中小学4.6第四单元整理复习公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt
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1、人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册人教版小学数学第七册笔算乘法笔算乘法数量关系数量关系因数的中间有因数的中间有0因数的末尾有因数的末尾有0三三位位数数乘乘两两位位数数积的变化规律积的变化规律1、先计算,再说说算理是什么。、先计算,再说说算理是什么。19529 1 9 5 2 9 1 7 5 5 9乘乘195的积的积 1.先用两位数个位上的先用两位数个位上的9去去乘乘195,所得积的末位同个,所得积的末位同个位对齐。位对齐。3 9 0 20乘乘195的积的积 2.再用两位数十位上的再用两位数十位上的2去乘去乘195,所得积的末位,所得积的末位同十位对齐。同十位对齐。5
2、6 5 5 29乘乘195的积的积 3、然后把、然后把两次两次乘得的数乘得的数加加起来。起来。565550615=2、先计算,再说说算理是什么。、先计算,再说说算理是什么。27036=与与0相乘后,相乘后,再加上进位数,再加上进位数,写在相应的数位上。写在相应的数位上。先把先把0前面的数相乘,前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个就在积的末尾添写几个0。5 0 6 1 5032 5 5 0 67 5 9 075902 7 03 61 6 2 8 19 7 2 09720笔算乘法笔算乘法数量关系数量关系因数的中间有因数的中间有0因数的末尾有
3、因数的末尾有0三三位位数数乘乘两两位位数数积的变化规律积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也过大或缩小相同的倍数也过大或缩小相同的倍数2、若一个因数扩大、若一个因数扩大2倍,另一个因数扩大倍,另一个因数扩大3倍,积就倍,积就扩大扩大6(23)倍。)倍。3、一个因数扩大,另一个因数反而缩小相同的倍数,一个因数扩大,另一个因数反而缩小相同的倍数,积不变。积不变。在乘法算式中,一个因数不变,另一个在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,因数乘(或除以)几,0除外,积也乘除外,积也乘(或除以)几。(或除以)几。1、根据算式、
4、根据算式5826=1508,直接写出下列各题的积。,直接写出下列各题的积。58026=58260=580026=5800260=582600=580260=15080150800150800015080150800150800 在乘法算式中,一个因数扩大几倍,另在乘法算式中,一个因数扩大几倍,另一个反而缩小相同的倍数,积不变。一个反而缩小相同的倍数,积不变。1、2450=1200 2405=4825=2、两个因数的积是、两个因数的积是360,一个因数扩大,一个因数扩大10倍,另一个倍,另一个因数反而缩小因数反而缩小10倍,积是(倍,积是()36012001200 在乘法算式中,如果一个因数扩大
5、在乘法算式中,如果一个因数扩大2倍,倍,另一个扩大另一个扩大3倍,积扩大倍,积扩大6倍(倍(23=6)。)。1、258=200 5016=5032=2、两个因数的积是、两个因数的积是360,一个因数扩大,一个因数扩大2倍,另一个因倍,另一个因数扩大数扩大5倍,积是(倍,积是()80016003600下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?长不变。扩大后的绿地面积是多少?560平方米平方米8米米3.下面长方形绿地的宽要增加了下面长方形绿地的宽要增加了24米,长不变,扩大米,长不变,扩大后的绿地面积是多少?后的绿地面积是多少?480平
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