第5课《大自然的语言》课件(共19张PPT) 部编版语文八年级下册.ppt
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1、大自然的语言大自然的语言第二单元第二单元(事理说明文)(事理说明文)大自然的语言大自然的语言物候学物候学阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短文两篇地理(地质)学地理(地质)学大雁归来大雁归来生态学生态学时间的脚印时间的脚印古生物学古生物学 说明文分类:说明文分类:事物说明文(事物说明文(通过对具体事物的形状、构通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,如:造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,如:中国石拱桥中国石拱桥苏州园林苏州园林)、事理说明文()、事理说明文(以分析事物的因果关系、以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。介绍科学道理为主的说明文称作事
2、理说明文。)科学小品科学小品文也称科学小品文也称知识小品文知识小品文或或文艺性说明文文艺性说明文。它借助。它借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。来。说明文的阅读说明文的阅读1、抓住说明对象的特征、抓住说明对象的特征2、理清说明顺序、理清说明顺序:时间顺序时间顺序、空间顺序、空间顺序、逻辑顺序、逻辑顺序 3、了解常用的说明方法、了解常用的说明方法:下定义、举例子、列数字、打比:下定义、举例子、列数字、打比方、作比较方、作比较、分类别、画图表、引资料、摹状貌、分类别、画图表、引资料、摹状貌 4、说明文语言特点、说明文语言特点:准确准确
3、、周密、周密、生动、生动 1 1、大自然怎么会有语言呢?、大自然怎么会有语言呢?“大自然的语言大自然的语言”指的是什么指的是什么?“大自然的语言大自然的语言”指的是指的是“物候现象物候现象”。2 2、如把文章的标题改为、如把文章的标题改为一门丰产的科学一门丰产的科学物候学物候学,好不好?好不好?大自然的语言大自然的语言将大自然拟人化,把物侯现象将大自然拟人化,把物侯现象说得生动而有情趣;能够引起读者的好奇心和求知欲说得生动而有情趣;能够引起读者的好奇心和求知欲望,具有启发性。望,具有启发性。咀嚼文章标题咀嚼文章标题 请借助文章关键句段(请借助文章关键句段(总起句、总结句、过渡句、过总起句、总结
4、句、过渡句、过渡段渡段),理清文章的思路,阅读时,在文中画出你认为重),理清文章的思路,阅读时,在文中画出你认为重要的句段,并思考:作者主要回答了哪些问题?要的句段,并思考:作者主要回答了哪些问题?(1)(2)(3)物候现象的来临决定于哪些因素呢?)物候现象的来临决定于哪些因素呢?(4)什么是什么是“物候物候”和和“物候学物候学”?物候观测对农业生产有什么重要意义物候观测对农业生产有什么重要意义?物候学研究的意义是什么?物候学研究的意义是什么?请尝试一次性(即无修改)写下上述问题的答案。请尝试一次性(即无修改)写下上述问题的答案。理清行文思路理清行文思路追踪说明顺序追踪说明顺序(3)物候现象的
5、来临决定于哪些因素呢?)物候现象的来临决定于哪些因素呢?什么是什么是“物候物候”和和“物候学物候学”?物候观测对农业生产有什么重要意义物候观测对农业生产有什么重要意义?物候学研究的意义是什么?物候学研究的意义是什么?(1)(2)(4)逻逻辑辑顺顺序序附加题:附加题:1、第、第1-3段是段是“物候物候”这一科学概念一步步引出来的?这一科学概念一步步引出来的?2、第、第7-10段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?现象现象理论理论主要主要次要次要 决定物候现象来临
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