第6课《散步》课件（共29张PPT）部编版语文七年级上册.ppt

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1、清韵古风莫怀戚散步学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。2.品味朴素亲切而又内涵丰富、耐人寻味的语言。3.感悟 亲情，珍惜亲情，养成尊老爱幼的传统美德。走近作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。嫩芽嫩芽章节肆霎时、你会读吗？章节叁nn拆散chiq章节贰ln章节壹分歧章节伍熬过章节陆水波粼粼l、你会解释了吗？l随意：l

2、分歧：l各得其所：l委屈：l粼粼：l人有自己的心愿。这里表现初春的田野充满生机活力自由而不受拘束的情景。l意见不一致。l每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。l受到不应有的职责或待遇，心里难过。l形容水的明净。朗读课文，整体感知思考：1文中写了一件什么事？2散步人有哪些？3散步中发生了什么事？4结果如何？A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步祖孙三代初春在

3、田野里散步意境赏析1说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我（责任重大）我委委屈屈儿儿子子母母亲亲改改变变主主意意走走大大路路走走小小路路孝顺慈爱慈爱一家人：尊老爱幼，一家人：尊老爱幼，相亲相爱，相亲相爱，温馨和睦温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他疼爱孙子，满足他的想法的想法（“摸摸摸摸”）结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句读一读（5、6、7段），说一说，小组内交流，人人参与（可以一人一个人物）我：我：我的母亲：我的母亲：我的妻子：我的妻子：我

4、的儿子：我的儿子：体贴孝顺体贴孝顺 深沉稳重深沉稳重 有责有责任感任感疼爱小辈疼爱小辈 善解人意善解人意温柔贤惠温柔贤惠 尊老爱幼尊老爱幼活泼可爱活泼可爱 聪明机灵聪明机灵这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。生命。那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘粼的鱼塘。这些景物描写，点染了春天的美丽和生机，传达

5、出万物复苏这些景物描写，点染了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，的生命感慨，还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把为什么把“我我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？事？从字面上看，是形容他们走得小心，走的是从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔

6、的，非稳当不可。不起摔的，非稳当不可。从深层理解来说，这个形象很有象征意义。从深层理解来说，这个形象很有象征意义。也是文章的主旨所在也是文章的主旨所在 ：它暗示着中年人承受着：它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢慢的慢的”“”“稳稳地稳稳地”的行走，可以看出照顾一家的行走，可以看出照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。“整个世界整个世界”的感受，表现了人到中年的心的感受，表现了人到中年的心情：亲人平安、健康、快乐，就是最大的心愿。情：亲人平安、健康、快乐，就是最大的心愿。对于本文的主旨，可以有哪

7、些理解?对于课文的主旨，有以下不同的看法l本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。l本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德l本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。l本文旨在表达一种生命的感慨。l本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。Click add headerl朗读课文，说说文章为什么取题为散步。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题?说明你的理由。l课文题为散步，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味思考的空间。l基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以

8、拟出一家人三代儿子和母亲初春的田野等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等)，拟出抽象的题目。换换脑筋：教你一招：怎样拟题题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，可以说是文章的一条主线，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出一家人三代儿子和母亲初春的田野等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等)，拟出抽象的题目。本文与秋天的怀念有着不同的感情基调。与同学一起探究本文的感情基调，并试着通过朗读来准确传达作者的情感。秋天的怀念的感情基调是:沉痛、感伤

9、、悲慨、压抑，结尾处又有一种达观释然的宁静。散步的感情基调是:清新、明朗、愉悦、亲切、舒缓、从容。有些语句也有含蓄未言的深意。写法：第一，在散文中运用了小说笔法。作者的文学创作本以小说见长，他在这篇散文的写作中也引入了小说笔法。正如作者所言，本文写的内容有真实生活的基础，却经过了截选、嫁接与改造，更富有曲折性和镜头感。即使是叙述“散步”这样一件简单的生活小事，也要制造一些波澜，带来一点儿曲折，这使得本文颇有几分小说的色彩。另外，散文本是一种“向内转”专注于自我心灵倾诉的文体，但本文作者却并未直接抒发自己的思想感情，而是以叙事为载体，用故事本身来说话，这也是小说笔法的体现写法：写法：第二，语言朴

10、素亲切，却又精心营构。第二，语言朴素亲切，却又精心营构。除了两处景物描写，本文没有多少形容词和细描幕，除了两处景物描写，本文没有多少形容词和细描幕，多用短句、仿佛拉家常多用短句、仿佛拉家常;但若干语句简约而耐人咀嚼。例但若干语句简约而耐人咀嚼。例如第如第2 2段段:“母亲本不愿出来的母亲本不愿出来的:她老了，身体不好，走远她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。亲信服地点点头，便去拿外套。”这几个短句，把母子二这几个短句，把母子二人的情态充分显现出来母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、人的情

11、态充分显现出来母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，跃然纸上。孝敬，跃然纸上。本文语言的另一特点，表现在多用对称句与回环句上。本文语言的另一特点，表现在多用对称句与回环句上。“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这个回环句，把母子关系倒溯到几十年前，幼童的柔弱乖这个回环句，把母子关系倒溯到几十年前，幼童的柔弱乖顺老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中，读来不能顺老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中，读来不能不为之动容。不为之动容。本文的语言，还有大词小用中见幽默的特点。本文的语言，还有大词小用中见幽默的特点。散步入选教材二十年，经过数代

12、教师的研探究，散步入选教材二十年，经过数代教师的研探究，已经有些已经有些“新经典新经典”的意味本文贴近生活，清新隽永，篇的意味本文贴近生活，清新隽永，篇幅短小却精致优美，很适合中学阅读赏析、探究思考。幅短小却精致优美，很适合中学阅读赏析、探究思考。1 1 1 1）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。2 2 2 2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。3 3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。4 4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思）母亲要走大路，

13、大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思5 5）我我的的母母亲亲老老了了，她她早早已已习习惯惯听听从从她她强强壮壮的的儿儿子子；我我的的儿儿子子还还小，他还习惯听从他高大的父亲。小，他还习惯听从他高大的父亲。6 6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。7 7）我我的的母母亲亲虽虽然然高高大大，然然而而很很瘦瘦，自自然然不不算算重重；儿儿子子虽虽然然很很胖胖，毕竟幼小，自然也轻。毕竟幼小，自然也轻。这这些些对对称称的的语语句句，把把事事物物的的两两个个方方面面并并列列、对对举举着着说说，从从语语义义表表达达上上看看，增增加加了了思思想想

14、内内涵涵的的张张力力，引引人人注注意意、耐耐人人寻寻味味；从从语语音音美美感感上上看看，句句式式整整齐齐，富富有有对对称称之之美美，两两句句互互相相映映衬衬，很有情趣。很有情趣。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美精美 这篇散文大词小用、小题大做，获得了怎样这篇散文大词小用、小题大做，获得了怎样的表达效果的表达效果?大词小用、小题大做，是本文的显著特点。大词小用、小题大做，是本文的显著特点。比如，把比如，把“母亲要走大路，儿子要走小路母亲要走大路，儿子要走小路”说成说成“分歧分歧”;而且，面对而且，面对“分歧分歧”，“一霎时，我感一霎时，我感

15、到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样样”。这样的大词小用，增加了文章的幽默感和。这样的大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。结尾说生活情趣。结尾说“好像我背上的同她背上的加好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界起来，就是整个世界”，似乎也有点儿小题大做，似乎也有点儿小题大做，但这个结尾富含深意、耐人寻味，使读者一下子但这个结尾富含深意、耐人寻味，使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责任感。从全文看，领悟到中年人特有的心境和责任感。从全文看，作者赋予散步作者赋予散步”这件小事诸多深远的内涵，也可这件小事诸多深远的内涵，也可以视为散文以视为散

16、文“以小见大以小见大”的写法。的写法。二十年之后说散步二十年之后说散步莫怀戚莫怀戚 我说写生命，不是故作高深。先说说这篇文章的写作背我说写生命，不是故作高深。先说说这篇文章的写作背景吧。文章写于景吧。文章写于19851985年。我父亲刚去世。照料了他多年的母亲似年。我父亲刚去世。照料了他多年的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。我有个弟弟乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合征中，这是一个微妙的阶段，是医生，私下说，母亲处在丧偶综合征中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。必须谨慎度过，最不能缺的就是子女

17、的陪伴。那次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对那次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是对“生命生命”这个命题的感受和思考。这个命题的感受和思考。所以，文章里有这样一句话：所以，文章里有这样一句话：“这一切只让我想到一样这一切只让我想到一样东西：生命。东西：生命。”人类，在造物主的眼里，也不过是一个物种而已，与其人类，在造物主的眼里，也不过是一个物种而已，与其他物种的性质并无两样。但与其他物种有一点不同，就是人类的他物种的性质并无两样。但与其他物种有一点不同，就是人类的强壮的生命，没有资格独享强壮强壮的生命，没有资格独享强壮它它(我在这里说的是生命，不我在这里说的是生命，不是人是人)

18、必须对它的两端的弱势负责，即强壮当对幼小和衰老负起责必须对它的两端的弱势负责，即强壮当对幼小和衰老负起责任来。任来。动物只对一端负责，即幼子，而人类还对老人负责动物只对一端负责，即幼子，而人类还对老人负责。这就是人与动物的不同。对幼子负责，属于遗传本能。这就是人与动物的不同。对幼子负责，属于遗传本能，而对老人负责，就是文化了，与本能显然不可同日而，而对老人负责，就是文化了，与本能显然不可同日而语。语。你说，这不就是孝道吗你说，这不就是孝道吗?多老的话题。我说，不多老的话题。我说，不是孝道，是责任。是孝道，是责任。我对孝道之说是很反感的。封建社会的提倡孝道我对孝道之说是很反感的。封建社会的提倡孝

19、道，醉翁之意不在酒。统治者要的，并不是各家的青壮照，醉翁之意不在酒。统治者要的，并不是各家的青壮照顾好各家的老人，他要的是顾好各家的老人，他要的是“向上尽心向上尽心”这种普遍心态这种普遍心态，最终落实到爱皇帝，即忠。所以孝是假，忠是真。，最终落实到爱皇帝，即忠。所以孝是假，忠是真。而且孝心的内核，是报恩，报答父母养育之恩。而且孝心的内核，是报恩，报答父母养育之恩。我不同意这个说法，因为是父母自己的需要，才有了孩我不同意这个说法，因为是父母自己的需要，才有了孩子，孩子并不欠谁的，何报之有子，孩子并不欠谁的，何报之有?l所以有时候别人见我们在照顾母亲，便称赞：啊，真是好孝心。我总是笑着摇头，在心里

20、说不是孝心，是母子感情加上责任。对这种责任的强调，是我们中华文化的重要特点。有位加拿大的汉学家，十多年前即开始关注我们的春节晚会，有一次他突然对我说只有你们中国人敢于把老人这个包袱背在背上，这是你们的底气，也是你们的心灵最健全之处。拓展助读l孝心无价（节选）毕淑敏赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。俗话说：俗话说：“家和万事兴家和万事兴”。一。一家人要互敬互爱，互谅互让，团结和睦，家人要互敬互爱，互谅互让，团结和睦，尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬父母亲。尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬父母亲。因为因为“体之发肤，受之于父母体之发肤，受之于父母”。母爱是世界上最高尚、最纯洁、母爱是世界上最高尚、最纯洁、最无私、最神圣的爱。最无私、最神圣的爱。作为一个中年人，在家庭生活中，作为一个中年人，在家庭生活中，要有担当，勇于承担责任，既要赡养老要有担当，勇于承担责任，既要赡养老人，又要抚养教育孩子。人，又要抚养教育孩子。学习了本文后给了学习了本文后给了我们哪些启示？或从中懂我们哪些启示？或从中懂得了什么？得了什么？住我家让l“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国人做得最好。”培根