公开课教案教学设计课件冀教初中语文七下《大铁椎传》PPT课件-(三).ppt

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1、教学重点教学难点1.1.分析人物形象。分析人物形象。2.2.进一步熟悉写人的常用方法，了解本进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色，通过次要人物衬托主要文的写作特色，通过次要人物衬托主要人物。人物。扩展阅读，引导学生关注名著，进一步扩展阅读，引导学生关注名著，进一步培养研究性学习的习惯。培养研究性学习的习惯。魏禧 魏禧（魏禧（16241624年年16811681年），字冰叔，号裕斋，年），字冰叔，号裕斋，明亡后隐居翠微峰，所居明亡后隐居翠微峰，所居之地名勺庭，人又称他为之地名勺庭，人又称他为 勺庭先生勺庭先生。亦号勺庭先亦号勺庭先生。明末清初著名的散文生。明末清初著名的散文家。家。他的文

2、章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。还善于评论古人的业迹，对古人的是民族意识。还善于评论古人的业迹，对古人的是非曲直、成败得失都有一定的见解。强调作文章非曲直、成败得失都有一定的见解。强调作文章要注重要注重“酝酿积蓄，沉浸而不轻发酝酿积蓄，沉浸而不轻发”。擅长将简擅长将简洁的叙述和恰当的议论结合起来，洁的叙述和恰当的议论结合起来，收引人入胜之收引人入胜之效果。清初，人称效果。清初，人称魏禧、汪琬和侯方域为散文三魏禧、汪琬和侯方域为散文三大家。大家。魏禧的诗有魏禧的诗有深沉雄浑之风。深沉雄浑之风。作品有作品有江天一传江天一传、刘文炳传刘文炳传、朱参

3、朱参军家传军家传、邱维屏传邱维屏传、大铁椎传大铁椎传。文集合编为文集合编为宁都三魏全集宁都三魏全集。著有。著有魏叔魏叔子文集子文集、诗集诗集、日录日录、左传经世左传经世、兵谋兵谋、兵法兵法、兵迹兵迹。铁椎铁椎（zhu）省省兄兄(xng)健健啖啖（dn）拱拱揖揖（y）言言讫讫(q)强强留留(qing)屏屏息息(bng)鼾鼾睡睡(hn)大铁椎，不知何大铁椎，不知何许许人，北平陈子灿人，北平陈子灿省省兄河南，与（之）兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，怀庆青华镇人，工工技击，七省好事技击，七省好事者者皆来学，人皆来学，人以以其雄其雄健健，呼宋将军云。，呼宋将军云。宋弟子高信

4、之，亦宋弟子高信之，亦怀庆人，多怀庆人，多力善力善射，射，长长子灿七岁，子灿七岁，少少同同学，学，故尝故尝与与过过宋将宋将军。军。大铁椎，不知是什么大铁椎，不知是什么地方地方人。人。北平陈子灿到河南去北平陈子灿到河南去探望探望他他的哥哥，在宋将军家里遇见的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋（将军）是怀了大铁椎。宋（将军）是怀庆青华镇人，庆青华镇人，擅长擅长武术，七武术，七省爱好武术省爱好武术的人的人都来向他学都来向他学习武艺，人们习武艺，人们因为因为他长得雄他长得雄伟伟健壮健壮，所以叫他宋将军。，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，怀庆人，力气力气大，大，擅

5、长擅长射箭，射箭，比比陈子灿陈子灿大大七岁，七岁，小时候小时候同同学，学，因此因此陈子灿陈子灿曾经曾经和他一和他一同同访问访问过宋将军。过宋将军。时座上有时座上有健啖健啖客，客，貌甚貌甚寝寝，右胁夹，右胁夹大铁椎，重四五大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖十斤，饮食拱揖不暂不暂去去。柄铁折。柄铁折叠环复，如锁上叠环复，如锁上练，练，引引之长丈之长丈许许。与人与人罕罕言语，语言语，语类类楚声。楚声。扣扣其乡其乡及姓字，皆不答。及姓字，皆不答。当时座上有个当时座上有个饭量很大饭量很大的客的客人，容貌很人，容貌很丑陋丑陋，右腋下夹，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼

6、时，一刻吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下（也不放下（离开离开）它。大铁）它。大铁椎柄上的铁链折叠环绕着，椎柄上的铁链折叠环绕着，象锁上的链子，把它象锁上的链子，把它拉开拉开有有一丈一丈左右左右长。他长。他很少很少跟人们跟人们交谈，说话交谈，说话像像湖北一带的口湖北一带的口音。音。询问询问他家乡在哪，姓甚他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。名何，都不作回答。后来后来一同一同睡觉睡觉，到半夜，客人，到半夜，客人说：说：“我走了。我走了。”说说完完，人就，人就不见了。陈子灿见不见了。陈子灿见窗子和门口窗子和门口都关着，就吃惊地问高信之。都关着，就吃惊地问高信之。高信之说：高信之说：“客人刚来时，不客人

7、刚来时，不戴帽子戴帽子，不，不穿袜子穿袜子，用用蓝手巾蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有带，大铁椎外，什么东西都没有带，而腰带中裹着很多而腰带中裹着很多银子银子。我和。我和宋将军都不敢问他。宋将军都不敢问他。”陈子灿陈子灿小睡小睡片刻醒来，客人却已片刻醒来，客人却已打着打着呼噜呼噜睡在床上了。睡在床上了。既既同同寝寝，夜半，客，夜半，客曰：曰：“吾去矣！吾去矣！”言言讫讫不见。子灿见不见。子灿见窗户窗户皆闭，惊问信皆闭，惊问信之。信之曰：之。信之曰：“客客初至，不初至，不冠冠不不袜袜，以以蓝手巾裹头，足蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，缠白布，大铁

8、椎外，一物无所持，而腰一物无所持，而腰多多白金白金。吾与将军。吾与将军俱不敢问也。俱不敢问也。”子子灿灿寐寐而醒，客则而醒，客则鼾鼾睡炕上矣。睡炕上矣。一日，辞宋将军曰：一日，辞宋将军曰：“吾吾始闻汝名，始闻汝名，以为以为豪，然皆豪，然皆不不足足用。吾去矣！用。吾去矣！”将军将军强强留之，乃曰：留之，乃曰：“吾吾数数击击杀响马贼，夺其物，故杀响马贼，夺其物，故仇仇我。久居，祸我。久居，祸且且及汝。今及汝。今夜半，夜半，方期方期我决斗某所。我决斗某所。”宋将军欣然曰：宋将军欣然曰：“吾骑吾骑马挟矢马挟矢以以助战。助战。”客曰：客曰：“止止！贼！贼能能且且众众，吾欲护，吾欲护汝，则不汝，则不快快吾

9、意。吾意。”宋将宋将军军故故自自负负，且欲观客所为，且欲观客所为，力力请客。客不得已，与请客。客不得已，与（之）（之）偕偕行。将至斗处，行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：送将军登空堡上，曰：“但但观之，观之，慎慎弗弗声声，令贼知，令贼知也。也。”有一天，客人向宋将军告辞说：有一天，客人向宋将军告辞说：“我当我当初听说你的名声时，初听说你的名声时，把把你你当作当作英雄豪杰，英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒都不但是现在看来你和你的门徒都不值得值得委委以重任，我走了。以重任，我走了。”宋将军宋将军尽力尽力挽留他，挽留他，他就说：他就说：“我（曾）我（曾）屡次屡次打杀拦路抢劫打杀拦路抢劫的强盗，夺取

10、他们的财物，因此他们很的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨恨我。长久住在这里，灾祸我。长久住在这里，灾祸将将会牵连到会牵连到你。今晚半夜，强盗们你。今晚半夜，强盗们正约正约我到某处决我到某处决斗。斗。”宋将军高兴地说：宋将军高兴地说：“我骑着马带我骑着马带着弓箭着弓箭来来助战。助战。”客人说：客人说：“不行不行，强，强盗盗本领强本领强且且人又多人又多，我要保护你，就不，我要保护你，就不能能使使自己杀个自己杀个痛快痛快。”宋将军宋将军本来本来自以自以为为了不起了不起，并且想看客人干什么，就，并且想看客人干什么，就极极力力请求客人同往。客人没办法，就和他请求客人同往。客人没办法，就和他一起一起走。

11、将要到达决斗的地方，客人送走。将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你你只只观看，观看，小心小心不要出声，（以免）不要出声，（以免）让强盗发觉你。让强盗发觉你。”这时，鸡叫月落，星光照着空旷的这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。客人原野，百步之内能够看见人。客人骑马飞驰而下，吹了骑马飞驰而下，吹了几几声觱篥。声觱篥。一一会儿会儿，二十多个，二十多个骑马的骑马的强盗从四面强盗从四面拥集过来，步行背着弓箭跟在后面拥集过来，步行背着弓箭跟在后面的有一百的有一百多多人。一个强盗提着刀纵马人。一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大

12、喊着挥舞起铁椎，冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗向前碎裂。那伙强盗向前包围包围上来，客上来，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马连人带马向前倒下向前倒下，杀死杀死三十多人。三十多人。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得得两腿发抖两腿发抖，几乎从堡垒上，几乎从堡垒上掉掉下来。下来。忽然听到客人大声呼喊道：忽然听到客人大声呼喊道：“我走我走啦！啦！”尘烟滚滚，向东飞驰而去。尘烟滚滚，向东飞驰而去。后来就再也没有来过。后来就再也没有来过。时鸡鸣月落，星光照旷时鸡鸣月落

13、，星光照旷野，百步见人。客驰下，野，百步见人。客驰下，吹觱篥吹觱篥数数声。声。顷之顷之，贼，贼二十余二十余骑骑四面集，步行四面集，步行负弓矢从者百负弓矢从者百许许人。一人。一贼提刀突奔客，客大呼贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼首裂。众贼环环而进，客而进，客奋椎左右击，人马奋椎左右击，人马仆仆地，地，杀三十许人。宋将军屏杀三十许人。宋将军屏息观之，息观之，股栗股栗欲欲堕堕。忽。忽闻客大呼曰：闻客大呼曰：“吾去矣。吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后尘滚滚东向驰去。后遂不复至。遂不复至。故事情节故事情节第一部分第一部分（13）写大铁椎在宋写大铁椎在宋将军家做客。将军家

14、做客。第二部分第二部分（4）写大铁椎辞别宋将军，写大铁椎辞别宋将军，并同意宋看他与仇者决斗。并同意宋看他与仇者决斗。第三部分第三部分（5）写大铁椎决斗时从容写大铁椎决斗时从容挥挥 椎，所向披靡。椎，所向披靡。概括出本文叙述了有关大铁椎的哪件事概括出本文叙述了有关大铁椎的哪件事？从中表明大铁椎是一个怎样的人？从中表明大铁椎是一个怎样的人？事 人的特点 夜半外出杀响马，夺其物。身怀绝技,行踪飘忽。星夜与强盗决斗。勇力过人，武艺高强。宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用？宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用？工技击工技击 不足用不足用 皆来学皆来学 屏息观屏息观衬托大铁勇猛过人衬托大铁勇猛过人

15、雄健雄健 股栗欲堕股栗欲堕 思考问题：思考问题：1.大铁椎说了三次大铁椎说了三次“吾去矣吾去矣”，讨论这，讨论这句话与大铁椎的性格有什么关系？句话与大铁椎的性格有什么关系？2.第三次第三次“吾去矣吾去矣”是是“大呼曰大呼曰”，为，为什么要什么要“大呼曰大呼曰”？充分的表现了大铁椎这个侠客的性格点：充分的表现了大铁椎这个侠客的性格点：行踪飘忽、疾恶如仇行踪飘忽、疾恶如仇；又；又推动了故事情节推动了故事情节的发展的发展。“大呼曰大呼曰”，更，更显示了大铁椎的豪爽气魄显示了大铁椎的豪爽气魄。文章的主人公是谁？他被塑造文章的主人公是谁？他被塑造成什么形象？成什么形象？文章的主人公是大铁椎。他被塑造文章

16、的主人公是大铁椎。他被塑造成了一个成了一个英勇无畏英勇无畏、粗犷威严粗犷威严、武武艺高强艺高强而而行踪飘忽行踪飘忽的侠士形象。的侠士形象。大呼奋椎，贼应声落马，马首裂大呼奋椎，贼应声落马，马首裂奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人英勇的气概英勇的气概超群的武艺超群的武艺正面描写正面描写：侧面描写侧面描写：响马贼：贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。响马贼：贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。人多势众，攻势凶猛人多势众，攻势凶猛宋将军：屏息观之，股栗欲堕宋将军：屏息观之，股栗欲堕战斗激烈战斗激烈衬托出大铁椎的英勇无畏，所向披靡衬托出大铁椎的英勇无畏，所向披靡外

17、貌、动作、语言外貌、动作、语言性格特点性格特点大铁椎人物形象的刻画：大铁椎人物形象的刻画：貌甚寝，不冠不貌甚寝，不冠不 袜，蓝袜，蓝手手 巾裹头，足缠白布巾裹头，足缠白布 腰多白金腰多白金 右肋夹大铁椎右肋夹大铁椎朴实朴实暗示他夜半外出，暗示他夜半外出，杀响马贼，夺其物杀响马贼，夺其物写时刻挟椎，引出从容写时刻挟椎，引出从容挥椎，表现其武艺出众。挥椎，表现其武艺出众。外外貌貌描描写写语语言言描描写写罕言语罕言语皆不足用皆不足用吾尝吾尝止！止！但观之！但观之！椎！椎！吾去矣！吾去矣！语气短促明快，语气短促明快，斩钉截铁，斩钉截铁，铮铮有声，显示铮铮有声，显示了他的深了他的深沉和自信。沉和自信。动

18、作描写动作描写不见从容挥椎东向驰去精武术，有神力，性格豪爽，武艺高强，行踪飘忽。注意：本文是一篇颇具传奇色彩的人物传记，其实是小注意：本文是一篇颇具传奇色彩的人物传记，其实是小说性质的传记，大铁椎不一定真有其人，尽管文章为了说性质的传记，大铁椎不一定真有其人，尽管文章为了加强真实性，提到了很多人名、地名，特别写出了宋将加强真实性，提到了很多人名、地名，特别写出了宋将军、陈子灿、高信之等，但这个侠客仍然可能是虚构的。军、陈子灿、高信之等，但这个侠客仍然可能是虚构的。本文记叙了一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士本文记叙了一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士“大大铁椎铁椎”的故事，表现了他惊人的勇力、高强的武的故

19、事，表现了他惊人的勇力、高强的武艺和豪爽的性格。艺和豪爽的性格。本文的线索本文的线索大铁椎的行踪大铁椎的行踪扣其乡及姓字，皆不答。扣其乡及姓字，皆不答。“扣扣”通通“叩叩”大铁椎，不知何许人。大铁椎，不知何许人。椎：通椎：通“锤锤”，锤子，锤子。通假字通假字一词多义：一词多义：寝寝貌甚寝貌甚寝（形容词，丑陋。）（形容词，丑陋。）既同寝既同寝（动词，睡眠。）（动词，睡眠。）力力 多力善射（名词，气力。）多力善射（名词，气力。）力请客（形容词，极力。）力请客（形容词，极力。）许许不知何许人（名词，处所，地方。）不知何许人（名词，处所，地方。）杀三十许人（形容词，表示大约的数量。）杀三十许人（形容词

20、，表示大约的数量。）骑骑吾骑马挟矢以助战（动词，骑。）吾骑马挟矢以助战（动词，骑。）贼二十余骑四面集（名词，骑马的人）贼二十余骑四面集（名词，骑马的人）词类活用词类活用名词作动词名词作动词不不冠冠不不袜袜使动用法使动用法则不则不快快吾意吾意意动用法意动用法故故仇仇我我古今异义古今异义过过股股窗户窗户古：访问；今：超过、经过古：访问；今：超过、经过古：窗口和门口；今：窗口古：窗口和门口；今：窗口古：两腿；今：屁股古：两腿；今：屁股要把每个实虚词的解释了解透彻，要把每个实虚词的解释了解透彻，这是基本，就好比看一篇文章一样，这是基本，就好比看一篇文章一样，如果这篇文章有很多字你不认识，那如果这篇文章

21、有很多字你不认识，那么你肯定一知半解或者看不懂。我想么你肯定一知半解或者看不懂。我想到现在我们同学只有到现在我们同学只有10%的实虚词了的实虚词了解，剩下的时间看一下并用笔标记一解，剩下的时间看一下并用笔标记一下不会的，然后那些实虚词背诵下来，下不会的，然后那些实虚词背诵下来，这样或者能提高他们的成绩也说不定。这样或者能提高他们的成绩也说不定。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种

22、方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑

23、而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外