2022七年级政治教学计划（精选6篇）_七年级上政治教学计划.docx

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1、2022七年级政治教学计划（精选6篇）_七年级上政治教学计划 七年级政治教学安排（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“七年级上政治教学安排”。 第1篇：七年级政治教学安排 七年级政治教学安排模板 七年级思想品德教学可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的主动性。以下是小编整理的七年级政治教学安排范文模板，欢迎阅读参考! 七年级政治教学安排范文模板 一、指导思想： 1、全面推动素养教化，以“学会关切”为主线，以“三观教化”为重点，进一步提高学生的综合素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、

2、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习主动性。 3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好。 二、班级基本状况和目标： 本班学生共79人，人数较多，基础不一，差距较大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好,逐步形成学生良好的学习风气。懂得自尊自爱，学会独立自强! 三、教材分析： 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得

3、走向独立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚毅喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严;让法律爱护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标： 1、力争学期检测全部达三类以上标准 2、培育学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进行探讨，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增加法制观念，用肯定的理论高度去谛视自然，人类和社会的发展。 五、详细措施： 1、

4、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、主动进行教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习爱好，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习的过程，让学生懂得爱好是学习最好的老师。 8、培育学生的自学级力思维实力和分析概括实力。发挥学生的主观能动性。 9、课后多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。 六、课时支配： 周次 内容 课时 1-3 珍惜无价的自尊 5课时 4 扬起自信的风帆 2课时 5 走向独立人生 6 人生当自强 2课时 7-8 让挫折丰富我们的人生

5、 4课时 9-10 为坚毅喝彩 4课时 11 中考 12 感受法律的尊严 2课时 13-14 感让法律爱护我们成长 4课时 15 2课时 16-17 4课时 18-20 复习期末 七年级政治教学安排范文模板 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教化课程改革为契机,以现代教化理念为依据，根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实自主学习方案，切实提高

6、教化教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在 13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往实力和心情限制等方面不足。我所任教的班级 共6个班级，学生 人。其中男生 人，女生 人。 心理特点： 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，新奇心盛的特点。 情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、爱惜双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。 独立意向，成人感快速增加的特点。 性意识由神奇新奇向想往仰慕方向发展的特点。 思想特点： 单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。 交往实力与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心

7、理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和限制能的特点。 思维特点： 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元：走进新天地、生活中有你和倾听自然的声音。它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中渐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。 四、自我分析： 我从事思想政治教学14年了，可以说有了肯定的教化教学阅历，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，敬重学生、敬重教材，

8、又不视教材为权威，做有特性发展的老师。我始终坚信有信念就有胜利!用自己的人格魅力与丰厚的学问去感染学生，与学生一起成长! 五、教学重点 1、谁都不能剥夺我们的受教化权; 2、与诱惑作斗争; 3、懂得生命的意义 4、学会交往; 5、学会换位思索; 6、理解老师; 7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于担当责任，融入集体; 8、学会珍爱生命; 9、知道人类面临的共同问题与危机; 10、树立民族骄傲感与自信念，和祖国同呼吸共命运。 六、教学难点 11、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做? 12、学会自律; 13、争做时间的主子; 14、学会交往; 15、换位思索，与人为善; 16、敬重老师与

9、老师交挚友; 17、培育归属感; 18、如何看待友情; 19、树立忧患意识; 20、了解国情，主动参加社会实践。争做节约资源、爱护环境的小主子。 七、教学措施 1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教化理念。 2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。 4、注意教学方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。 5、

10、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。 八、教化教研课题 学会观赏学生，还学生学习的自主权 九、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校支配进行。 2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。

11、要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 周次章节教学内容课型课时支配 1第一单元 走进新天地新天地 新感觉新授课2课时 2第一单元 走进新天地我的自律宣言新授课2课时 3第一单元 走进新天地生命的节律新授课2课时 4第一单元 走进新天地学问梳理复习课2课时 5其次单元 生活中有你第一次“握手”新授课2课时 6其次单元 生活中有你为他人开一朵花新授课2课时 7期中复习及测试 8其次单元 生活中有你走近老师新授课2课时 9其次单元 生活中有你我属于新授课2课时 10其次单元 生活中有你学问梳理复习课2课时 11第三单元 倾听自然的声音生命之间新授课2课时 12第三单元 倾听自然的声音地

12、球的叹息新授课2课时 13第三单元 倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时 14第三单元 倾听自然的声音学问梳理复习课2课时 15期末学问梳理、夯实基础、测评练习复习课 备注：期中复习和考试随学校教学支配 七年级政治教学安排范文模板 一、学情分析： 本期担当初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的相识,对思想政治内容也不在生疏,但是初一学生在理解上有肯定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德,内

13、容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去相识的性格,做一个意志坚毅的中学生,怎样对待友情,增加自己的交际实力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。 本册重难点： 第一章做自尊自信的人 重点：敬重他人是我的须要。 难点：怎样做个自信的人。 其次章做独立自强的人 重点：自己的事要自己干。 难点：做个自强的人须要哪些因素。 第三章做意志坚毅的人 重点：怎样面对挫折。 难点：让我们做个坚毅的人。 第四章做知法遵守法律用法的人 重点：法律的概念 难点：怎样用法律爱护我们。 三、教学目的和要求： 1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学

14、以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。 2、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。 3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。 四、详细措施： 1、重视基本概念的教学 在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用

15、学问的实力。 2、加强政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习政治的重要工具。 3、加强实践教学 政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和实践实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4、主动开展课外活动。 课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、

16、结合科技 发展和社会发展史，培育他们的创新精神。 五、教研教改措施 1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学 2、加强学生的实际操作实力培育，并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的沟通与合作。 3、保证学生的学习爱好，并探究因人而异的教学方法。 4.、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达 节以上来丰富自己的教学阅历。 5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。 六、优生和潜能生的辅导支配 1、引导激励学生成立课外学习小组，培育合作精神。 2、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 3、对

17、“学困生”多激励，少指责，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我推断与限制实力，必要时与家长联系，共同解决学习困难。 4、优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。 七、考试、考查的支配 1、做好每次月考的试卷讲评 2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题实力 3、每周定期检查1-2次练习册作业，并加上适当的评语 4、考查好学生目标单元测试或小测的完成状况，并要求驾驭书本上的全部基础学问 八、教学进度 1周 珍惜无价的自尊 2课时 23周 扬起自信的风帆 3课时 4周 走向独立人生 2课时 5周

18、月考 6周 人生当自强 3课时 78周 让挫折丰富我们的人生 3课时 9周 月考 1011周 12周 13周15周 1617周 18周 期中考试 期末复习 期末考试 3课时 3课时 4课时 5课时 为坚毅喝彩 感受法律的尊严 14 让法律爱护我们成长 七年级政治教学安排范文模板 一、教学指导思想： 根据学校教学工作安排、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际动身，刚好制定本学期教学工作安排。努力探究新课程标准和教学方法，主动探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，注意提高学生的学习实力和考试实力，较好落实素养教化的详细目标

19、，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、学生状况分析： 七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的改变，这些改变给七年级的新生带来簇新感的同时，也使其产生不同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不主动主动，因此，老师要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，逐步形成良好的学习风气，尽快进入学习状态。 三、教材分析 七年级思想品德教学可读性强，教化功能突出，理论联系

20、实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的主动性。主要对学生进行心理健康教化和伦理道德教化。七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟识自己所在学校，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，削减不适应带来的负面影响。其次单元相识自我主要指引充分相识到全面相识自己、悦纳自己、调控心情的重要性，从而学会自我相识、自我完善的常用方法。第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和才智，建立健康和谐的人际关系和集体意识。第四单元学会学习主要培育学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、驾驭科学的学习方法和养成

21、良好的学习习惯。 四、详细工作和措施： 1、仔细钻研教材和课标，熟识教材，仔细备课并写好导学案，努力上好每节课。 2、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。 3、课堂上留意调控，调动大家学习主动性。 4、注意学生的情感维护，对学生应多表扬、激励，不用消极的语言打击学生。营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。作业布置力求精简、高效;单元测验全批全改，刚好巩固单元学习成果。 6、加强开卷实力训练，提高学生运用学问分析问题

22、、解决问题的实力，以使学生适应开卷考试的要求。 7、提倡主动学习，营造自主探究和应用：老师要擅长从教材实际和社会生活中提出问题，让学生自主学习探讨沟通，在解决问题中激发爱好、树立信念，培育钻研精神，提高表达实力和沟通实力。 8、加强教研活动，主动参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学实力。 五、教学进度及课时支配 ： 第一周：第一单元：我上中学了(2课时) 其次周：第一单元：相识新伙伴(2课时) 第三周：第一单元：融入新集体(2课时) 第四周：单元检测与讲评 (2课时) 第五周：国庆长假 第六周：其次单元：悦纳自己 (2课时) 第七周

23、：其次单元：调控心情 (2课时) 第八周：其次单元：感受青春 (2课时) 第九周：单元检测与讲评 (2课时) 第十周：中考 第十一周：中考讲评 第十二周：第三单元：我和父母 (2课时) 第2篇：七年级政治教学安排 七年级思想品德下册教学安排 杨丹 一、指导思想 1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以学校提出的“六个现代教化观念”为指针，以“学会关切”为主线，以“三观教化”为重点，进一步提高学生的政治道德修养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习主动性的凝合力。 3、坚持德育科研，以

24、心理健康教化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好。 二、学情分析 经过半年的学习，七年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求，阅读实力、分析问题解决问题等学习实力也不断提高，阅读速度也慢慢提高。今年应当在原有的基础上，接着加强学习习惯的培育，不断提高学生的阅读、沟通等学习实力。 三、教材分析 思想品德七年级下册的内容，仍旧围绕“成长中的我”这个中心，有机地整合了心理健康、道德和法律等方面的学习内容，形成了一个以“珍爱生命健康成长”为主线的教学体系结构。 第五单元“珍爱生命”主要围绕“生命珍贵”、“感受青春”、“人生多彩”三个课

25、题绽开，从人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观点动身，启发、引导学生为了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观、自然观，养成爱护自然环境的思想意识；启发、引导学生主动探究人生的意义，懂得只有通过创建，才能实现人生的价值；让学生体会青春是人生发展的重要时期，要珍惜青春，升华人生，创建人生的辉煌。 第六单元“自强不息”主要围绕“直面挫折”、“磨砺意志”、“独立自强”三个课题绽开。让学生相识人生难免有挫折，提高对挫折的心理承受实力，在战胜挫折中养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；在实践中磨砺自己的意志，形成乐观的生活看法和敢于战胜困难的坚韧精神；相识独立自强是一种优秀的品质，要在生活实践中逐步

26、学会独立，培育自强精神。 第七单元“法律护我”主要围绕“特别爱护”、“到处爱护”、“自我爱护”三个问题绽开。让学生知道法律的特征和在爱护未成年人中的作用，了解未成年人的合法权益，爱法、用法，驾驭有关维权的方法，依靠法律爱护自己健康成长。 第八单元“法不行违”主要围围着“勿为小恶”、“严遵守法律律”和“拒绝诱惑”这些观点，让学生了解一般违法和犯罪的区分，知道对不良行为和严峻不良行为假如不加以重视、不留意改正，就有可能发展成为违法犯罪；了解不同的违法行为担当不同的法律责任，犯罪要担当刑事责任；了解法律关于刑事责任的年龄规定。从而自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，避开违法犯罪，做遵纪

27、遵守法律的好公民。 四、教学措施 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量运用直观教具，给学生创建良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、主动进行教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习爱好，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习的过程，让学生懂得爱好是学习最好的老师。 8、培育学生的自学实力、思维实力和分析概括实力，充分发挥学生的主观能动性。 9、课后多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。 第3篇：七年级政治教学安排 2022-2022年上学期圈内中学七

28、年级（4-6）班 思想品德 教学安排 圈内中学 石丙玲 一、指导思想 以党的教化方针和科教兴国战略为指导, 以实施全面素养教化为方向, 充分发挥思想品德课的教化功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培育学生主动健康的自我,仔细完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。 二、学情分析 本学期我担当七年级4-6班的思想品德教学工作。这届学生有肯定的学习主动性，据了解学生的基础不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。 三、教材分析及目

29、标要求 课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科学问为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培育学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教化的实力。依据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教化主题是珍惜生活，做生活的主子，它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过

30、这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。详细说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“笑迎新生活”、其次单元“自我新期盼”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、平安的生活”。 第一单元：笑迎新生活。本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究。 本单元目标要求。1.主动与同学、挚友交往，养成热忱、开朗的性格。2.养成团结合作、乐于助人的品质。3.正确相识个人与集体的关系，体会“团结就是力气”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。4.形成良好的学习习惯。5.了解老师工作的特点，主动与老师进行有效的沟

31、通。6.正确对待学习压力，培育正确的学习观念。 其次单元：相识新自我。本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期盼”三课内容和一个“相识新自我”的主题探究。 本单元目标要求。1.知道人类是自然界的一部分，相识自己生命的独特性，体会生命的珍贵。2.知道应当从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。3.懂得爱惜公共环境和设施。4.悦纳自己的生理改变，促进生理与心理的协调发展。5.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的苦恼，调控好自己的心 理活动。6.了解自我评价的重要性，客观地相识、评价自己的优缺点，形成比较清楚的自我整体形象。 第三单元：过富有情趣的生活。本单元包括“做心情的主子

32、”“品尝生活”两课内容和“展示我们充溢欢乐和情趣的生活”的主题探究。 本单元目标要求。1.理解心情的多样性，学会调整和限制自己的心情，保持乐观心态。2.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培育正确的学习观念。3.关切和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。4.陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活看法。5.正确相识从众心理和新奇心，发展独立思索和自我限制实力，养成良好行为习惯。 第四单元：过健康、平安的生活。本单元包括“学会拒绝”、“爱护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题探究。 本单元目标要求。1.能够辨别是非善恶，学会在比较困难的社会生活中做出正确选

33、择。 2.自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。3.正确相识从众心理和新奇心，发展独立思索和自我限制实力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。4.学习在特定情景下自我爱护的方法。 四、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想,仔细备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致批改学生作业,全收全改,刚好收发。严格要求学生独立完成作业,刚好检测。 2、虚心学习,本期听课不少于30节,多听与政治历史科相关老师的课。 3、仔细刚好写好安排和总结,按安排实施教学工作。 (二)、主动参与教研,提高业务水平 1、主动参与教研活动,担当学校支配的本期政治的一

34、节公开课,提高教研实力主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习,提高专业理论水平。平常注意再学习,阅读百科,摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有劝服力。 (三)、激发学生爱好,提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2、敏捷协助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习爱好,增加了学生自信念。 3、开展帮带活动。激励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,刚好

35、反馈,提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。刚好了解学生学习思想状况,做好工作, 严格要求学生,引导学生健康成长。 (四)、强化德育功能,开展课堂活动 1、协作德育, 挖掘功能。协作学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教化功能。采纳演讲、座谈、辩论等形式活动, 开展一些课外活动,引导学生全面发展。 2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,同等待生、爱惜学生。工作仔细细致负责,教化学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜爱学习思想品德课,培育良好的心理品质。 五、教学进度 时间 内容 第一周 第一课第一框 其次周 第一课其次框 第三周 其次课第 一、二框 第四周 第三课第一框

36、第五周 其次框 第六周 第三框 第七周 第四课第一框 第八周 其次框 第九周 第三框 第十周 复习迎考 第十一周 期中考试 第十二周 第五课第 一、二框 第十三周 第三框 第十四周 第六课第 一、二框 第十五周 第七课第一框 第十六周 其次框 第十七周 第八课第 一、二框 第十八周 第九课第 一、二框 第十九周 复习迎考 其次十周 期末考试 第4篇：七年级政治教学安排 2022-2022学年度其次学期 七年级思想品德教学工作安排 孤山中学刘艳霞 一、基本状况 本学期我接着担当七年级思想品德课。从上学期的学习状况来看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但学生差距较大。因此，本学期在抓好各项教

37、学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。努力培育学生探究性学习的精神，注意提高学生的实力，切实把教学质量提高。 二、教材分析 七年级思想品德下册教材共有两个单元的内容，第一单元共有三课内容，让学生明白自己在集体、社会中的地位以便正确相识社会。其次单元共有四课内容，让学生明白自己与国家的关系来知晓国情。 三、教学目标 1、酷爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚毅。 2、亲近自然，爱惜环境，勤俭节约，珍惜资源。 3、孝敬父母，敬重他人，乐于助人，诚恳守信。 4、酷爱劳动，注意实践，酷爱科学，勇于创新。 5、敬重规则，敬重权力，

38、敬重法律，追求公正。 6、酷爱集体，具有责任感，竞争意识，团结合作和奉献精神。 7、爱惜社会主义国家，酷爱和平，具有世界眼光。 四、教学措施 1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。 3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。 五、教学进度支配（见教学进度表） 总之，在本学期中，我将以饱满的精神状态为工作注入新的活力，努力完成各项教学工作，全面提高教学水平和学生的业务水平。

39、第5篇：七级政治老师教学安排 七年级政治老师教学安排 每一位老师都要努力培育学生学习思想品德的爱好。一起来看看为大家整理的：七年级政治老师教学安排，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。 七年级政治老师教学安排 一、指导思想： 根据学校的教学教学安排要求，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教化课程改革为契机，以现代教化理念为依据，仔细学习新课程标准，适应现代教化发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培育学生的尝试精神、探究精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。坚持德育教研，以心理健康教

40、化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好，进一步提高学生的思想道德素养。 二、基本状况分析： 1、学生状况： 本学期我担当八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解实力有待加强，上课时都有表达的志气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应 1 把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的主动性，培育学生学习思想品德的爱好。 2、教材分析： 第一单元：相亲相爱一家人本单元分为

41、两课内容，分别是爱在屋檐下和我与父母交挚友，其中的学问点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不行选择，抚养和教化子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。这一单元的设立主要教化学生体会父母为抚养自己付出的辛苦，应当尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学安排初一上最新政治教学安排。学会与父母沟通，正确相识父母对自己的关爱和教化，客服逆反心理，与父母做挚友，做相亲相爱的一家人。 其次单元：师友结伴同行的内容有：同侪携手共进和老师伴我成长，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们须要大量能量，简单过度

42、兴奋；学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大；随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系渐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。这就须要青少年学会处理人际关系，好的人际关系可以促进学生学问技能的增长，可以提高心理健康的水平，还能促进个人的成长。本单元就以此为主题，立足学生的主要交往领域学校的人际交往，比较全面的分析了中学生人际交往中存在的问题， 2 以便促进学生的心理发展、情感发展、道德发展和交往意识与实力的提升。 第三单元：我们的挚友遍天下有两课内容，分别是多元文化“地球村”和网络交往新空间，本单元引领学生从家庭、学校交往扩展到社会交往，随着对外开放的日益扩大、国际

43、交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进，我们的交往对象和就交往空间不断扩大，如何领会不同国家、民族丰富多彩的文化，享受健康文明、主动有益的网络交往，成为学生面对的课题。本单元的学习，对于培育学生面对世界，面对将来，开阔视野与友好交往，具有重要意义，并培育学生的历史眼光、时代眼光、世界眼光。 第四单元：交往艺术新思维内容比较多，有友好交往礼为先合作竞争求双赢心有他人天地宽和诚信做人到恒久，本单元所讲的各种道德，是人的珍贵精神财宝，即与人们相识自己、战胜挫折、变得坚毅、加强修养亲密相关，又与人们约束自己自觉遵遵守法律律、主动参加社会生活、做合格的社会主义事业建设者和接班人有着亲密的关系。在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不行缺的一项内容，其中形成良好的品德是根本。通过本单元的学习，学生将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌，如何与人合作、勇于合作，如何