人教版一下数学第1课时-象形统计图公开课教案课件.pptx
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1、象形统计图象形统计图象形统计图象形统计图人教版数学一年级下册人教版数学一年级下册第三单元第三单元探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结情境导入情境导入情境导入情境导入故故事事书书科科技技书书情境导入情境导入这这么么多多气气球球,它它们们有有什什么么不不同同呢呢?可可以以怎怎么么分分类类呢呢?形状不同形状不同颜色不同颜色不同探究新知探究新知按按 形形 状状 来来 分分大家来试着分一分吧!大家来试着分一分吧!我先分一分,再数一数。我先分一分,再数一数。试着把结果表示出来!试着把结果表示出来!探究新知探究新知我边数边画。我边数边画。按按 形形 状状 来来 分分大家来试着分一
2、分吧!大家来试着分一分吧!试着把结果表示出来!试着把结果表示出来!探究新知探究新知按按 形形 状状 来来 分分大家来试着分一分吧!大家来试着分一分吧!我是这样表示的。我是这样表示的。试着把结果表示出来!试着把结果表示出来!探究新知探究新知像这样把同类事物排成一列画出的像这样把同类事物排成一列画出的图,叫图,叫象形统计图象形统计图。按按 形形 状状 来来 分分 哪种气球最多?哪种气球最少?你哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?是怎么知道的?圆形气球最多,圆形气球最多,葫芦形气球最少。葫芦形气球最少。探究新知探究新知还还可可以以怎怎么么分分?形状不同形状不同颜色不同颜色不同探究新知探究新知
3、按按 颜颜 色色 来来 分分先用象形统计图表示。先用象形统计图表示。再试着把结果像这样记录一下。再试着把结果像这样记录一下。蓝色蓝色 红色红色 黄色黄色3 3个个 3 3个个 6 6个个黄色气球最多,黄色气球最多,红色和蓝色气球最少。红色和蓝色气球最少。探究新知探究新知对比两种分类,你发现了什么?对比两种分类,你发现了什么?按形状分:按形状分:按颜色分:按颜色分:按不同标准分按不同标准分类,分类的结类,分类的结果往往也不同。果往往也不同。探究新知探究新知 3 5 4 3 5 4红色红色 黄色黄色 蓝色蓝色红色红色 黄色黄色 蓝色蓝色 3 6 3 3 6 34 4又又拿拿来来一一个个五五角角星星
4、,应应该分到哪里呢?该分到哪里呢?探究新知探究新知 3 5 4 3 5 4红色红色 黄色黄色 蓝色蓝色红色红色 黄色黄色 蓝色蓝色 3 6 3 3 6 31 1探究新知探究新知1.1.你能帮我把这些卡片分一分吗?说出你是按照什么你能帮我把这些卡片分一分吗?说出你是按照什么标准分的标准分的,并把分类的结果整理出来。并把分类的结果整理出来。基础练习基础练习基础练习基础练习2.2.按树叶的种类分一分,再涂一涂、填一填。按树叶的种类分一分,再涂一涂、填一填。()片)片()片)片()片)片()片)片4336拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。
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