第17课《陋室铭》课件（共16张ppt） 部编版语文七年级下册.pptx

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1、陋室铭陋室铭作者：刘禹锡作者：刘禹锡活动目标：教学目标：教学目标：1.1.朗读课文，理解内容。朗读课文，理解内容。2.2.积累字词，掌握文学常识积累字词，掌握文学常识3.3.翻译、背诵全文。翻译、背诵全文。刘禹锡（刘禹锡（772842），字），字梦得，梦得，唐代洛阳（现在属河南省）唐代洛阳（现在属河南省）人，人，贞元九年进士，唐代贞元九年进士，唐代著名诗著名诗人人，哲学家。哲学家。唐顺宗时，曾参加唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任

2、太子宾客晚年回洛阳任太子宾客,世称刘世称刘宾客。宾客。他的诗通俗清新，善用比他的诗通俗清新，善用比兴手法，寄托政治内容。有兴手法，寄托政治内容。有刘刘梦得文集梦得文集（又名（又名刘宾客文集刘宾客文集）传世。）传世。刘禹锡因热心支持王叔文政治革新，得罪权贵，被贬到和刘禹锡因热心支持王叔文政治革新，得罪权贵，被贬到和刘禹锡因热心支持王叔文政治革新，得罪权贵，被贬到和刘禹锡因热心支持王叔文政治革新，得罪权贵，被贬到和州当通判。和州的策知府是个见利忘义、妒贤嫉能的小人。他州当通判。和州的策知府是个见利忘义、妒贤嫉能的小人。他州当通判。和州的策知府是个见利忘义、妒贤嫉能的小人。他州当通判。和州的策知府是

3、个见利忘义、妒贤嫉能的小人。他看到刘禹锡得罪权臣，不得势，就有意给他小鞋穿。按照规定，看到刘禹锡得罪权臣，不得势，就有意给他小鞋穿。按照规定，看到刘禹锡得罪权臣，不得势，就有意给他小鞋穿。按照规定，看到刘禹锡得罪权臣，不得势，就有意给他小鞋穿。按照规定，通判应该住衙门里三室三厅的房子，可策知州只在城南门给了通判应该住衙门里三室三厅的房子，可策知州只在城南门给了通判应该住衙门里三室三厅的房子，可策知州只在城南门给了通判应该住衙门里三室三厅的房子，可策知州只在城南门给了刘禹锡三间小屋。这三间小屋面临大江，推窗便可看到浩瀚的刘禹锡三间小屋。这三间小屋面临大江，推窗便可看到浩瀚的刘禹锡三间小屋。这三间

4、小屋面临大江，推窗便可看到浩瀚的刘禹锡三间小屋。这三间小屋面临大江，推窗便可看到浩瀚的江面，刘禹锡不怒反喜，并欣然在自己的房门上题写：江面，刘禹锡不怒反喜，并欣然在自己的房门上题写：江面，刘禹锡不怒反喜，并欣然在自己的房门上题写：江面，刘禹锡不怒反喜，并欣然在自己的房门上题写：“面对面对面对面对大江观白帆，身在和州思争辩。大江观白帆，身在和州思争辩。大江观白帆，身在和州思争辩。大江观白帆，身在和州思争辩。”这举动气坏了策知府，他让书丞将刘禹锡的房子由三间减这举动气坏了策知府，他让书丞将刘禹锡的房子由三间减这举动气坏了策知府，他让书丞将刘禹锡的房子由三间减这举动气坏了策知府，他让书丞将刘禹锡的房

5、子由三间减小到一间半。小屋位于德胜河边上，附近是一排排杨柳。刘禹小到一间半。小屋位于德胜河边上，附近是一排排杨柳。刘禹小到一间半。小屋位于德胜河边上，附近是一排排杨柳。刘禹小到一间半。小屋位于德胜河边上，附近是一排排杨柳。刘禹锡看到这些景色，欣然提笔，锡看到这些景色，欣然提笔，锡看到这些景色，欣然提笔，锡看到这些景色，欣然提笔，“杨柳青青江水平，人在历阳心杨柳青青江水平，人在历阳心杨柳青青江水平，人在历阳心杨柳青青江水平，人在历阳心在京在京在京在京。”依旧在小屋里读他的诗，写他的文。策知府见刘禹锡依旧在小屋里读他的诗，写他的文。策知府见刘禹锡依旧在小屋里读他的诗，写他的文。策知府见刘禹锡依旧在

6、小屋里读他的诗，写他的文。策知府见刘禹锡仍不买他的账，连肺都快要气炸了。于是他和书丞商量后逼刘仍不买他的账，连肺都快要气炸了。于是他和书丞商量后逼刘仍不买他的账，连肺都快要气炸了。于是他和书丞商量后逼刘仍不买他的账，连肺都快要气炸了。于是他和书丞商量后逼刘禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。半年时光，搬家三禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。半年时光，搬家三禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。半年时光，搬家三禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。半年时光，搬家三次。刘禹锡想，这狗官实在太不像话了，想作弄我，我偏不买次。刘禹锡想，这狗官实在太不像话了，想作弄我，我偏不买次。刘禹锡想，这狗官

7、实在太不像话了，想作弄我，我偏不买次。刘禹锡想，这狗官实在太不像话了，想作弄我，我偏不买你的账，你要我愁，我偏偏要乐。于是，他就愤笔写下了这篇你的账，你要我愁，我偏偏要乐。于是，他就愤笔写下了这篇你的账，你要我愁，我偏偏要乐。于是，他就愤笔写下了这篇你的账，你要我愁，我偏偏要乐。于是，他就愤笔写下了这篇流传千古的流传千古的流传千古的流传千古的陋室铭陋室铭陋室铭陋室铭。体裁：体裁：铭铭 古代刻在器物上用来古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文警戒自己或者称颂功德的文字，字，后来后来成为一种成为一种文体文体。这。这种文体形式短小，文字简洁，种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。句式工整而

8、且押韵。朱熹说：朱熹说：“凡读书，须凡读书，须要读得字字响亮，不可误一要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。字，不可倒一字。”活动目标：活动一：朗读活动一：朗读读通文章读通文章1.1.自读自读 ：注意字音和节奏：注意字音和节奏 山不在高，有仙则名，水不在山不在高，有仙则名，水不在 深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子

9、云牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：亭。孔子云：“何陋之有？何陋之有？”山不在高，有仙则名，水不在山不在高，有仙则名，水不在 深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：亭。孔子云：“何陋之有？何陋之有？”活动目标：活动一：朗读活动一：朗读读通文章读通文章2.2.学读学读 ：读准字音：读准字音,读出节奏读出节奏 陋室陋室铭

10、铭山山/不在高，有仙不在高，有仙/则名。则名。水水/不在深，有龙不在深，有龙/则灵。则灵。斯是斯是/陋室，惟吾陋室，惟吾/德德馨馨。苔苔痕痕/上上/阶绿，草色阶绿，草色/入入/帘青。帘青。谈笑谈笑/有有/鸿鸿儒儒，往来，往来/无无/白丁。白丁。可以可以/调调/素琴，阅素琴，阅/金经。金经。无无/丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无/案案牍牍之劳形。之劳形。南阳南阳/诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀/子云亭。子云亭。孔子孔子/云：何陋云：何陋/之有？之有？活动目标：活动二：品读活动二：品读读懂内容读懂内容u 自主学习，疏通文意。自主学习，疏通文意。1 1、自己疏通文意，圈划出疑难字词。、自己疏通文意，圈划出疑难

11、字词。2 2、小组、小组合作学习，解决疑难。合作学习，解决疑难。山不在高，有仙则山不在高，有仙则名名。水不在深，有龙则。水不在深，有龙则灵灵。斯斯是陋室，是陋室，惟惟吾吾德馨德馨。苔痕。苔痕上上阶绿，草色阶绿，草色入入帘青。帘青。谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒，往来无，往来无白丁白丁。可以。可以调素琴调素琴，阅，阅金经金经。无无丝竹丝竹之乱耳，无之乱耳，无案牍案牍之之劳形劳形。南阳诸葛庐，。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子西蜀子云亭。孔子云云：何陋之有何陋之有？出名灵异灵异这只品德高尚爬上映入博学的人没有学问的人弹奏佛经奏乐的声音官府的公文使身体劳累说有什么简陋的呢？1、你会解释红色的词语吗？不加装饰的琴不

12、加装饰的琴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形何陋之有取消主谓句独立性，无意义。表示宾语前置，无意义。注意注意2、你会翻译下列句子吗？、你会翻译下列句子吗？斯是陋室斯是陋室,惟吾德馨。惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）苔痕苔痕上上阶绿，草色阶绿，草色入入帘青帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了;草色映入帘里，使室内染上了青色谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。和我谈笑往来的都是学识渊博学的人，没有浅薄的人。和我谈笑往来的都是学识渊博学的人，没有浅薄的人。何陋之有？何陋之有？有什么简陋的呢？（倒装句）有什么

13、简陋的呢？（倒装句）1、请同学们查找并写出自己的座右、请同学们查找并写出自己的座右铭。铭。2、请同学们请同学们仿照作者的写法，给自仿照作者的写法，给自己熟悉的物品写一篇铭，比如桌子铭，己熟悉的物品写一篇铭，比如桌子铭，铅笔铭，电脑铭铅笔铭，电脑铭 学学完完陋陋室室铭铭之之后后，你你的的同同桌桌传传了了一一个个纸纸条条给给你你内内容容如如下下，针针对对他他的的这这种种思思想想，你你将将怎怎样样来劝告他。来劝告他。分不在高，及格就行；分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤，小说传得快，杂志翻得勤，琢磨打篮球，寻思游

14、戏厅，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心，无书声之乱耳，无复习之劳心，自习说闲话，讲课听不进。自习说闲话，讲课听不进。心里云，混张文凭。心里云，混张文凭。联系现实，发表见解 你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？生是如何看待的？写作铭写作铭写不在多，有字则灵，词不在好，能用则行。斯是作文，惟写不在多，有字则灵，词不在好，能用则行。斯是作文，惟吾真心。吾真心。段落段落巧安排，构思有创新，叙写中外事，感慨古今情。巧安排，构思有创新，叙写中外事，感慨古今情。可以用

15、记叙，抒真情。无文体之规范，无语法之束缚。议论说明可以用记叙，抒真情。无文体之规范，无语法之束缚。议论说明文，叙事抒情篇，学子云：文，叙事抒情篇，学子云：“好文妙文好文妙文”。交友铭交友铭友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水君交如水”。网络铭网络铭网速不快，能上就行。游戏不多，好玩则灵。斯是网络，唯网速不快，能上就行。游戏不多，好玩则灵。斯是网络，唯吾尽情。网站进的多，游戏打的勤。琢磨发信息，寻思看视频。吾尽情。网站进的多，游戏打的勤。琢磨发信息，寻思看视频。可以发图片，看可以发图片，看电影电影。无唠叨之乱耳，无家务之劳形。虽非上天。无唠叨之乱耳，无家务之劳形。虽非上天堂，堪比入学堂。网客云堂，堪比入学堂。网客云:“好玩好玩好玩好玩”。