协同进化与生物多样性的形成课件 高一下学期生物人教版必修2.pptx

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1、第三章第三章 第第3 3节节细胞器之间的分工与协作第三章细胞器之间的分工与协作第三章 第第3 3节节细胞器之间的分工与协作细胞器之间的分工与协作第第6章章 生物的进化生物的进化第三章第三章 第第3 3节节细胞器之间的分工与协作第三章细胞器之间的分工与协作第三章 第第3 3节节细胞器之间的分工与协作细胞器之间的分工与协作第第4节节 协同进化与生物多样性的形成协同进化与生物多样性的形成第三章第三章 第第3 3节节细胞器之间的分工与协作第三章细胞器之间的分工与协作第三章 第第3 3节节细胞器之间的分工与协作细胞器之间的分工与协作第第4 4节节 协同进化与生物多样性的形协同进化与生物多样性的形成成教学

2、内容：教学内容：第6章 生物的进化 问题探讨细长的花距、底部储存花蜜某种兰花和专门给它传粉的蛾推测的理由？若未发现，就说明推测是错误的？协同进化猎豹追捕羚羊n协同进化（coevolution）:不同物种之间、生物与无机环境之间在互相影响中不断进化和发展，这就是协同进化。生物多样性的形成46亿年前地球形成30多亿年前生命的起源5.4亿年前前寒武纪寒武纪古生代2.45亿年前6600万年前中生代新生代生物进化的历程示意图遗传多样性物种多样性生态系统多样性物种多样性的三个层次生物多样性的形成古细菌化石（放大3万倍）寒武纪的海洋生物类群想象图4亿年前陆地景观想象图生物进化理论在发展适应是自然选择的结果；

3、种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。n自然界生命史的科学解释：作业布置一、（概念检测）一、（概念检测）（1）一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化。（）1、生物多样性是协同进化的结果。判断下列与进化和生物多样性有关的表述是否正确。（2）物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的。（）（3）地求生的生态系统从古至今都是由生产者、消费者和分解者组成的。（）（4）生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程。（）作业布置2、基于早期地球的特殊环境推测，地球上最早出现的生物是（）A.单细胞生物，进行有氧呼吸B.多细胞生物，进行有氧呼吸C.单细胞生物，进行无氧呼吸D.多细胞生物，进行无氧呼吸敬请您指正HELLO October