《客至》课件18张--高中语文统编版选择性必修下册.pptx

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1、客至杜甫学习目标：1.1.反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.3.能能够够通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。作者简介：杜甫,字子美，自号少陵野老，唐代著名现实主义诗人。杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，亲眼目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱爆发，潼关失守，杜甫先后辗转多地。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲

2、避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。杜甫创作了登高春望北征以及“三吏”、“三别”等名作。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作饮中八仙歌不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。大历五年（770年）冬，病逝，享年五十九岁。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。写作背景：唐肃宗上元元年（76

3、0年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。“好雨知时节，当春乃发生。”（春夜喜雨）“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（江村）上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的客至。解题“客客”指崔明府，指崔明府，杜甫的朋友杜甫的朋友。杜甫在题后自注：。杜甫在题后自注：“喜崔明府相过喜崔明府相过”。明府，唐人。明府，唐人对县令的称呼。对县令的称呼。相过，相过，即探望、相访。即探望、相访。值得注意的是，值得注意的是，诗题称诗题称“客客”而不称而不称“宾宾”，是有

4、用意的。，是有用意的。旧时注家以为，称旧时注家以为，称“宾宾”有有“敬之之义敬之之义”，而称，而称“客客”有有“亲之之义亲之之义”。杜甫在成都的杜甫在成都的草堂新落成草堂新落成不久，有不久，有两位客人两位客人先后来看他：一位是专程来访的先后来看他：一位是专程来访的远远道客人道客人；另一位是；另一位是旧相识旧相识，偶尔过访。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以，偶尔过访。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以客至客至为题，后者以为题，后者以宾至宾至为题；再看诗的内容，也确实有为题；再看诗的内容，也确实有“亲之亲之”和和“敬之敬之”之别。之别。朗读诗歌：客 至杜 甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘

5、客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。草堂的南北都是绵绵的春水，只见鸥群日草堂的南北都是绵绵的春水，只见鸥群日日结队飞来。日结队飞来。长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，一向紧闭的柴门，今天为您而大开。一向紧闭的柴门，今天为您而大开。离集市太远盘中没几样好菜肴，家里太穷离集市太远盘中没几样好菜肴，家里太穷只好拿自酿的陈酒招待。只好拿自酿的陈酒招待。若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！篱笆叫他来陪你喝个痛快！诗歌大意：客客 至至杜 甫舍南舍北皆春水，

6、但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。盼客盼客客至客至待客待客邀邻邀邻喜喜内容基调基调首联交代了哪些内容？首联描绘了草堂首联描绘了草堂环境清幽环境清幽，景色秀丽景色秀丽，点明时令、地点和环境点明时令、地点和环境。“皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“日日”来的是群鸥，点明环境清幽僻静。“但见”含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者。鸥鸟性好猜疑，如人鸥鸟性好猜疑，如人有心机，有心机，便不肯亲近，在古人便不肯亲近，在古人笔下常常是笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣与世无争、没有心机的隐者

7、的伴侣。因。因此此“群鸥日日来群鸥日日来”。寂寞 孤单借景抒情，情景交融一、颔联于字里行间中透露出作者怎样的情感一、颔联于字里行间中透露出作者怎样的情感？注：古人常以扫径扫径表示表示欢迎客人欢迎客人。如宋胡继宗书言故事延接中有“待宾至，云扫迳以俟。”客至的意外惊喜（由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”，表现了诗人喜喜客之至，待客之诚诚）二、颔联运用了哪些修辞？都有怎样的作用？二、颔联运用了哪些修辞？都有怎样的作用？互 文上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互互相呼应相呼应，互互相相阐发阐发，互相补充互相补充，说的

8、是一件事。，说的是一件事。花径不曾缘客扫花径不曾缘客扫,今始为客今始为客扫扫;蓬门不曾缘蓬门不曾缘客客开开,今始为君今始为君开开。杜甫遣词可谓鬼斧神工，颈联无一字言情，却饱含情意。请试赏析作者抒发了杜甫遣词可谓鬼斧神工，颈联无一字言情，却饱含情意。请试赏析作者抒发了怎怎样的情感样的情感？是？是如何抒发如何抒发的？的？“飧”，本指熟食，这里泛指菜；“兼味”，菜肴一种叫味，两种以上叫兼味。“旧醅”，旧酿的隔年浊酒。“醅”，未经过滤的酒。古人好饮新酒，所以诗人因旧醅待客而有歉意。“远市”“家贫”交代了作者此时的处境，隐含作者倾尽所有招待客人的盛情。情感：情感：竭诚待客的竭诚待客的盛情盛情好友来访的好

9、友来访的兴奋喜悦兴奋喜悦好友来访而只能简单招待的好友来访而只能简单招待的歉意愧疚歉意愧疚与两人与两人情感的深厚情感的深厚无间无间手法：手法：细节描写、反衬细节描写、反衬（详细介绍详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因；了待客酒菜何其简陋及原因；反衬反衬出作者与好友情感至深出作者与好友情感至深）诗句赏析：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。“邀邻喝酒邀邻喝酒”用这种用这种民间常见的方式民间常见的方式表示自己表示自己难得的兴奋：难得的兴奋：我家来尊我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！，喝个痛快，玩个尽兴！“尽余杯尽余杯”一语可

10、以看出，这时一语可以看出，这时酒宴已到高潮酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位可见二位酒兴之浓酒兴之浓和和气氛的欢快气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，。这一细节别开生面，别有情趣，表现了表现了诗人诗人淳朴的性格和淳朴的性格和好好客的心情客的心情。第一，第一，突出了主要内容突出了主要内容。尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。第二，第二，留有想象的余地留有想象的余地。邻翁来了没有呢。邻翁来了没有呢?邻翁是谁呢？这些回味让诗歌邻翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。的意境更深了一层。第三，第三，表明感情之深表明感情之深。如果

11、仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还。如果仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？会邀邻陪酒呢？第四，第四，再次掀起高潮再次掀起高潮。以。以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。席间的气氛推向更热烈的高潮。第五，第五，构思奇特绝妙构思奇特绝妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又见不俗之情。见不俗之情。作者明明写亲近老友来访之事，却以呼邻共饮做结，这样写有什么好处？阅读宾至，思考：客至与宾至有何区别？宾 至杜 甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊

12、海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。客 至杜 甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。主语主语 居住居住环境环境客至客至心情心情如何如何待客待客主客主客关系关系诗人诗人情感情感语言语言写作写作手法手法再：二次。此句表客气尊重。再：二次。此句表客气尊重。漫劳：劳驾您。漫劳：劳驾您。淹留：停留。淹留：停留。粗粝：即糙米。粗粝：即糙米。腐儒：迂腐寒酸的儒生，作者常腐儒：迂腐寒酸的儒生，作者常用自指。用自指。供给：茶点酒菜供给：茶点酒菜幽静偏僻幽静偏僻年老多病年老

13、多病不胜应酬不胜应酬客套、愧疚（自谦中自伤）客套、愧疚（自谦中自伤）客套、送客客套、送客特地拜访（自嘲之意、傲岸之态）特地拜访（自嘲之意、傲岸之态）幽静偏僻、春意盎然幽静偏僻、春意盎然诚心、喜悦诚心、喜悦盛情、喜悦、愧疚、情深盛情、喜悦、愧疚、情深热情、淳朴、好客热情、淳朴、好客客至与宾至虽同为待客诗，但诗中的待客方式和礼节方式和礼节却不尽相同。杜甫用精妙的笔触构造了两诗意象上的细微区别，记录言行间的差异，并用心将其连缀成句，从外显的行为态度彰显自己对待两位来客情感的亲疏远近。完完 善善 表表 格格客至客至宾至宾至主语主语居住环境居住环境客至心情客至心情如何待客如何待客主客关系主客关系诗人情感诗人情感语言语言写作手法写作手法“客，寄也客，寄也”，更显亲近，更显亲近“宾，所敬也宾，所敬也”，是表敬重的称谓，是表敬重的称谓春意盎然清幽、僻静春意盎然清幽、僻静偏僻偏僻惊喜惊喜惊讶、冷淡惊讶、冷淡兴奋欢快兼有歉疚兴奋欢快兼有歉疚客套尽礼数客套尽礼数真诚深厚、亲切融洽真诚深厚、亲切融洽客套拘谨客套拘谨喜喜累累热情洋溢，富有生活气息热情洋溢，富有生活气息庄重严肃，语带调侃庄重严肃，语带调侃对比、互文，运用细节描写对比、互文，运用细节描写细节描写细节描写下课