆型阅读和批判型阅读”的内容;的内容;处,前文指出批判型阅读是创造性阅读,处,前文指出批判型阅读是创造性阅读,那么它不追求的就是记忆型阅读的特点,据此可知此处应填类似于那么它不追求的就是记忆型阅读的特点,据此可知此处应填类似于“简单的知识记忆简单的知识记
6、忆”的内容;的内容;处,前文说通过阅读处,前文说通过阅读“提出有价值的质疑提出有价值的质疑”,后文说通过分析根源找到解决,后文说通过分析根源找到解决问题的途径和方法,那么此处应填与问题的途径和方法,那么此处应填与“通过质疑找出问题的根源通过质疑找出问题的根源”类似的内容。类似的内容。【真题引领】【真题引领】2 2请续写下面一句话,要求对请续写下面一句话,要求对“执着,是一条小溪执着,是一条小溪”一句加以阐述,一句加以阐述,7070字左右。字左右。执着,是一条小溪。执着,是一条小溪。_ _ 答案答案(示例示例)()(执着,是一条小溪。执着,是一条小溪。)它顺着既定的路线淙淙流淌,不因鹅卵石的它顺
7、着既定的路线淙淙流淌,不因鹅卵石的阻挡而停滞,不因沿岸柳枝的依依不舍而徘徊,不因溪边野花的召唤而回头,它不阻挡而停滞,不因沿岸柳枝的依依不舍而徘徊,不因溪边野花的召唤而回头,它不犹豫,欢快而勇敢地向着大江奔去。犹豫,欢快而勇敢地向着大江奔去。解析解析本题考查考生扩展语句的能力。本题所提供的是一个比喻句,所以考生续本题考查考生扩展语句的能力。本题所提供的是一个比喻句,所以考生续写的内容应紧扣喻体写的内容应紧扣喻体“小溪小溪”,并且体现其,并且体现其“执着执着”的特点。的特点。3 3把下面的消息缩写成一句话新闻,不超过把下面的消息缩写成一句话新闻,不超过3030个字。个字。从从20152015年年
8、9 9月月1 1日这天开始,一批关系老百姓切身利益的新规落地。日这天开始,一批关系老百姓切身利益的新规落地。“史上最严史上最严”手机实名制、手机实名制、“史上最严史上最严”广告法都将实施,如果手机没有实名登记将会被限制服广告法都将实施,如果手机没有实名登记将会被限制服务甚至被停机,务甚至被停机,1010岁以下的孩子将不能代言广告。与此同时,儿童汽车安全座椅未岁以下的孩子将不能代言广告。与此同时,儿童汽车安全座椅未获获3C3C认证的将不能出厂销售,民间借贷年利率超过认证的将不能出厂销售,民间借贷年利率超过36%36%部分的利息应当被认定无效部分的利息应当被认定无效答案答案一批严厉新规于一批严厉新
9、规于20152015年年9 9月月1 1日起正式实施。日起正式实施。解析解析“一句话新闻一句话新闻”一般包含的要点:一般包含的要点:时间,时间,地点,地点,人物人物(对象对象),事事件件(做法、过程、结果做法、过程、结果),原因原因(目的目的)。作答本题要突出如下三项内容:。作答本题要突出如下三项内容:“对象对象”(一批严厉新规一批严厉新规)、“日期日期”(2015”(2015年年9 9月月1 1日起日起)、“怎么样怎么样”(”(正式实施正式实施)。例如:例如:“人体通过呼吸,人体通过呼吸,排出二氧化碳,排出二氧化碳”。“呼吸呼吸”就是一呼一吸,既然后面的句子是就是一呼一吸,既然后面的句子是“
10、排出二氧化碳排出二氧化碳”,那么中间句子的,那么中间句子的关键部分,肯定就是关键部分,肯定就是“吸入氧气吸入氧气”,考生通过这样简单的逻辑推理,就可得出答案,考生通过这样简单的逻辑推理,就可得出答案是是“从大气中吸入氧气从大气中吸入氧气”。再如:再如:“大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,”。海洋水位上升,淹没城市,其后果当然是给人类带来灾害,而淹没海洋水位上升,淹没城市,其后果当然是给人类带来灾害,而淹没“大量大量
11、”沿海沿海城市,带来的灾害是城市,带来的灾害是“巨大巨大”的。所以这也是一个简单的逻辑推理,可推出答案为的。所以这也是一个简单的逻辑推理,可推出答案为“给人类带来巨大的灾难给人类带来巨大的灾难”。二、怎么答二、怎么答1.1.注意句子之间是否有时间、空间或其他的逻辑关系。注意句子之间是否有时间、空间或其他的逻辑关系。练习练习1 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过贴切,逻辑严密。每处不超过1515个字。个字。“不忘初心,方得始终不忘初心,方得始终”的意思是只有坚守本心信条,
12、才能德行圆满。但事实上,的意思是只有坚守本心信条,才能德行圆满。但事实上,因为,因为“善始者实繁,克终者盖寡善始者实繁,克终者盖寡”,人们自然难得始终。纪伯伦说:,人们自然难得始终。纪伯伦说:“我我们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发。们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发。”其实,忘记初心,其实,忘记初心,而,而是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。正因为这样,不管他走的路程是远是是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。正因为这样,不管他走的路程是远是近,他都把初心丢掉了。初心难得,是因为遗忘,也是因为对生活的妥协。但也正近,他都把初心丢掉了。初心难得,是因为遗忘,也是因为对生活的妥协。
13、但也正因为难得,因为难得,。解析解析 解答本题时先浏览语段,把握主要内容,再注意上下文的衔接和前后的照解答本题时先浏览语段,把握主要内容,再注意上下文的衔接和前后的照应。应。处结合后面内容处结合后面内容“善始者实繁,克终者盖寡善始者实繁,克终者盖寡,人们自然难得始终,人们自然难得始终”分析分析可知,人们很难不忘初心;可知,人们很难不忘初心;处结合前面纪伯伦说的话分析可知,忘记初心,不是处结合前面纪伯伦说的话分析可知,忘记初心,不是因为走的路程太远;因为走的路程太远;处结合本语段的中心话题处结合本语段的中心话题“不忘初心,方得始终不忘初心,方得始终”“”“难得难得”等内容分析可知,正因为难得,人
14、们才更应该不忘初心。等内容分析可知,正因为难得,人们才更应该不忘初心。答案答案 人们很难不忘初心人们很难不忘初心不是因为走的路程太远不是因为走的路程太远人们才更应该不忘初人们才更应该不忘初心心练习练习2 2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过贴切,逻辑严密。每处不超过1515个字。个字。横平竖直的方块字是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史横平竖直的方块字是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具,传承的记录工具,。有了汉字,才有了
15、唐诗的激情洋溢、。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢、元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱、俊逸字体的千古流传。元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱、俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和工作,随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和工作,。人们的书写潦草且没有章法,横平竖直都难做到,更别提拥有汉字固有的神采、。人们的书写潦草且没有章法,横平竖直都难做到,更别提拥有汉字固有的神采、韵味了。韵味了。解析解析 逻辑关系是语言中句与句之间最主要的关系。逻辑关系是语言中句与句之间最主要的关系。处前有处前有“不仅仅
16、不仅仅”“”“几千几千年历史年历史”,后有,后有“唐诗唐诗”“”“元曲元曲”以及书法,应补写的不仅要有以及书法,应补写的不仅要有“更更”“”“而且而且”等等关联词,还要有关联词,还要有“文化文化”之类的概括语。之类的概括语。处夹在处夹在“唐诗唐诗”和和“元曲元曲”之间,自然之间,自然只能是只能是“宋词宋词”了。了。处据前后语境的意思判断,只能是处据前后语境的意思判断,只能是“危机危机”。答案答案 更是多彩的中华文化的巨大载体更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的婉转清雅宋词的婉转清雅古老的方块字面临严重的发展危机古老的方块字面临严重的发展危机练习练习3 3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整
17、段文字语意完整连贯,内容、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过贴切,逻辑严密。每处不超过1515个字。个字。青年兴则国家兴,青年兴则国家兴,。青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前。青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,途,。“中国梦中国梦”是历史的、现实的,是历史的、现实的,;是我们这一代的,;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的更是青年一代的。中华民族伟大复兴的“中国梦中国梦”终将在一代代青年的接力奋斗中终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。变为现实。解析解析 理清理清句与句之间的结构关系,是补写语句的一个重要
18、依据。句与句之间的结构关系,是补写语句的一个重要依据。处前句中有一个处前句中有一个“则则”,这样的情况通常表示前后是并列关系,且补写的语句中也要有,这样的情况通常表示前后是并列关系,且补写的语句中也要有“则则”。处处前句是说前句是说“国家国家”,而后文是说中华民族的复兴,那么补写的内容应与,而后文是说中华民族的复兴,那么补写的内容应与“民族民族”有有关。关。处前有处前有“历史历史”“”“现实现实”,那么补写的内容就应与,那么补写的内容就应与“未来未来”有关。有关。答案答案 青年强则国家强青年强则国家强民族就有希望民族就有希望也是未来的也是未来的领起句、过渡句、总结句领起句、过渡句、总结句的位置
19、不同,答题思路肯定也不一样。的位置不同,答题思路肯定也不一样。有领起下文的句子。有领起下文的句子。如:如:“这是因为花青素这是因为花青素:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色色,处于中性环境时则是紫色”。考生概括下文,可以推测空缺处的句子应该是讲花青素的颜色会随着环境变化而考生概括下文,可以推测空缺处的句子应该是讲花青素的颜色会随着环境变化而变化。变化。有总结上文的句子。有总结上文的句子。如如“自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,
20、其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,”。空缺处前面的材料已经交代了过程,考生需要对这个过程导致的结果进行总结。空缺处前面的材料已经交代了过程,考生需要对这个过程导致的结果进行总结。结合结合“除了载人航天飞行器会回收之外除了载人航天飞行器会回收之外”“”“被遗弃在太空中被遗弃在太空中”等表述,考生应该能等表述,考生应该能推测出其结果是形成太空垃圾。推测出其结果是形成太空垃圾。2.2.要注意从结构上分析句子在语段中的作用。要注意从结构上分析句子在语段中的作用。练习练习4 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容、在下面一段文字横线处
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