公开课教案教学设计课件冀教初中语文九下《母亲的河》PPT课件.ppt

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1、母母亲亲的的河河 尧山壁河北隆尧人。中共党员。1962年毕业于河北大学中文系。历任邢台县文化馆干部，河北省文联专业作家，河北文学编辑，河北省作家协会常务副主席、主席，河北大学教授，专业作家，文学创作一级。1955年开始发表作品。1980年加入中国作家协会。著有诗集山水新歌、渡江曲、金翅歌、烽烟青山、我的北方、春的雕像、尧山壁抒情诗选、绿荫花红，散文集母亲的河、访苏手记、山水风流、漫游美利坚、逍遥游、域外游记、父母天地心，评论集带露赏花，剧本掏鸡、小白菜等。速读感知全文1 1、1010分钟之内速读全文，顺手标好段序、划分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。出字词。2 2、理出全文线索、顺序，

2、梳理故事情节。、理出全文线索、顺序，梳理故事情节。三、理清全文的线索、情节。三、理清全文的线索、情节。提示：文章写了泥洋河的几次变化？写了泥洋河的两次变化：第一次在父亲去世后泥洋河干涸，第二次是母亲用自己的双手使泥洋河变得郁郁葱葱。体会精巧构思提示：课文记叙了几十年间发生的一些事，但是不显凌乱，原因是什么?作者以时间为序，以泥洋河为线索，以歌颂母亲的伟大人格、赞美故乡乡情为核心，紧凑、不凌乱。探究人物形象（一）1、抗日战争开始，父亲在上游打仗，常常顺水漂来一些酸枣叶子、柿树叶子。细心的母亲在河边看到了，就猜出是他鞋脚破了，烟叶断了，打点停当，托交通员拐弯抹角送去。父亲在下游打仗，偶尔在河边看到

3、顺水漂来的麻秸秆儿、蔓青缨儿，就理解奶奶结实，孩子平安，从而放心地去参加战斗。这段描写似乎有些不合理，你怎样看？小结：小结：总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。百合花：清丽 纯洁 高雅新媳妇：娴静 淳朴 善良 纯真 高洁人性美 性格美探究人物形象（二）母亲的前后变化说明了什么？精读细品读选文，回答问题：一辈子孤苦伶仃，受尽人间苦难的母亲终于享受到天伦之乐。看着进进出出的儿子、媳妇，戏戏闹

4、闹的孙子孙女，她确实高兴。妻子悄悄地说：“看他奶奶发福了，脸上的皱纹都舒展了，还哼两句歌什么的。”我知道，那不是歌，是一种叫做秧歌的地方戏，我从小听惯了的。母亲是苦命人，也只会哼几句苦戏，什么秦雪梅吊孝、三娘教子、卷席筒之类。过去是伤心时以歌当哭的，现在心情不同了，常常哼走了调儿。住满了一个月，母亲的情绪发生了变化，常常一个人望着窗外的杨树出神，有时还拣回几片杨树叶子来。妻子说她奶奶饭量小了，皱纹又多起来，琢磨着哪儿惹老人家不痛快。一家三代人生活习惯不同，难免勺子碰锅沿。比如母亲常常埋怨，炒一顿菜放的油够她在家吃一个月的。扔掉的菜帮儿她捡回来包了团子，孩子们嫌没味儿。花四五百元买那电视干啥?还

5、不如帮你舅舅盖房子，人家过去周济过咱我知道都不是的。母亲是个开通人，过去的事不放在心上，她的心又回到家乡，回到泥洋河边了，那石桥才是父亲实实在在的烈士证书。她老人家住在四楼，上学上班的都走了，没有婶子大娘串门说话，怕要憋闷坏了。一天我下班回来，见母亲一个人坐在马路边上，不管车水马龙，自己在那儿打盹儿，我的心颤动了，终于同意放她回去，回她的泥洋河去了。1、“过去是伤心时以歌当哭的”中“以歌当哭”的意思是。2、母亲和“我”一家住在一起时，外表和内心有了怎样的变化？3、从母亲的变化中，你看出了什么？4、概括选文的内容。抒情议论句的作用体会下面的两个句子的表达作用（1）无论走到哪里，我身后总跟着一条河

6、，它像一条带子结结实实系在游子身上。（2）几天后，我走了，带走了一条河，一条绿色的河，一条母亲的河。它的波涛时时注入我的体内，冲动心的轮机，我的眼睛比过去亮了。小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。的。百合花百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百目以

7、借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的合花，作者赋予了它丰富的象征意义象征意义：即小通讯员：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。百合花，象征着人性美性格美。老师见解老师见解军：通 讯 员民 ：新 媳 妇腼腆腼腆 质朴质朴 英勇英勇 善良善良 纯朴纯朴圣洁圣洁“我”(线索)军民骨肉

8、情军民骨肉情 小说撷取了革命战争时期人民斗争小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。情美和人性美。三年的初中生活就要过去了，回三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性取一两个片

9、断，写出人情美或者人性美的主题来。字数不少于美的主题来。字数不少于600600字。字。再再见见学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指

10、导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，

11、补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外