第12课《台阶》课件（21张--部编版语文七年级下册.pptx

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1、 12 台阶台阶语文七年级下册语文七年级下册第一课时1 1、把握这篇小说的主要内容。、把握这篇小说的主要内容。2 2、探究人物形象，感受父亲艰苦创业的精神和、探究人物形象，感受父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。坚韧不拔的毅力。3 3、学会感恩，、学会感恩，关注农村，关注农民关注农村，关注农民。学习目标学习目标作者名片作者名片当代作家，中国作家协会会员。他的小说以当代作家，中国作家协会会员。他的小说以农村、军营生活为主要题材，代表作有农村、军营生活为主要题材，代表作有长篇长篇小说小说传世之鼓传世之鼓，短篇小说集，短篇小说集台阶台阶，中篇小说中篇小说村野子弟村野子弟等。等。李森祥字词学习字词学习

2、凹凹（）凼凼（）门门槛槛（）砌砌（）揩揩（）尴尬尴尬（）撬撬（）涎涎水（水（）晌晌午（午（）黏黏性（性（）嵌嵌着（着（）硌硌（）oodngdngknknqqkikign ggn gqioqioxinxinshngshngninninqinqingg课文解读课文解读初读课文初读课文 理清思路理清思路快速浏览课文,概述课文的主要内容。读课文，找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的读课文，找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的语句，划出来。读一读，议一议。语句，划出来。读一读，议一议。合作探究合作探究 品析人物品析人物 父亲形象父亲形象勤劳、勤劳、倔强倔强、淳朴、谦卑淳朴、谦卑 、要强、要强、不怕千

3、辛万苦、不怕千辛万苦、愚公移山的精神、坚忍不拔的毅力愚公移山的精神、坚忍不拔的毅力 u作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；u对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；u对改变像父亲一样的农村人的生活寄予希望。对改变像父亲一样的农村人的生活寄予希望。作者对父亲寄予了怎样的思想情感？作者对父亲寄予了怎样的思想情感？感悟主旨感悟主旨 体会情感体会情感以以“我心目中的父亲我心目中的父亲”向父亲直抒胸臆，向父亲直抒胸臆，5050字左右字左右。我来颂我来颂表真情表真情重温经典，感受父亲艰辛重温经典，感受父亲艰辛 父亲父亲

4、朦胧时候父亲是一座大山坐在他肩头总能看的很远、很远懂事时父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、这样重而现在父亲啊你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流 台阶台阶语文七年级下册语文七年级下册第二课时状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

5、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路通过通过研读研读刻画父亲刻画父亲细节描写细节描写的语句，的语句，分析分析“父亲父亲”的的形象特点。形象特点。学学习习目目标标文章用了哪些细节描写来刻画父亲的形象，通过这些细节，你都读到了一个怎样的父亲呢？探探究究文文本本踏上台阶踏上台阶 认识父亲认识父亲【读细节，谈父亲父亲的脚】5段：父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着

7、热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。农民的脚终年辛勤劳作的见证勤恳劳作 坚忍不拔默默付出踏上台阶踏上台阶 认识父亲认识父亲【读细节，谈父亲父亲的头发】19段：那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额

8、头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。充满干劲充满干劲 吃苦耐劳 任劳任怨 不知疲倦踏上台阶踏上台阶 认识父亲认识父亲【读细节，谈父亲父亲的背】21段：他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。辛劳低眉顺眼 老实谦卑 不爱张扬张扬谦卑踏上台阶踏上台阶 认识父亲认识父亲【读细节，谈父亲父亲的眼】13段：台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。坚定有志气 有理想 不甘人后向往、决心踏上台阶踏上台阶 认识父亲认识父亲父亲 的画像脚背头发眼农民农民勤劳勤劳谦卑谦卑坚定坚定 台阶台阶以第一人称口吻讲述了以第一人称口吻讲述了“父亲父亲”修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、勇于追求生爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、勇于追求生活理想的农民形象。活理想的农民形象。课课堂堂小小结结踏上踏上台台阶阶 认识父亲认识父亲作业设计作业设计1.为你的父母做一件力所能及的事。为你的父母做一件力所能及的事。2.阅读苏童阅读苏童父爱父爱。谢谢聆听谢谢聆听