八下物理八年级物理下册第八章第三节摩擦力课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课.ppt

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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、摩擦力一、摩擦力滑动摩擦滑动摩擦力力滚动摩滚动摩擦力擦力静摩擦静摩擦力力点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一个物体在另一一个物体在另一个物体的表面上个物体的表面上滑动时所受到的滑动时所受到的阻碍物体相对运阻碍物体相对运动的力叫动的力叫滑动摩滑动摩擦力擦力.点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 实验探究实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?点此播放教学视频点此播放教学视频

2、点此播放教学视频点此播放教学视频 猜想与假设猜想与假设可能与接触面可能与接触面的粗糙程度有的粗糙程度有关可能与接触面的可能与接触面的大小有关大小有关可能与接触可能与接触面的压力有面的压力有关关可能与运动可能与运动速度有关速度有关可能与运动可能与运动的方向有关的方向有关点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 实验器材：实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码绸布、毛巾、钩码点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 加油站加油站当用弹簧测力计水平拉着木块匀当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大

3、速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小小就反映了滑动摩擦力的大小点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 实验探究实验探究制订计划与设计实验：制订计划与设计实验：组组号号实验条件实验条件弹簧测力弹簧测力计示数计示数压力情况压力情况接触面粗糙程接触面粗糙程度度一个木块加一个钩一个木块加一个钩码码绸布绸布点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 分分析析论论证证.滑动摩擦力的大小与接触面的粗滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力力。.滑动摩擦力的大小与压力有关，滑动摩擦力的大小与压力

4、有关，压力越大，摩擦力压力越大，摩擦力。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在实际生活中摩擦力在实际生活中摩擦力大了好还是小了好大了好还是小了好?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 摩擦力和我们的生活息息相关，摩擦力也并不总是有害的，接下来我让同学们继续讨论假如我们生活中没有

5、了摩擦力会是什么样呢？要求学生课后完成迷你小实验，并将讨论内容以假如生活中没有摩擦力为题写一篇小论文。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 课堂检测课堂检测n1、一一个个物物体体在在另另一一个个物物理理表表面面上上没没动动时时所所受受到的阻碍物体运动的力中到的阻碍物体运动的力中 。n2、影影响响滑滑动动摩摩擦擦力力大大小小因因素素有有（1）接接触触面面之之间的间的 ；（；（2）接触面的）接触面的 。n3、增增 大大 摩摩 擦擦 的的 方方 法法 有有：和和 。n4、减减小小摩摩擦擦的的方方法法有有：使使接接触触面面 、用用 代代替替 或或使使接接触触面面 等。等。点

6、此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭

7、示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆

8、酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境