八下物理最新人教版物理九下11.3《动能和势能》PPT课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步.ppt

《八下物理最新人教版物理九下11.3《动能和势能》PPT课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八下物理最新人教版物理九下11.3《动能和势能》PPT课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三三 动能和势能动能和势能人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件第十一章 功和机械点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 n n1理解动能、重力势能、弹性势理解动能、重力势能、弹性势能的初步概念。能的初步概念。n n2知道动能、势能大小的决定因知道动能、势能大小的决定因素。素。n n重点：动能和势能的概念及其决重点：动能和势能的概念及其决定因素。定因素。n n难点：能的概念的建立。难点：能的概念的建立。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 风吹着帆船航行风吹着帆船航

2、行,流动的空气对帆船做功；流动的空气对帆船做功；流水推动水轮转动，水对水轮做功；流水推动水轮转动，水对水轮做功；运动的钢球推动木块前进，钢球对运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。木块做功。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、能量、能量 物体能够对外做功，表示这个物体能够对外做功，表示这个物体具有物体具有能量能量，简称，简称能能。一个物体能够做的功越多，这个物体的一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。能量就越大。能做功但不一定做功能做功但不一定做功能量的单位能量的单位:焦耳焦耳 简称焦简称焦,符号是符号是 J点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教

3、学视频点此播放教学视频 物体由于运动而具物体由于运动而具有的能叫做动能。有的能叫做动能。风吹草木在运动风吹草木在运动火山爆发时熔岩在运火山爆发时熔岩在运动动水在运动水在运动点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 以上三例有什么共同特点？以上三例有什么共同特点？运动的物体运动的物体能够能够做功做功具有能量具有能量2、物体由于运动而具有的能量，物体由于运动而具有的能量，叫做动能。叫做动能。不同的运动物体，做功本领是否相同？不同的运动物体，做功本领是否相同？说明动能有大小。说明动能有大小。那么，动能大小由什么因素决定？那么，动能大小由什么因素决定？点此播放教学视频点此播放教

4、学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 探究探究:动能的大小与什么因素有关动能的大小与什么因素有关点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 演示：演示：从斜面上滚下的钢球推动木块从斜面上滚下的钢球推动木块（小车）前进。（小车）前进。同一小球（同一小球（m不变），从不同高处滚下。不变），从不同高处滚下。现象：现象：越高越高滚下后速度越大滚下后速度越大推得越远推得越远做功越多做功越多动能越大动能越大同高度不同钢球滚下。同高度不同钢球滚下。现象：现象：质量越大质量越大推得越远推得越远动能越大动能越大结论：结论：运动物体的速度越大，质量越大，运动物体的速度越大，质量越大，动能就

5、越大。动能就越大。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 质量相同的物体质量相同的物体,运动运动速度速度越大越大,它的它的动能动能越大。越大。运动速度相同的物体，运动速度相同的物体，质量质量越大，越大，它的它的动能动能越大。越大。结论：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 3.3.物体由于被举高而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫重力势能重力势能。举高的杠铃棚架上的北瓜高处流下的瀑布高处流下的瀑布点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 观察：观察：探究探究:重力势能的大小与什么因素有关重力势能的大小与什么因素有关

6、h2hh演示：演示：被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。说明：说明：重锤做了功重锤做了功具有能量具有能量重力势能重力势能3、高处的物体具有的能量，叫重力势、高处的物体具有的能量，叫重力势能。能。演示：演示：重力势能大小的决定因素？重力势能大小的决定因素？物体的质量越大，位置越高，具有物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大。的重力势能就越大。结论：结论：质量相同的物体，被举的质量相同的物体，被举的高度高度越高，重力势能越大；越高，重力势能越大；高度相同的物体，高度相同的物体，质量质量越大，越大，重力势能越大。重力势能越大。结论：点此播放教学视频点此播放教学

7、视频点此播放教学视频点此播放教学视频 4、弹性势能、弹性势能：物体由于弹性形物体由于弹性形变而具有的能。变而具有的能。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 探究三：弹性势能与什么因素有关系呢？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 结 论弹性势能的大小跟物体（弹性）形变的大小有关，物体的（弹性）形变越大，弹性势能就越大。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、能量、能量:物体能够对外做功，表示这个物物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。体具有能量。2、动能、动能:物体由于运动而具有的能物体由于运动而具有的能。

8、动能的大小与物体的质量和速度有关。动能的大小与物体的质量和速度有关。3、势能、势能重力势能重力势能:与物体的质量和被举与物体的质量和被举的高度有关的高度有关弹性势能弹性势能:与弹性形变程度有关与弹性形变程度有关探究方法：控制变量法探究方法：控制变量法转换法转换法 小明收集到甲、乙、丙小明收集到甲、乙、丙3 3个运动的物体的有个运动的物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：物物 体体质量（千克）质量（千克）速度（米速度（米/秒）秒）动能（焦耳）动能（焦耳）甲甲 1010 1010 500500 乙乙 1010 2020 20002000 丙丙 2020

9、 1010 10001000 （1 1）你认为在影响物体动能的因素中，最关）你认为在影响物体动能的因素中，最关键的是哪一个因素？键的是哪一个因素？（2 2）用科学术语解释：为什么要对机动车的）用科学术语解释：为什么要对机动车的行驶速度进行限制，行驶速度进行限制，且不同车型的限制速度不一且不同车型的限制速度不一样？样？速度速度速度大，具有的动能大速度大，具有的动能大。质量不一样质量不一样 6.绷床表演中演员从高空跳下落在绷床上，又被弹起，绷床的弹性势能最大的时刻是 ；演员的重力势能最大的时刻是 。人在蹦床上处于最低处时人在空中最高处时点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视

10、频 1.下列物体具有何种形式的机械能下列物体具有何种形式的机械能:升空的火箭升空的火箭:;正在下落的雨滴正在下落的雨滴:;被拉长的橡皮筋被拉长的橡皮筋:.2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，在空中飞行，如果它们的动能相等，那么那么飞得快。飞得快。动能、重力势能动能、重力势能动能、重力势能动能、重力势能弹性势能弹性势能燕子燕子点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 5、下列说法中，正确的有（、下列说法中，正确的有（）A、具有动能的物体一定具有势能；、具有动能的物体一定具有势能；B、静止的物体也可能具有机械能；、

11、静止的物体也可能具有机械能；C、沿斜面上升的物体，既有动能也有势能；、沿斜面上升的物体，既有动能也有势能；D、具有势能的物体不可能具有动能。、具有势能的物体不可能具有动能。6、指出下列物体具有什么形式的机械能：、指出下列物体具有什么形式的机械能：在空中飞行的飞机，具有。在空中飞行的飞机，具有。在水平地面滚动的铅球，具有。在水平地面滚动的铅球，具有。拧紧的钟表发条，具有。拧紧的钟表发条，具有。小鸟站在树枝上不动，小鸟具有。小鸟站在树枝上不动，小鸟具有。树枝具有。树枝具有。4.物体沿斜面匀速下滑，物体的物体沿斜面匀速下滑，物体的()A动能增加，势能减小动能增加，势能减小B动能、势能都减小动能、势能

12、都减小C动能不变，势能减小动能不变，势能减小D动能、势能都增加动能、势能都增加3.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，它的动能在此过程中，它的动能-，这是因为，这是因为-速度不变，质量减少-3.唐诗中有唐诗中有“不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”的诗句，的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的河蕴藏了大量的能能.动动C点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 达标练习1.1.下列物体具有什么形式的机械能：下列物体具有什么形式的机械能：（1 1）水平行驶的汽车：）水平行驶的汽

13、车：_（2 2）正在爬坡的汽车：）正在爬坡的汽车：_（3 3）山顶上的石头：）山顶上的石头：_（4 4）山顶上滚下的石头：）山顶上滚下的石头：_（5 5）天花板上的吊灯：）天花板上的吊灯：_（6 6）天花板上摇摆的吊灯）天花板上摇摆的吊灯：_（7 7）拉长的橡皮筋：）拉长的橡皮筋：_（8 8）下落的雨滴：）下落的雨滴：_动能动能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能2.2.判断：判断：(1)(1)不做功的物体一定不具有能量。（）不做功的物体一定不具有能量。（）(2)(2)运

14、动物体具有的能就是动能。（）运动物体具有的能就是动能。（）(3)(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）大（）(4)(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。一个物体举的越高，重力势能就越大。（）（）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 6.6.下表中下表中给给出了一出了一头头牛慢步行走和一牛慢步行走和一颗飞颗飞行的子行的子弹弹的一些数据：的一些数据：物体物体物体物体质质质质量量量量m(Kg)m(Kg)速度速度速度速度v(m/s)v(m/s)动动动动能能能能E Ek k(J(J)牛牛牛牛约约约约600600约约约约0.50.5约约约

15、约7575子子子子弹弹弹弹约约约约0.020.02约约约约700700约约约约51035103 分析数据分析数据,可以看出可以看出,对对物体物体动动能大小影响能大小影响较较大的因素是大的因素是 。你你这样这样判断的依据是判断的依据是 .物体的速度物体的速度牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。弹尽管质量不大，但速度大，动能大。6、如图是研究小球动能大小与小球的、如图是研究小球动能大小与小球的_和和_关关系的实验装置。（系的实验装置。（1）本实验中小球动能的大小通过）本实验中小球动能的大小通过_来显示；来显示；（2）表中

16、记录了用甲、）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能的动能_（选填（选填”大于大于”、”小于小于”、或、或”等于等于”）乙球的动能；（）乙球的动能；（3）在质量和速度两个物理量中，）在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是对动能影响较大的是_.小于小于速度速度 小小小小 球球球球小小小小 球球球球 质质质质 量量量量小球碰撞物体小球碰撞物体小球碰撞物体小球碰撞物体A A A A时时时时的速度的速度的速度的速度物体物体物体物体A A A A被推被推被推被推动动动动的距离的距离的距离的距离 甲甲甲甲 球球球球 2 m2

17、 m2 m2 m v v v v S S S S 乙乙乙乙 球球球球 m m m m 2 v2 v2 v2 v 2 S2 S2 S2 SA A质量质量速度速度对木块做功的多少对木块做功的多少点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 新民晚报新民晚报(本报讯本报讯)月日晚时，从月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时，突路分局管辖的沪宁线区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工段职工的鼻梁上，当的鼻

18、梁上，当场将其将其击昏昏点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 飞机与飞机与小鸟小鸟 19621962年年11 11月，赫赫有名的月，赫赫有名的“子爵号子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来。后来发现酿成这场机从高空栽下来。后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢翱翔的天鹅。翱翔的天鹅。19911991年年10 10月月6 6日，海南省海口市乐东日，海南省海口市乐东机场，海军航空兵的一架机场，海军航空兵的一架“014014

19、”号飞号飞机刚腾空而起，突然机刚腾空而起，突然“砰砰”的一声巨的一声巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左前响，机体猛然一颤，飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因还三角挡风玻璃完全破碎，追究原因还是一只迎面飞来的小鸟是一只迎面飞来的小鸟。小小飞鸟为小小飞鸟为何能击落飞何能击落飞机呢机呢?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 5、在研究物体的重力、在研究物体的重力势势能与哪能与哪些因素有关的些因素有关的实验实验中中,让让三个相三个相同的木同的木桩桩被从空中静止被从空中静止释释放的放的铁块铁块撞撞击击,陷入沙坑中陷入沙坑中,如如图图所示所示,在此在此实验实验中中,我我

20、们们是通是通过观过观察察 来比来比较较各各铁块铁块重力重力势势能的大小能的大小?若若A、B两两铁块质铁块质量相等，量相等，则则两两铁块铁块下落下落高度的关系是高度的关系是hA hB,若若A、C两两铁块铁块下落的高度相等，下落的高度相等，则则两两铁铁块质块质量的关系是量的关系是mA mc.实验实验得出的得出的结论结论是：物体重力是：物体重力势势能的大小能的大小与与 有关。有关。木桩陷入沙坑的深度木桩陷入沙坑的深度物体的质量和被举的高度物体的质量和被举的高度点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 动能和势能动能和势能n n讨论以下问题讨论以下问题551）高山上有一块大石头

21、，稳稳地等在那里，它有没有能量？有什么能量？2)在同一高度铅球和棒球具有重力不相等，若使它们的重力势能相等，可采取哪些方法？巩巩固固训训练练 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 动能和势能动能和势能板板书书设设计计 能能量量 机机械械能能 势势能能 动能动能 重力重力势能势能 弹性弹性势能势能 物体由于运动而能够做功具有的能量 运动物体速度越大，质量越大，动能越大 物体由于被举高而能够做功的具有的能量 物体越高，质量越大，它具有的势能就越大 发生弹性形变的物体具有的能量 物体的弹性在越大，它具有弹性势能就越大 统称 一个物体能够做功，它就具有能量，物休能够做的功越

22、多，这个物体具有的能就越大 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你

23、是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认

24、为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 n n1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，n n2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，n n3谦虚使人进步，谦虚使人进步，n n4、人应有一技之长，、人应有一技之长，n n5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，n n6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，n n7艺无止境艺无止境