第13课《卖油翁》课件（共19张ppt）部编版语文七年级下册.pptx

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1、 欧阳修欧阳修，字永叔，自，字永叔，自号醉号醉翁，晚年翁，晚年号六一居士，号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人。谥号文忠，吉州永丰人。北宋政治家、著名文学家，北宋政治家、著名文学家，唐唐宋八宋八大家之一，著有大家之一，著有六六 一诗话一诗话、欧阳文忠欧阳文忠公文集公文集醉翁亭记醉翁亭记丰乐亭记等。丰乐亭记等。唐宋八大家唐宋八大家 韩愈、韩愈、柳宗元（唐代）柳宗元（唐代）欧阳修欧阳修、王安石、王安石、苏苏洵、苏洵、苏 轼、苏轼、苏 辙、辙、曾曾 巩（宋代）巩（宋代）1诵读课文，读准字音，掌握正确的停顿。2掌握“矜、颔、忿、轻”等词的意思，理解句意，了解“之”在文中用法。3学会运用关键词句分析人物形象

2、。4懂得“熟能生巧”的道理，激发学生勤学苦练的精神。卖油翁卖油翁-学习方法学习方法 读读：1字的正确读音 2 注意停顿 3熟读、读出韵味 记：1出处等相关知识 2字词的意思 3准确翻译课文 4背诵课文思：1这篇文章如何 体现人物性格的 2揭示了什么道理谈：结合自己的生活 实际谈谈受到的启发1.听读课文，注意听清字音、语调、停顿。2.听的过程中思考问题，课文写了几个人？各有什么拿手绝活？听读要求卖油卖油翁翁【作者】欧阳修【朝代】宋 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无

3、他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。小组合作交流，疏通文意。知识导航：(1)重点字词:自矜 睨之 但微颔之 忿然 轻吾射(2)重点句子：吾射不亦精乎？无他，但手熟尔。尔安敢轻吾射！以我酌油知之。(3)找出含有“之”字的句子，弄清其用法。说说词语的含义说说词语的含义说说词语的含义说说词语的含义 陈康肃公陈康肃公善善射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦以以此自此自矜矜。尝尝射射于家圃，有卖油翁于家圃，有卖油翁释释担而立，担而立，睨睨之，久而不去。见其之，久

4、而不去。见其发发矢矢十中八九，十中八九，但但微微颔颔之。之。康肃问曰：康肃问曰：“汝汝亦知射乎？吾射不亦精乎？亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁翁曰：曰：“无他，但手熟无他，但手熟尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安敢安敢轻吾射！轻吾射！”翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知之。油知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦置置于地，于地，以以钱覆其口，徐以钱覆其口，徐以杓杓酌油酌油沥沥之，自钱孔入，之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：而钱不湿。因曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃康肃笑而笑而遣遣之。之。有卖油翁释担而立，睨有卖油翁释担而立，睨之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之康肃笑

5、而遣康肃笑而遣之之代词，代指陈尧咨射箭代词，代指陈尧咨射箭代词，代指射技精湛的道理代词，代指射技精湛的道理代词，代代词，代指油指油代词，代代词，代指卖指卖油翁油翁之之之之但微颔但微颔之之代词，代指十中八九的情况代词，代指十中八九的情况看谁翻译得最好！看谁翻译得最好！看谁翻译得最好！看谁翻译得最好！1.1.陈康肃陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。公善射，当世无双，公亦以此自矜。2.2.尝尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。3.康肃问康肃问曰：曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎汝亦知射乎？

6、吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”4.翁翁曰：曰：“以我酌油知之。以我酌油知之。”5.乃乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，我亦无他，惟手熟尔。惟手熟尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。1 1文中是如何刻画人物的形象？文中是如何刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。说说你是如何看待这两个人物的。2 2.课文在情节安排上有无详略之

7、分课文在情节安排上有无详略之分？如果有为何要这样安排？如果有为何要这样安排？3 3.卖卖油翁的油翁的“善酌善酌”和陈尧咨和陈尧咨的的“善射善射”共同共同说明了一个什么道理说明了一个什么道理？有哪些启示？有哪些启示？陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么

8、长处也不必骄傲自满。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之写作小贴士：写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？如何把人物写活？写出特点？发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。人物丰满、鲜活起来。1 1课文主要写了课文主要写了 和和 两个场面。两个场面。3 3从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他

9、对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2陈尧咨看待自己射技的句子是陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧l续写课文：续写课文：据说陈尧咨把卖油翁打发走后，一个人在院子里踱来踱去，他在想些什么呢？请发挥合理想象，续写小故事。（150字左右）作业园地作业园地