19.3.2 正方形的判定 课件华东师大版数学 八年级下册.ppt
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1、华东师大版 数学 八年级(下)第第1919章章 矩形、菱形与正方形矩形、菱形与正方形19.3 19.3 正方形正方形第第2 2课时课时 正方形的判定正方形的判定1.1.能进一步理解掌握正方形的判定定理能进一步理解掌握正方形的判定定理2 2进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用问题中的作用.学习目标学习目标1.1.正方形是怎样的平行四边形?正方形是怎样的平行四边形?2.2.正方形是怎样的矩形?正方形是怎样的矩形?3.3.正方形是怎样的菱形?正方形是怎样的菱形?导入新知导入新知正方形面正方形面积积等于等于边长边长的平方或的平方或对对角角线线
2、平方的一半平方的一半.合作探究合作探究新知一新知一 正方形面积的性质正方形面积的性质例例1 山西山西如如图图,点,点E在正方形在正方形ABCD的的对对角角线线AC上,且上,且EC2AE,直角三角形,直角三角形FEG的两直角的两直角边边EF、EG分分别别交交BC、DC于点于点M、N.若正方形若正方形ABCD的的边长边长为为a,则则重叠部分四重叠部分四边边形形EMCN的面的面积为积为()A.B.C.D.D导引:导引:作作EPBC于点于点P,EQCD于点于点Q,EPMEQN,利利用四用四边边形形EMCN的面的面积积等于正方形等于正方形PCQE的面的面积积求解求解如如图图,过过E作作EPBC于点于点P
3、,EQCD于点于点Q,四四边边形形ABCD是正方形,是正方形,BCD90.又又EPMEQN90,PEQ90,PEMMEQ90.三角形三角形FEG是直角三角形,是直角三角形,NEFNEQMEQ90,PEMNEQ.CA是是BCD的平分的平分线线,EPCEQC90,EPEQ,四,四边边形形PCQE是正方形是正方形 在在EPM和和EQN中,中,EPMEQN(ASA)SEQNSEPM,四四边边形形EMCN的面的面积积等于正方形等于正方形PCQE的面的面积积正方形正方形ABCD的的边长为边长为a,AC EC2AE,EC EPPC 正方形正方形PCQE的面的面积积 四四边边形形EMCN的面的面积积 本例解法
4、在于巧用本例解法在于巧用割割补补法法,将分散的,将分散的图图形拼合形拼合在一起,将不在一起,将不规则规则的阴影面的阴影面积积集中到一个集中到一个规则规则的正的正方形中,再利用正方形的性方形中,再利用正方形的性质质求出,解答求出,解答过过程体程体现现了了割割补补法法及及转转化思想化思想归纳小结归纳小结1(中中考考南南京京)如如图图,菱菱形形ABCD的的面面积积为为120 cm2,正正方方形形AECF的的面面积积为为50 cm2,则则菱菱形形的的边边长长为为_巩固新知巩固新知2如如图图,正正方方形形ABCD的的边边长长为为2,H在在CD的的延延长长线线上上,四四边边形形CEFH也也为为正正方方形形
5、,则则BDF的的面面积积为为()A4 B.C D2讨论讨论 老老师给师给学生一个任学生一个任务务:从一:从一张张彩色彩色纸纸中剪出一个正方中剪出一个正方形形.小明剪完后,小明剪完后,这样检验这样检验它:比它:比较边较边的的长长度,度,发现发现四条四条 边边是相等的,于是就判定自己完成了是相等的,于是就判定自己完成了这这个任个任务务.这这种种检验检验 可可信信吗吗?小兵用另一种方法小兵用另一种方法检验检验:他量的不是:他量的不是边边,而是,而是对对角角线线,发现对发现对角角线线是相等的,于是就是相等的,于是就认为认为自己正确地剪出了正方自己正确地剪出了正方形形.这这种种检验对吗检验对吗?合作探究
6、合作探究新知二新知二 正方形的判定正方形的判定 小英剪完后,比小英剪完后,比较较了由了由对对角角线线相互分成的相互分成的4条条线线段,段,发现发现它它们们是相等的是相等的.按照小英的意按照小英的意见见,这说这说明剪明剪出的四出的四边边形是正方形形是正方形.你的意你的意见见怎怎样样?你你认为应该认为应该如何如何检验检验,才能又快又准确呢?,才能又快又准确呢?1.判定方法:判定方法:(1)从四从四边边形出形出发发:有四条有四条边边相等,四个角都是直角的相等,四个角都是直角的四四边边形是正方形;形是正方形;对对角角线线互相平分、垂直且相等的互相平分、垂直且相等的四四边边形是正方形;形是正方形;(2)
7、从平行四从平行四边边形出形出发发:有一有一组邻边组邻边相等并且有一个角相等并且有一个角是直角的平行四是直角的平行四边边形是正方形;形是正方形;对对角角线线互相垂直且互相垂直且相等的平行四相等的平行四边边形是正方形;形是正方形;(3)从矩形出从矩形出发发:有一有一组邻边组邻边相等的矩形是正方形;相等的矩形是正方形;对对角角线线互相垂直的矩形是正方形;互相垂直的矩形是正方形;(4)从菱形出从菱形出发发:有一个角是直角的菱形是正方形;有一个角是直角的菱形是正方形;对对角角线线相等的菱形是正方形相等的菱形是正方形2.四四边边形形间间的关系:的关系:(1)四四边边形、平行四形、平行四边边形、矩形、菱形、
8、正方形形、矩形、菱形、正方形间间的的包含关系包含关系如如图图.(2)四四边边形、平行四形、平行四边边形、矩形、菱形、正方形形、矩形、菱形、正方形间间的的转转化关系化关系如如图图:例例2 如如图图,在,在ABC中,中,C90,CD平分平分ACB,DEBC,DFAC,垂足分,垂足分别为别为E,F.求求证证:四:四边边形形CFDE是正方形是正方形要要证证四四边边形形CFDE是正方是正方形,首先要确定形,首先要确定这这个正方个正方形建立在哪种四形建立在哪种四边边形的基形的基础础上,即先上,即先证证它是什么四它是什么四边边形;再形;再证这证这种四种四边边形是形是正方形需要正方形需要补补充的条件充的条件导
9、引:导引:DEBC,ACBC,DECF.同理同理DFCE,四四边边形形CFDE是平行四是平行四边边形形CD平分平分ACB,DEBC,DFAC,DEDF,CFDE是菱形是菱形ACB90,菱形菱形CFDE是正方形是正方形ECFCFDCED90,四四边边形形CFDE是矩形是矩形CD平分平分ACB,DEBC,DFAC,DEDF,矩形矩形CFDE是正方形是正方形证证法一:法一:证证法二:法二:证证明条件中不含明条件中不含对对角角线线的四的四边边形是正方形的四种方法:形是正方形的四种方法:方法方法1:证证:“四四边边形四形四边边相等四个直角相等四个直角”;方法方法2:证证:“平行四平行四边边形一形一组邻边
10、组邻边相等一个直角相等一个直角”;方法方法3:证证:“矩形一矩形一组邻边组邻边相等相等”;方法方法4:证证:“菱形一个直角菱形一个直角”说说明:明:在判定四在判定四边边形是正方形形是正方形时时,四,四边边形常常是形常常是建建立在矩形或菱形的基立在矩形或菱形的基础础上上,采用方法,采用方法3、方法、方法4进进行行证证明;明;如如证证明中的明中的证证法一、法一、证证法二;本例也可采用方法法二;本例也可采用方法1、方法、方法2,请读请读者去者去试试一一试试归纳小结归纳小结例例3 如如图图,已知在,已知在 ABCD中,中,对对角角线线AC,BD交于点交于点O,E是是BD的延的延长线长线上的点,且上的点
11、,且EAEC.(1)求求证证:四:四边边形形ABCD是菱形;是菱形;(2)若若DACEADAED,求,求证证:四:四边边形形 ABCD是正方形是正方形要要证证 ABCD是正方形有三种途径可走:即在平行四是正方形有三种途径可走:即在平行四边边形、菱形、矩形的基形、菱形、矩形的基础础上,找各需上,找各需补补充的充的对对角角线线的条件的条件进进行行证证明;若要明;若要证证明明 ABCD是菱形,由于是菱形,由于题题中条件与中条件与对对角角线线相关,相关,则则需需证证ACBD.(1)首先根据平行四首先根据平行四边边形的性形的性质质可得可得AOCO,再由,再由EAEC可得可得EAC是等腰三角形,然后根据等
12、腰三角是等腰三角形,然后根据等腰三角形三形三线线合一的性合一的性质质可得可得EOAC,根据,根据对对角角线线互相垂直互相垂直的平行四的平行四边边形是菱形可形是菱形可证证出出结论结论;(2)首先根据角的关系得出首先根据角的关系得出AODO,进进而得到而得到ACBD,再根据,再根据对对角角线线相等的菱形是正方形可得到相等的菱形是正方形可得到结论结论导引:导引:(1)四四边边形形ABCD是平行四是平行四边边形,形,AOCO.又又EAEC,EOAC,即,即BDAC,四四边边形形ABCD是菱形是菱形(2)ADOEADAED,DACEADAED,ADODAC,AODO.四四边边形形ABCD是菱形,是菱形,
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