小学语文缩句扩句修改病句专题复习.pptx
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1、 扩句与缩句 小学语文毕业总复习第1页/共32页 扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动、更漂亮。第2页/共32页扩句要注意些什么?一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当。三.要按题目的要求或提供的例子补充。的+名词;地+动词;得+形容词第3页/共32页 汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。第4页/共32页1、花儿开了。(春天到了),(草地上的)花儿开了。2、老师批改作业。(慈祥的)老师(在灯光下)批
2、改作业。3、玲玲做操。(下课了),玲玲(在操场上)做操。4、同学们在听课。(教室里),同学们(在认真地)听课。堂上小练习第5页/共32页缩句:缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。第6页/共32页小学里有以下几种常见的缩写技巧:一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。二十只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句:缩句:草把子插满了箭。第7页/共32页缩句技巧:二、借助“的、地、得”。把“的、地”前面的词语删除,
3、去除“得”后面的词语。(1)矫健的秃鹰飞起来。缩句:秃鹰飞起来。(2)弟弟高兴得跳起来。缩句:弟弟高兴。缩句:第8页/共32页缩写技巧:三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。六(4)班的学生在认真地听课。缩句:学生在听课。缩句:第9页/共32页缩写技巧:四、留住句子中的“着、了、过”。因为“着,了,过”是时态助词,助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。缩句:他勇敢地跨过这条小沟.缩句:他跨过小沟。第10页/共32页缩写技巧:五、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定环境和语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中,取得了成绩。缩句:我们取得了成绩。缩句:第11页/共32页缩句口头练习:缩写:妈妈
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