市场学发展历程与市场经营理念.pptx

《市场学发展历程与市场经营理念.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市场学发展历程与市场经营理念.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念2 2 初成时期（功能研究阶段）及经营理念初成时期（功能研究阶段）及经营理念 1921-19451921-1945关注市场的功能，研究如何将产品从生产者顺利的销售给消关注市场的功能，研究如何将产品从生产者顺利的销售给消费者。同时注重产品的高性能和高质量，由费者。同时注重产品的高性能和高质量，由“量量”到到“质质”。另外。另外企业还开始关注推销。企业还开始关注推销。产品导向理念：市场环境依然是产品导向理念：市场环境依然是“供不应求供不应求”，但企业已经强，但企业已经强调产

2、品的质量，使自己的产品能够顺利的销售出去。调产品的质量，使自己的产品能够顺利的销售出去。推销导向理念：市场环境变为推销导向理念：市场环境变为“供过于求供过于求”，企业将注意力转，企业将注意力转入流通领域，即在市场上的销售手段（推销）。入流通领域，即在市场上的销售手段（推销）。第1页/共16页第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念3 3形成和巩固时期（系统化时期）及经营理念形成和巩固时期（系统化时期）及经营理念1946-19601946-1960注重适应市场环境，满足客户的需求。市场营销学研究逐渐注重适应市场环境，满足客户的需求。市场营销学研究逐渐从经济学中独立出

3、来，同管理科学、行为科学、心理学、社从经济学中独立出来，同管理科学、行为科学、心理学、社会心理学等理论相结合，形成自己的理论系统。会心理学等理论相结合，形成自己的理论系统。营销导向理念：从消费者需求出发。客户需要什么产品就生营销导向理念：从消费者需求出发。客户需要什么产品就生产什么产品产什么产品“消费者主权论消费者主权论”从市场学独立出来了从市场学独立出来了第2页/共16页第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念4 4 现代化时期及经营理念现代化时期及经营理念 19601960年后年后企业的经营行为必须符合企业的经营行为必须符合社会的规范社会的规范，履行，履行社会

4、责任社会责任。社会责任：企业。社会责任：企业在其商业运作里对其利害关系人应付的责任。在其商业运作里对其利害关系人应付的责任。利害关系人是指所有可以影响、或会被企业的决策和行动所影响的个体利害关系人是指所有可以影响、或会被企业的决策和行动所影响的个体或群体，包括：员工、顾客、供应商、社区团体、母公司或附属公司、或群体，包括：员工、顾客、供应商、社区团体、母公司或附属公司、合作伙伴、投资者和股东。合作伙伴、投资者和股东。社会营销导向理念：以消费需求为基础，以履行社会责任为前提，在社会营销导向理念：以消费需求为基础，以履行社会责任为前提，在企企业能力业能力范围内进行营销范围内进行营销第3页/共16页

5、第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念企业能力：财务能力、关系及客户资源能力、经营能力、人企业能力：财务能力、关系及客户资源能力、经营能力、人员与基础设施能力员与基础设施能力(企业的关键能力企业的关键能力)三、市场营销学定义三、市场营销学定义1 1 美国市场营销协会美国市场营销协会创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。系人受益的一种组织功能与程序。2 2 菲利普菲利普 科特勒定义科特勒定义市场营销是个人和集体通过创造产品和价值，并同别人进行交换，以

6、获市场营销是个人和集体通过创造产品和价值，并同别人进行交换，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。3 3 卖什么卖什么 卖给谁卖给谁 怎么卖怎么卖第4页/共16页第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念卖什么：生产什么产品卖什么：生产什么产品 能够获取最大的利润能够获取最大的利润 企业宏外部微观分析，内部分析：就是外部什么环境，什么卖的比较火，能挣企业宏外部微观分析，内部分析：就是外部什么环境，什么卖的比较火，能挣钱。我是否具备这种能力，包括财力、物力和人力。钱。我是否具备这种能力，包括财力、物力和人力。手段：市场调研分析

7、手段：市场调研分析例如：在学校门口卖煎饼例如：在学校门口卖煎饼宏观环境分析宏观环境分析宏观环境分析宏观环境分析：教育事业的蓬勃发展和居民可支配收入的增加，学生数量的：教育事业的蓬勃发展和居民可支配收入的增加，学生数量的消费能力有很大的提高。学生在三餐上的消费潜力巨大。而煎饼成为很多学生的消费能力有很大的提高。学生在三餐上的消费潜力巨大。而煎饼成为很多学生的选择。市场的蛋糕有多大和进入市场的门槛有多高。选择。市场的蛋糕有多大和进入市场的门槛有多高。微观环境分析微观环境分析微观环境分析微观环境分析（五力模型）（五力模型）:获得原材料的难易程度和价格（鸡蛋和里脊肉）；获得原材料的难易程度和价格（鸡蛋

8、和里脊肉）；学生有无议价的能力；是否会有更多的摊贩进入市场；卖烧饼、面条和馄饨等学生有无议价的能力；是否会有更多的摊贩进入市场；卖烧饼、面条和馄饨等摊主的实力如何（重点了解学校食堂的情况）；其他卖煎饼的摊主的竞争实力，摊主的实力如何（重点了解学校食堂的情况）；其他卖煎饼的摊主的竞争实力，煎饼的特点。煎饼的特点。第5页/共16页第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念供应商供应商 购买者（议价能力）潜在进入者购买者（议价能力）潜在进入者 替代品替代品 同类竞争者同类竞争者卖给谁：具体定位购买者是那些，将购买者分成几个较小的市场。选择其中一个卖给谁：具体定位购买者是那

9、些，将购买者分成几个较小的市场。选择其中一个或几个作为潜在的客户群体。有针对性的设计和生产符合他们要求的煎饼，是采或几个作为潜在的客户群体。有针对性的设计和生产符合他们要求的煎饼，是采取低成本的方式还是差异化方式。煎饼价格低，质量和其他同类竞争以及替代品取低成本的方式还是差异化方式。煎饼价格低，质量和其他同类竞争以及替代品竞争者相当；还是煎饼价格较高，但是具有明显的质量、口味和卫生优势。竞争者相当；还是煎饼价格较高，但是具有明显的质量、口味和卫生优势。手段：手段：市场细分和定位市场细分和定位市场细分和定位市场细分和定位 产品设计组合策略和定价产品设计组合策略和定价产品设计组合策略和定价产品设计

10、组合策略和定价例如：客户分为几类例如：客户分为几类 按照性别（饭量）、年级（饮食习惯）、按照上午三四按照性别（饭量）、年级（饮食习惯）、按照上午三四节是否有课来分或者按照学生经济能力来分。比如说我选择按照年级来分：一年节是否有课来分或者按照学生经济能力来分。比如说我选择按照年级来分：一年级级 二年级和三年级二年级和三年级 我选择的细分市场是二年级我选择的细分市场是二年级 理由是理由是 这些学生厌倦食堂这些学生厌倦食堂 更喜更喜欢出学校吃。同时客户群比较稳定。一年级学生做事中规中矩，食堂的消费主欢出学校吃。同时客户群比较稳定。一年级学生做事中规中矩，食堂的消费主力。三年级基本每年上学期离校实习，

11、客户群会消失。力。三年级基本每年上学期离校实习，客户群会消失。第6页/共16页第一节第一节 市场学发展历程与市场经营理念市场学发展历程与市场经营理念在确定客户群以后，可能再做细分，比如男生和女生。具有不同的特点，饭量和在确定客户群以后，可能再做细分，比如男生和女生。具有不同的特点，饭量和营养搭配。设计产品和组合，里脊肉饼、鸡蛋饼和蔬菜饼。煎饼设计为二两面。营养搭配。设计产品和组合，里脊肉饼、鸡蛋饼和蔬菜饼。煎饼设计为二两面。通常女生饭量通常女生饭量 一块饼一块饼 男生男生 两块饼两块饼 里脊肉里脊肉 鸡蛋和蔬菜可以自由搭配。定价策鸡蛋和蔬菜可以自由搭配。定价策略，跟随定价。参照食堂同类食品或替

12、代品的价格以及竞争对手的价格。略，跟随定价。参照食堂同类食品或替代品的价格以及竞争对手的价格。标准定价标准定价2 2元元怎么卖：怎么卖：营销战略营销战略营销战略营销战略：采取什么样的战略获得市场优势。低成本还是差异化。：采取什么样的战略获得市场优势。低成本还是差异化。平均成本低于对手还是和对手产品有显著差异。平均成本低于对手还是和对手产品有显著差异。渠道策略渠道策略渠道策略渠道策略，直接销售，直接销售 批发批发 代理销售。尽量接近客户群，减少成本。每天早去占代理销售。尽量接近客户群，减少成本。每天早去占据好的位置，客流量越大越好。促销策略，比如某个时段适当的优惠，对老客户据好的位置，客流量越大

13、越好。促销策略，比如某个时段适当的优惠，对老客户有增值服务。饼大些，肉多些。有增值服务。饼大些，肉多些。在营销过程中出现的问题需要重新修正。在营销过程中出现的问题需要重新修正。在整个的营销过程中，兼顾学生、摊主和社会的利益。就是我们所说的现代市场在整个的营销过程中，兼顾学生、摊主和社会的利益。就是我们所说的现代市场营销。营销。第7页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理一、旅游市场营销的定义一、旅游市场营销的定义1 1 定义可从实践和理论两个方面进行定义可从实践和理论两个方面进行实践（行为）和理论定义见本书实践（行为）和理论定义见本书P5P5实践定义说明了市场营销的全过程和主要内容实践定义说

14、明了市场营销的全过程和主要内容2 2 旅游市场营销学的特点（相对于有形产品）旅游市场营销学的特点（相对于有形产品）特点产生于营销的对象是旅游产品特点产生于营销的对象是旅游产品（1 1）旅游产品是服务产品）旅游产品是服务产品 衡量质量的标准是客户的亲身感受衡量质量的标准是客户的亲身感受 难以量化难以量化第8页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理(2)(2)游客参与到产品的生产过程游客参与到产品的生产过程强调和客户之间的沟通，需要及时有效。比如导游现场对于强调和客户之间的沟通，需要及时有效。比如导游现场对于游客回答游客回答(3)(3)分销渠道不同分销渠道不同签订合同签订合同 不是物流不是物流第

15、9页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理3 3 与旅游市场营销的相关概念与旅游市场营销的相关概念（1 1）旅游市场）旅游市场旅游产品和服务买卖的场所（实体和虚拟）旅游产品和服务买卖的场所（实体和虚拟）（2 2）供给者和购买者）供给者和购买者供给者：一定的时期内，凭借一定的资源、设施向旅游市场供给者：一定的时期内，凭借一定的资源、设施向旅游市场提供的服务的旅游经营企业提供的服务的旅游经营企业购买者：对旅游产品有实际和潜在需求的个人或集体购买者：对旅游产品有实际和潜在需求的个人或集体三个特征三个特征 P6P6第10页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理二二 旅游市场营销管理旅游市场营销管理

16、1 1 定义：用管理的方法进行市场营销活动。定义：用管理的方法进行市场营销活动。什么是管理？什么是管理？管理就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织管理就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源资源资源资源与职能与职能活活活活动动动动，以有效实现目标的社会活动。，以有效实现目标的社会活动。计划职能对未来活动进行的一种预先的谋划计划职能对未来活动进行的一种预先的谋划.内容内容:研究活动条件、决策编制计划研究活动条件、决策编制计划.组织职能为实现组织目标组织职能为实现组织目标,对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系

17、关系.内容内容:设计组织结构人员配备组织运行组织监督设计组织结构人员配备组织运行组织监督.领导职能管理者利用组织所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目领导职能管理者利用组织所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程标而努力工作的过程 内容内容:指挥职能协调职能激励职能指挥职能协调职能激励职能.控制职能保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工控制职能保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动作活动.内容内容:拟订标准寻找偏差下达纠偏指令拟订标准寻找偏差下达纠偏指令.第11页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理含

18、义含义具体理解具体理解管理的目的为实现目标服务的实现目标的手段计划、组织、领导和控制管理的本质协调管理的对象以人为中心的组织资源与职能活动第12页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理请思考：如果你要开一次元旦晚会，需要做些什么？请思考：如果你要开一次元旦晚会，需要做些什么？请同学回答请同学回答307 312第13页/共16页第二节 旅游市场营销与营销管理2 2 营销管理的八大需求状态和任务营销管理的八大需求状态和任务根据不同的需求状况，完成不同的营销任务。见根据不同的需求状况，完成不同的营销任务。见P9P9表格表格请同学想一下，表格中的需求状况，在旅游市场是否有例子？请同学想一下，表格中的

19、需求状况，在旅游市场是否有例子？P6-7P6-7案例案例比如：比如：1998-20001998-2000年的东南亚出境观光旅游年的东南亚出境观光旅游“下降需求下降需求”，需要进行，需要进行“扭转型营销扭转型营销”，开发新产品，澳新、西欧、美国等开发新产品，澳新、西欧、美国等线路线路 或者改变产品结构（六大要素的比例），推出度假、娱乐、高尔夫或者改变产品结构（六大要素的比例），推出度假、娱乐、高尔夫球、自驾车、游船等东南亚线路球、自驾车、游船等东南亚线路那么，为了开发新产品或者改变产品结构，通过管理的方法来开展营销那么，为了开发新产品或者改变产品结构，通过管理的方法来开展营销过程。例如在分析市场环境时，需要进行市场调查（用管理的方法来进过程。例如在分析市场环境时，需要进行市场调查（用管理的方法来进行）。如何进行？行）。如何进行？第14页/共16页第三节第三节 旅游市场营销的研究内容和方法旅游市场营销的研究内容和方法一 研究内容阅读P9-P10 本书主要内容 二到四部分记忆二 研究方法阅读 P10-111 定性和定量 2 宏观和微观 3 理论和实务4 经验和创新 5 动态系统第15页/共16页感谢您的观看。感谢您的观看。第16页/共16页