高三一轮复习生物：第四单元植物的激素调节课件.pptx

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1、专题专题2植物激素调节植物激素调节第四单元第四单元植物的激素调节植物的激素调节一、生长素的发现一、生长素的发现1 1、植植物物的的向向光光性性：在在单单侧侧光光 照照射射下下，植植物物 弯弯向向光光源源方方向向生生长长 的现象的现象2 2、植植物物的的向向光光性性的的原原因因是是：由由于于单单侧侧光光刺刺激激尖尖端端，引引起起生生长长素素发发生生横横向向 运运 输输，向向 光光 侧侧 生生 长长 素素 减减 少少 ，背背 光光 侧侧 生生 长长 素素 增增 多多 ，导致两侧生长速度不同，进而向光弯曲生长。，导致两侧生长速度不同，进而向光弯曲生长。3 3、生长素的化学本质是、生长素的化学本质是

2、吲哚乙酸吲哚乙酸4 4、生生长长素素合合成成部部位位是是：幼幼嫩嫩的的芽芽 、叶叶 和和发发育育中中的的种种子子 。在在这这些些部部位位，色色氨氨酸酸 经经过过一一些些列列反反应应可可转转变变成成生生长长素素。生生长长素素在在植植物物各各个个器器官官中中都都有有分分布布，但相对集中分布在但相对集中分布在 生长旺盛的部位生长旺盛的部位 。5 5、植植物物激激素素：由由植植物物体体内内产产生生，能能从从产产生生部部位位 运运送送到到作用部位作用部位 ，对植物的生长发育有显著影响的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物微量有机物 。6 6、运输方式有、运输方式有极性运输极性运输 、横向运输横向运输

3、、非极性运输非极性运输 （1）极极性性运运输输：只只能能从从形形态态学学的的上上端端 向向形形态态学学下下端端运输，是一种运输，是一种 主动主动 运输过程，需要消耗运输过程，需要消耗 能量能量 。（2）横横向向运运输输：在在 单单侧侧光光 或或 重重力力、离离心心力力 作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。上上图图中中A A、B为为极极性性运运输输，C、D为为重重力力 作作用用下下的的横横向向运输；运输；a为为单侧光单侧光下引起的下引起的横向横向运输。运输。（3）非极性运输：可通过）非极性运输：可通过韧皮部韧皮部 进行的运输。进行的运输。二

4、、生长素的生理作用二、生长素的生理作用1、生理作用特点是：具有、生理作用特点是：具有 两重性两重性 （既（既能促进生长，也能能促进生长，也能 抑制生长抑制生长 ；既能；既能 促促进发芽进发芽 ，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能也能 疏花疏果疏花疏果 ）2、一般情况下，即在、一般情况下，即在 较低较低 范围内促进植范围内促进植物器官生长，物器官生长，较高较高 则抑制植物器官的则抑制植物器官的生长，甚至杀死植物。生长，甚至杀死植物。3 3、敏敏感感程程度度：不不同同细细胞胞：幼幼嫩嫩细细胞胞衰衰老老细细胞胞；不不同同器器官官：根根芽芽茎茎 ；不不同同植植物物：双

5、双子子叶叶植植物物单单子子叶叶植植物物 ；顶芽；顶芽 侧芽侧芽4 4、生长素生理作用的两重性分析、生长素生理作用的两重性分析 顶顶端端优优势势 现现象象和和 根根的的向向地地性性 体现了生长素的两重性体现了生长素的两重性顶顶 端端 优优 势势 现现 象象 是是 由由 于于 侧侧 芽芽 生生 长长 素素 多多，生生 长长 受受 到到 抑抑 制制，而而 顶顶 芽芽 生长素少，促进生长。解除方生长素少，促进生长。解除方法：法：去掉顶芽去掉顶芽5 5、生生长长素素类类似似物物：由由人人工工 合合成成的的，具具有有与与生长素生长素 相似的生理效应的化学物质。相似的生理效应的化学物质。三、其他植物激素三、

6、其他植物激素1 1、其他植物激素的比较、其他植物激素的比较植物激素合成部位主要生理作用赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽 促进细胞伸长，解除种子休眠，促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂 乙烯植物体各个部位 促进果实成熟脱落酸 根冠、萎焉的叶片 抑制细胞分裂，抑制种子萌发，促进叶片/果实脱落2 2、激素间的相互作用、激素间的相互作用植物生长发育和适应环境过程中各植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同相互作用共同调节调节。比如：赤霉素。比如：赤霉素促进促进 种子萌发，脱落酸则种子萌发，脱落酸则抑制抑制 种子

7、萌发。种子萌发。植物生长发育过程，在根本上是植物生长发育过程，在根本上是 基因组在基因组在一定时间和空间上程序性表达的一定时间和空间上程序性表达的的结果。的结果。3 3、植植物物生生长长调调节节剂剂：人人工工合合成成的的具具有有对对植植物物的的生生长长发发育育有调节作用的化学物质。有调节作用的化学物质。优点：优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等容易合成、原料广泛、效果稳定等1.用用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位如图一段时间后，燕麦能够云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位如图一段时间后，燕麦能够弯向光源生长的是弯向光源生长的是()ABCDA2.2.假设假设图中两个含生长素图中两个含生长素(IA

8、A)(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对量相同，则一段时间后对a a、b b、c c、d d、e e、f f、g g七个空白琼脂块中所含生长七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是素量的分析正确的是()A Aa afdfdebebgcgafab bd degcegcC Ccacafdfdebebg gD Dcfcfd da abebeg gB4 4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A A果树的修芽剪枝果树的修芽剪枝 B B移栽花卉时剪去部分叶片移栽花卉时剪去部分叶片

9、 C C人工培育无籽番茄人工培育无籽番茄 D D为提高棉花产量而打顶摘心为提高棉花产量而打顶摘心B3 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（能发育成枝条的是（）A A 去顶芽后，不做任何处理去顶芽后，不做任何处理B B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A5 5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓

10、度的生长素溶液滴在该、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是（花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是（）A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去掉雄蕊花蕾期，去掉雄蕊C C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D D 开花后，去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊6 6、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（）A A 增加，以利其生长增加，以利其生长 B B 增加，以抑制其生长增加，以抑制其生长C C 减少，以抑制其生长减少，以抑制其生长 D D 减少，以利其生长减少，以利其生长BD7 7、用

11、一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是 （）A A果实和种子都能正常生长果实和种子都能正常生长B B果实和种子都不能正常生长果实和种子都不能正常生长C C种子正常发育而果实不能正常发育种子正常发育而果实不能正常发育D D种子不能正常发育而果实能正常发育种子不能正常发育而果实能正常发育D8 8、番茄细胞染色体数为番茄细胞染色体数为2424，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（其果肉细胞的染色体数为（）、B迁移迁移训练训练1 1：乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正

12、确的是（乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用D迁移迁移训练训练2 2：植物的果实从开始发育到完全发育成熟的过程中，植物的果实从开始发育到完全发育成熟的过程中，主要由主要由以下哪些激素共同起作用？（以下哪些激素共同起作用？（）萘乙酸萘乙酸 生长素生长素 2，4D 细胞分裂素细胞分裂素 乙烯乙烯 A B C DD谢谢观赏谢谢观赏祝祝同学们考个好成绩同学们考个好成绩