第8课《土地的誓言》-部编版语文七年级下册.pptx

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1、你你预预习习了了吗吗镐头镐头土壤土壤禾稻禾稻丰饶丰饶污秽污秽耻辱耻辱斑斓斑斓缠绕缠绕亘古亘古默契默契田垄田垄埋葬埋葬挚痛挚痛怪诞怪诞蚱蜢蚱蜢泛滥泛滥辘辘辘辘谰语谰语碾谷碾谷誓言誓言胸膛胸膛嗥鸣嗥鸣山涧山涧高粱高粱ho nin sh xin tn jinlinbn ln gn q lng chn ro znln dn zh mng l fn ln zh hu go rn roch rdo挚痛：挚痛：诚恳而深切诚恳而深切 嗥鸣：嗥鸣：（野兽）大声嚎叫（野兽）大声嚎叫 斑斓：斑斓：灿烂多彩灿烂多彩谰语：谰语：没有根据的话没有根据的话亘古：亘古：远古远古 污秽：污秽：肮脏的东西肮脏的东西 怪诞：怪诞：

2、荒诞离奇，古怪荒诞离奇，古怪默契：默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解你你预预习习了了吗吗你你预预习习了了吗吗田垄田垄：田埂，用来分界并蓄水田埂，用来分界并蓄水 泛滥泛滥:江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行制地流行 标直标直:笔直笔直族系：族系：有某种共同属性的同类有某种共同属性的同类 耻辱耻辱:名誉上所受到的损害名誉上所受到的损害 丰饶丰饶:富饶富饶 端木蕻良端木蕻良 （1912-19961912-1996）原名原名曹京平。曹京平。主要作品有憎恨、科尔沁旗草原、主要作品有憎恨、科尔沁旗草原、大地的

3、海、长江等。大地的海、长江等。与与萧军、萧萧军、萧红红等人习惯上被称为等人习惯上被称为“东北作家群东北作家群”，开，开了了抗日文学抗日文学的先声，第一次把作家的心血的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。震动着人们的内心。19311931年九年九一八事变爆发，东北沦于日军的一八事变爆发，东北沦于日军的铁蹄之下，百姓家破人亡，铁蹄之下，百姓家破人亡，东北人民东北人民被迫背井离被迫

4、背井离乡乡，离开了生他们、养他们的故土而四处流浪。，离开了生他们、养他们的故土而四处流浪。时隔十年后，抗日战争正处于十分艰苦的阶时隔十年后，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人段，流亡在关内的东北人依然无家可归依然无家可归。土地。土地的誓言就是在这样的背景下创作的。的誓言就是在这样的背景下创作的。整体感知整体感知速读课文，回答下列问题。速读课文，回答下列问题。1 1.如何理解本文的标题如何理解本文的标题“土地的誓言土地的誓言”？u面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言u土地自身发出的誓言土地自身发出的誓言文中作者的“誓言”是什么？请摘录有关语句。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的

5、家乡，你必须被解放！你必须我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！站立！为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。u“对于广大的关东原野对于广大的关东原野它在泛滥着的一它在泛滥着的一种热情种热情”对土地挚痛的热爱对土地挚痛的热爱u“当我躺在土地上的时候当我躺在土地上的时候原野上怪诞的原野上怪诞的狂风狂风”对土地的眷恋怀念对土地的眷恋怀念u“这时我听到故乡在召唤我这时我听到故

6、乡在召唤我它们要汇合它们要汇合在一起在一起”故乡的召唤故乡的召唤第第一一段段整体感知整体感知第一段：第一段：“我我”常常想起关东原野上的一切，时时听见常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，故乡的呼唤，“我我”深深思念着故乡。深深思念着故乡。（思忆故乡思忆故乡）第第二二段段u“土地是我的母亲土地是我的母亲没有人能够忘没有人能够忘记她记她”难忘的故乡生活难忘的故乡生活u“我必定为她而战斗到底我必定为她而战斗到底污秽污秽和耻辱和耻辱”立下战斗的誓言立下战斗的誓言整体感知整体感知第二段：故乡美好的生活令第二段：故乡美好的生活令“我我”梦萦魂牵，梦萦魂牵，“我我”发誓要为故乡母亲而战斗发誓要为故

7、乡母亲而战斗！（发出誓言）（发出誓言）直接抒情，直接抒情，也叫直抒胸臆，指直接对人也叫直抒胸臆，指直接对人物和事件等表明爱憎态度。物和事件等表明爱憎态度。知识回顾知识回顾间接抒情，间接抒情，没有直白的抒情语句，而是把没有直白的抒情语句，而是把情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者慢慢体会。慢慢体会。活动一：感受一种表达活动一：感受一种表达这个（些）句子的抒情性很强这个（些）句子的抒情性很强初读课文后，你觉得最能体现作者深深眷初读课文后，你觉得最能体现作者深深眷恋土地的句子是哪一句？请勾画出来，读恋土地的句子是哪一句？请勾画出来，读一读。一读。对于广大的关东原野

8、，对于广大的关东原野，我心里怀着我心里怀着挚痛挚痛的的热热爱爱。“挚痛的热爱挚痛的热爱”表明爱表明爱之深切，之深切，直接抒发直接抒发了对故乡了对故乡的深切热爱之情，奠定了全的深切热爱之情，奠定了全文的文的感情基调感情基调。在在结构上结构上总领第一段，总领第一段，在在内容上内容上抒发了作者对家乡抒发了作者对家乡的热爱之情。的热爱之情。这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？我我无时无刻不听见她呼唤无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我知道我的心还是跳

9、动的，我的心还在我的心还在喷涌喷涌着热血，着热血，因为我常常感到它在因为我常常感到它在泛滥泛滥着一种热情。着一种热情。这里通过这里通过移情于物移情于物，写故乡，写故乡召唤自己，实际上作者想表达自召唤自己，实际上作者想表达自己思念家乡，故乡令自己魂牵梦己思念家乡，故乡令自己魂牵梦萦。萦。这样写，可以使自己的情感这样写，可以使自己的情感显得更加浓烈、真挚显得更加浓烈、真挚。故乡的召。故乡的召唤让我热血沸腾，唤让我热血沸腾，“泛滥泛滥”一词一词形容我对故乡的深情形容我对故乡的深情激愤狂放，激愤狂放，难以驾驭，如决堤的洪水一般。难以驾驭，如决堤的洪水一般。分明是作者思念家乡，可是作者分明是作者思念家乡

10、，可是作者却说故乡在召唤自己，呼唤自己却说故乡在召唤自己，呼唤自己的名字，这样写有什么好处？的名字，这样写有什么好处？当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种着一种红熟的浆液红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪燃烧的洪流流，像我的心喷涌着血液一样。，像我的心喷涌着血液一样。u表层是指表层是指“大地深处沸腾的浆液大地深处沸腾的浆液”大地之心大地之心u深层是指作者内心之情正如地下沸腾的岩浆一深层是指作者内心之情正如地下沸腾的岩浆一般。般。作者之心作者之心写写实写意写意 作者思乡的心情就像地下沸腾的岩

11、浆一样在燃作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。没有人能够忘记没有人能够忘记她她。我必定为我必定为她她而战斗而战斗到底。土地，原野，到底。土地，原野，我的家乡，我的家乡，你你必须必须被解放！被解放！你你必须站必须站立！立！先用第三人称先用第三人称“她她”而不用而不用“它它”，隐含将土地比作，隐含将土地比作“母亲母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，的意思；随着情感的越趋激荡，直接对土地以直接对土地以“你你”相称，情感相称，情感显得更加显得更加直接而迫切直接而迫切。这在修辞。这在修辞上叫作上叫作“呼告呼告”，能产生强烈的，能产生强烈的抒情

12、效果。抒情效果。“必定必定”“”“必须必须”表表达了作者要为故乡战斗到底的达了作者要为故乡战斗到底的坚坚定信念和决心定信念和决心。呼告：在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。呼告：在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。没有人能够忘记没有人能够忘记她她。我必定为我必定为她她而战斗到底。而战斗到底。土地，原野，土地，原野，我的家乡，我的家乡，她她必须被解放！必须被解放！她她必须站立！必须站立！使用第二人称的作用：使用第二人称的作用：（1）便于抒发感情）便于抒发感情;（2）使读者有一种与作者）使读者有一种与作者面对面对话的感觉，增强面对面对话的感觉，增强情感的真实性，读起来更情感的真实性，读起来更加亲切

13、。加亲切。没有人能够忘记没有人能够忘记她她。我必定为我必定为她她而战斗到底。而战斗到底。土地，原野，土地，原野，我的家乡，我的家乡，你你必须被解放！必须被解放！你你必须站立！必须站立！为了她，我愿为了她，我愿付出一切付出一切。我必须看见一个更美丽的我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前故乡出现在我面前或或者者我的坟前我的坟前，而我将用我，而我将用我的泪水，洗去她的泪水，洗去她一切的污一切的污秽和耻辱秽和耻辱。用许多这种感情强烈用许多这种感情强烈的词语直接抒情。表现了的词语直接抒情。表现了我饱满、深沉的爱国热情，我饱满、深沉的爱国热情，以及愿为故乡奉献一切、以及愿为故乡奉献一切、为之牺牲一切的决

14、心。为之牺牲一切的决心。“污秽和耻辱污秽和耻辱污秽和耻辱污秽和耻辱”指指指指的是故乡被侵略者蹂躏、的是故乡被侵略者蹂躏、的是故乡被侵略者蹂躏、的是故乡被侵略者蹂躏、强占而至沦丧。强占而至沦丧。强占而至沦丧。强占而至沦丧。(一二一二)没有人能够忘记没有人能够忘记她她。（充满深情，她重读）（充满深情，她重读）(三四三四)我我必定必定为她而为她而战斗战斗到底。到底。（语气坚定，（语气坚定，“必定必定”“”“战斗战斗”重读）重读）(男男)土地，原野，土地，原野，我的我的家乡，家乡，（感情依次加强，（感情依次加强，“我的我的”重读）重读）你必须被解放！你必须被解放！你必须站立！你必须站立！（语气坚定）（

15、语气坚定）(全班全班)你你必须必须被解放！被解放！你你必须必须站立！站立！(男男)我我必须必须看见一个看见一个更美丽更美丽的故乡的故乡 出现在我的面前出现在我的面前（语气坚定，充满希望）（语气坚定，充满希望）或者或者 我的坟前，我的坟前，（充满坚定无畏，（充满坚定无畏，“或者或者”后稍作停顿）后稍作停顿）(女女)而我将用我的泪水，而我将用我的泪水，洗去她洗去她一切的污秽和耻辱一切的污秽和耻辱。（表达坚定的决心，（表达坚定的决心，“洗去洗去”重读）重读）(男男)而我将用我的泪水，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。洗去她一切的污秽和耻辱。(全班全班)而我将用我的泪水，而我将用我的泪水，洗去

16、她洗去她一切的污秽和耻辱一切的污秽和耻辱。小结：直接抒情小结：直接抒情直接运用感情强烈的词语直接运用感情强烈的词语运用移情于物和反复的手法运用移情于物和反复的手法运用比喻和联想的修辞手法运用比喻和联想的修辞手法运用呼告、人称转换的方式运用呼告、人称转换的方式part2:part2:这篇文章最有情味、使人产生心这篇文章最有情味、使人产生心灵共鸣的地方，还在灵共鸣的地方，还在寓情于景寓情于景的句段。的句段。活动二：品析一种写法活动二：品析一种写法 课后课后“阅读提示阅读提示”中说中说“文中许多描写像电文中许多描写像电影特写镜头一样，叠现出家乡一幅幅动人的画面影特写镜头一样，叠现出家乡一幅幅动人的画

17、面”请找出相应的句子读一读，感受间接抒情的妙请找出相应的句子读一读，感受间接抒情的妙处。处。女：女：当我躺在土地上的时候，当我躺在土地上的时候，当我仰望天空的星星，当我仰望天空的星星，手里握着一把泥土的时候，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，”男：男：我想起我想起那参天碧绿的白桦林，那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；女：女：我看见我看见奔流似的马群，奔流似的马群，听见听见蒙古狗深夜的嗥鸣蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落在山涧里的脆响；和皮鞭滚落在山涧里的脆响；男：男：我想起我想起红布似的高粱，红布似

18、的高粱，金黄的豆粒，金黄的豆粒，黑色的土地，黑色的土地，红玉的脸庞，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；带着赤色的足金；女：女：我想起我想起幽远的车铃，幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风原野上怪诞的狂风师：师：在故乡的土地上，我留下无数的脚印。在故乡的土地上，我留下无数的脚印。全班齐：全班齐：在那在那田垄里埋葬过我的欢笑，田垄里埋葬过我的欢笑，在那在那稻棵上我捉过蚱蜢，稻棵上我捉过蚱蜢，

19、在那在那沉重的镐头上留着我的手印。沉重的镐头上留着我的手印。三四组：三四组：在春天，东风吹起的时候，在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。劳动的声音从这头响到那头。一二组：一二组：秋天，银线似的蛛丝在牛角上秋天，银线似的蛛丝在牛角上 挂着，挂着，粮车拉粮回来，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。这里那里到处飞。稻

20、禾的香气是强烈的，稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着碾着新谷的场院辘辘地响着我想起美我想起美丽丰丰饶的家的家乡，家，家乡一年四季都是馨香、一年四季都是馨香、幸福的。幸福的。原文更好。原文更好。第一段第一段中列举了碧绿的白桦林、奔流似的马中列举了碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、幽远的车铃等斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、幽远的车铃等意象，意象，这些意象代表着故乡，因为它们是东北大地特有的。这些意象代表着故乡，因为它们是东北大地特有的。第二段第二

21、段中写了稻柯、白菜、柳条、蛛丝、麻雀等意象，展现中写了稻柯、白菜、柳条、蛛丝、麻雀等意象，展现了家乡的春华秋实，了家乡的春华秋实，作者将这些有特色的景物密集排列在一作者将这些有特色的景物密集排列在一起，像电影镜头一样闪现，不仅展现了东北大地的起，像电影镜头一样闪现，不仅展现了东北大地的丰饶美丽丰饶美丽，更是流淌着对故乡的更是流淌着对故乡的深切的热爱、眷念和赞美之情深切的热爱、眷念和赞美之情。铺陈：铺陈：铺叙、陈述，反复叙说铺叙、陈述，反复叙说。明明一句话可以。明明一句话可以说完，却反复去说。它能说完，却反复去说。它能淋漓尽致地描绘事物淋漓尽致地描绘事物、丰富细腻地表达感情丰富细腻地表达感情,是

22、古诗文中常常用到的一是古诗文中常常用到的一种表现手法，也是辞赋等文体的基本写作手法。种表现手法，也是辞赋等文体的基本写作手法。如木兰诗归去来兮辞洛神赋等。如木兰诗归去来兮辞洛神赋等。活动二：品析一种写法活动二：品析一种写法part2:part2:话题：本文运用铺陈手法抒情，妙在话题：本文运用铺陈手法抒情，妙在任选角度，写几任选角度，写几句品析的文字，句品析的文字，批注在句子旁边：批注在句子旁边：景物选取景物选取用词特点用词特点描写方法描写方法修辞手法修辞手法句式特点句式特点写景角度写景角度 我想起我想起那参天那参天碧绿的碧绿的白桦林白桦林，标直漂亮的白桦树在原野，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；

23、我看见上呻吟；我看见奔奔流似的流似的马群马群，听见，听见蒙古狗蒙古狗深夜的嗥鸣和皮深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红红布似的布似的高粱高粱，金黄的，金黄的豆粒豆粒，黑黑色的色的土地土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕山雕，奔驰，奔驰的的鹿群鹿群，带着松香气味的，带着松香气味的煤块煤块，带着赤色的足金；，带着赤色的足金；我想起幽我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风东北东北有有特色特色、有意

24、味的景物、有意味的景物密集地排列在一起，组成叠印密集地排列在一起，组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。的丰饶美丽。我想起我想起那参天那参天碧绿碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的红布似的高粱，高粱，金黄的金黄的豆粒豆粒，黑色的黑色的土地，土地，红玉的红玉的脸庞，脸庞，黑玉的黑玉的眼睛，眼睛，斑斓的斑斓的山雕，奔驰山

25、雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色赤色的足金；我想起幽的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风选用了一列表示选用了一列表示颜色颜色的词语，在作者的记忆中，家乡的的词语，在作者的记忆中，家乡的景色是景色是五彩斑斓的，无限美好五彩斑斓的，无限美好的。使人仿佛看到的。使人仿佛看到 了东北了东北秋天一片秋天一片色彩纷呈、丰收在望色彩纷呈、丰收在望的美好景象，韵味无穷。的美好景象，韵味无穷。我想起我想起那参天那参天碧绿的白桦

26、林，标直漂亮的白桦树在原野碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；上呻吟；我看见我看见奔流似的马群，奔流似的马群，听见听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香的鹿群，带着松香气味气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，

27、原野上怪诞的狂风姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风从从听觉、视觉、嗅觉听觉、视觉、嗅觉等角度，全面而生动地描绘了广袤的等角度，全面而生动地描绘了广袤的关东平原上美丽的风光，丰饶的物产，表达了对家乡的热关东平原上美丽的风光，丰饶的物产，表达了对家乡的热爱和思念之感。爱和思念之感。在那田垄里埋葬过我的欢笑中的在那田垄里埋葬过我的欢笑中的“埋葬埋葬”的含义是什么？的含义是什么？昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了死了”，它被埋葬，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。在故乡

28、的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。用用“埋葬埋葬”更多了一层更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪沉重的感觉和悲愤的心绪。这是使作者发出铮铮誓言的原因之一。这是使作者发出铮铮誓言的原因之一。家乡的春天：家乡的春天：家乡的春天：家乡的春天：我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香香的。在春天，的。在春天，东风吹起的时候，土壤的东风吹起的时候，土壤的香气香气便在田野里便在田野里飘扬飘扬。河流浅浅地。河流浅浅地流过，柳条像一阵流过，柳条像一阵烟雨似的烟雨似的窜窜出来，空气里都有一种欢喜的出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从声音。原

29、野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。这头响到那头。家乡的秋天：家乡的秋天：家乡的秋天：家乡的秋天：秋天，秋天，银线似的银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶妙在选取了东北典型的事物和景象，富有感染力妙在选取了东北典型的事物和景象，富有感染力妙在排比句式的运用，形成情感流妙在排比句式的运用，形成情感流妙在多种感觉角度写景，调动想象力妙在多种感觉角度写景，调动想

30、象力妙在动静结合，画面立体感妙在动静结合，画面立体感妙在比喻的生动精致，事物特点突出妙在比喻的生动精致，事物特点突出妙在长短句交错使用，抒情有波澜妙在长短句交错使用，抒情有波澜妙在用词精准，字字蕴深情妙在用词精准，字字蕴深情土土地地的的誓誓言言故故乡呼呼唤眷念故土眷念故土爱国情深国情深热爱关东原野热爱关东原野回忆东北物产回忆东北物产热血奔腾踊跃热血奔腾踊跃热血沸血沸腾土地誓言土地誓言思恋故乡土地思恋故乡土地回忆春秋美景回忆春秋美景发出战斗发誓发出战斗发誓忧伤愤怒怒总结：作者用诗一般的语言描绘了沦陷的总结：作者用诗一般的语言描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对故乡强烈的思念之长足迹，抒发了作者对故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。牺牲生命的誓言。