《氓》课件24张 高中语文统编版选择性必修下册.pptx

《《氓》课件24张 高中语文统编版选择性必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《氓》课件24张 高中语文统编版选择性必修下册.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、诗经诗经赏析赏析卫风卫风 氓氓氓之蚩蚩氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘至于顿丘.匪我匪我愆期愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，涕泣涟涟。既见复关，载笑乘彼垝垣，以望复关。不见复关，涕泣涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无疚言。以尔车来，以我贿迁。载言。尔卜尔筮，体无疚言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无于桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可脱也！士耽。士之耽兮，犹可

2、说也。女之耽兮，不可脱也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女之不爽，士贰其行。士也罔极，三二其德。帷裳。女之不爽，士贰其行。士也罔极，三二其德。三岁为妇，靡室劳矣。女之不爽，士贰其行。言既遂矣，至于三岁为妇，靡室劳矣。女之不爽，士贰其行。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，西其笑矣。静言思之，躬自悼矣。暴矣。兄弟不知，西其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉晏晏。信誓旦旦，不思其

3、反。反是不思，亦已焉哉 ！卫风卫风氓氓.氓氓之之蚩蚩蚩蚩，抱布，抱布贸贸丝，丝，匪匪来贸丝，来来贸丝，来即即我谋。我谋。送子送子涉涉淇，至于顿丘。匪我淇，至于顿丘。匪我愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。将将子无怒，秋子无怒，秋以以为期。为期。（主谓之间）（非，不是）（就）（拖延）（愿，请）（介词 把）（笑嘻嘻的样子）（交易）（渡过）乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（毁坏、倒塌毁坏、倒塌/墙墙）（连词：来连词：来）（借代：住在复关借代：住在复关的人的人）（动词词头，无义动词词头，无义）（灾祸灾祸）（介：用介：用）（介：把）（财产）

4、（登上）（登上）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。（润泽的样子）（润泽的样子）（叹息（叹息/于通吁）于通吁）（沉溺）（沉溺）（通脱（通脱/解解脱，脱身）脱，脱身）比比、兴兴 艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章1、“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。兴兴:先言他物以引先言他物以引起所咏之辞起所咏之辞比：比：比喻比喻兴：兴：以兴起，总结出自己得出的生活经验。以兴起，总结出自己得出的生活经验。本体本体 喻体喻体 桑桑 其叶沃若其叶沃若 女子女子女子

5、的青春年华女子的青春年华比比:比比、兴兴 艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章2 2、“于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！兴、比兴、比 兴：兴：先言他物以引起所先言他物以引起所 咏之辞咏之辞 比：比：比喻比喻比：比：斑鸠斑鸠 桑葚桑葚 女子女子男子男子 用用“鸠鸠”“无食桑葚无食桑葚”比喻比喻女子不要迷恋男女子不要迷恋男子。子。本体本体 喻体喻体 于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚桑之落矣，其黄而陨。自我徂徂尔，三三岁食贫。淇水汤汤汤汤，渐渐车帷裳。女也不爽爽，士贰贰其行。士也罔极罔极，二三二三其德。（落）（落）（往）（往）（约数，指

6、不确定的（约数，指不确定的多数）多数）（水势很大的样子水势很大的样子）（溅湿，浸湿溅湿，浸湿）（差错）（差错）（没有定准）（没有定准）（有二心）（有二心）（有时二，有时三）（有时二，有时三）第四章第四章3、“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来纷纷掉落下来兴、比兴、比兴：兴：比：比：以兴起，引出男子变心的原因。以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德桑桑其黄而陨其黄而陨 女子女子女子年长色衰女子年长色衰兴兴:本体本体 喻体喻体 4、“淇水汤汤淇水汤汤,渐车帷裳渐车帷裳”淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上

7、的淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的 布幔。布幔。兴兴兴：兴：以以“淇水淇水”起兴，写出婚后的不幸，并起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽女也不爽士也罔极士也罔极三岁为妇，靡靡室劳矣。夙兴夜寐夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥咥其笑矣。静言思之，躬躬自悼悼矣。（没有，无）（没有，无）（早起晚睡）（早起晚睡）（顺心，满足）（顺心，满足）（自身）（自身）（伤心）（伤心）（讥笑）（讥笑）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反反。反是不思，亦已焉哉！（共同，一起）（共同，一起）

8、（通畔）（通畔）（诚恳的样子）（诚恳的样子）（这，代誓言）（这，代誓言）（第二人称，（第二人称，你）你）（止，了结）（止，了结）（违反）第五章第五章 淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮“比兴比兴”的手法的手法“比比”可以使诗歌更为生动、形象；可以使诗歌更为生动、形象；“兴兴”可以引起联想，起到烘托的作用。可以引起联想，起到烘托的作用。结构图：第一章：男子求婚，女子许婚第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴第三章：劝诫女子不要痴第四章：控告男子移情别恋第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处第五章：补叙多年的苦楚和处境境第

9、六章：今昔对比的怨恨和痛第六章：今昔对比的怨恨和痛苦苦恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强情节情节感情基调感情基调探究思考探究思考：1 1、朗读全诗，思考这首叙事诗讲了一个、朗读全诗，思考这首叙事诗讲了一个怎样的故事？故事中的女主人公的心情怎样的故事？故事中的女主人公的心情有怎样的变化？有怎样的变化？（请用诗中的关键词回答）（请用诗中的关键词回答）诗歌讲述了一个女子恋爱、结婚到最终被诗歌讲述了一个女子恋爱、结婚到最终被遗弃的爱情悲剧故事。遗弃的爱情悲剧故事。女主人公的感情经过了女主人公的感情经过了“耽耽”“悼悼”“怨怨”的情感发展过程。的情感发展过程。“耽耽

10、”：送子涉淇，至于顿丘。送子涉淇，至于顿丘。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。涟。既见复关，载笑载言。以尔车来，以我贿迁。以尔车来，以我贿迁。悼悼：自我徂尔，三岁食贫自我徂尔，三岁食贫 ，三岁为妇，靡室劳，三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。女也不爽，士贰其矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。言既遂矣，至于暴行。士也罔极，二三其德。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。矣。兄弟不知，咥其笑矣。“怨怨”：淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮 反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！女主人公从自己的遭遇

11、中得到的最痛楚的女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？（请用原诗句回答）认识是什么？（请用原诗句回答）于嗟女兮，无于士耽。于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！女之耽兮，不可说也！人人物物女女：秋以为期：秋以为期 载笑载言载笑载言 士贰其行士贰其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 ！男男：氓之蚩蚩氓之蚩蚩 抱布贸丝抱布贸丝 夙兴夜寐夙兴夜寐 靡有朝矣靡有朝矣反是不思反是不思（憨厚老实）憨厚老实）（纯真善良）（纯真善良）（自私变心）（自私变心）（辛苦蒙辱）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（冷酷无情）（毅然坚决）（毅然坚决）（对对比比）婚前婚前“总角

12、之宴，总角之宴，言笑晏晏言笑晏晏”，“不见复关，泣涕不见复关，泣涕涟涟。既见复关，涟涟。既见复关，载笑载言载笑载言”，“我我”纯真、热情。纯真、热情。婚婚后后“夙夙兴兴夜夜寐寐，靡靡有有朝朝矣矣”，“静静言言思思之之，躬躬自自悼悼矣矣”，辛辛苦苦而而又又蒙蒙受受耻耻辱辱。思思想想上上起起深深刻刻变变化化：“于于嗟嗟女女兮兮，无无与与士士耽耽！”“”“女女之之耽耽兮兮，不不可可说也！说也！”婚前婚前“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”“”“信誓旦旦信誓旦旦”婚后婚后“士贰其行士贰其行”、“言既遂矣，至于暴言既遂矣，至于暴矣矣”女女 主主 人人 公公 氓氓赋试分析男女主人公的形象试分析男女主人公的形象?女子：善良

13、、热情、温顺、多情、勤劳、女子：善良、热情、温顺、多情、勤劳、勇敢、吃苦耐劳、坚强刚毅。勇敢、吃苦耐劳、坚强刚毅。男子：虚伪、自私自利、凶暴粗野、蛮横男子：虚伪、自私自利、凶暴粗野、蛮横无理、薄情寡义无理、薄情寡义请分析造成女主人公悲剧的原因？请分析造成女主人公悲剧的原因？（1）从诗的内容看，是因为女主人公容颜衰败（）从诗的内容看，是因为女主人公容颜衰败（“桑桑之落矣，其黄而陨之落矣，其黄而陨”），男主人公变了心（），男主人公变了心（“士也罔士也罔极，二三其德极，二三其德”）造成的。但这只是个人原因。）造成的。但这只是个人原因。（2）从根本上看，是古代不合理的夫权、男权社会造）从根本上看，是古

14、代不合理的夫权、男权社会造成的，是男权社会中不合理的婚姻礼法制度造成的。成的，是男权社会中不合理的婚姻礼法制度造成的。在男权社会，男尊女卑，女子社会地位低下，在经济在男权社会，男尊女卑，女子社会地位低下，在经济上、政治上都处于附属的地位。她们的生活天地狭小，上、政治上都处于附属的地位。她们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上，如果遇上一个对生活的幸福与否全寄托在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，她的权益无人保护，感情、对家庭不负责任的丈夫，她的权益无人保护，那她的悲剧是不可避免的。那她的悲剧是不可避免的。法制渗透：法制渗透：中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法第

15、二条：实行婚姻自由，一夫一妻，男女平等第二条：实行婚姻自由，一夫一妻，男女平等的婚姻制度。的婚姻制度。第十三条：夫妻在家中地位平等。第十三条：夫妻在家中地位平等。第四十五条：对重婚的，对实行家庭暴力或虐第四十五条：对重婚的，对实行家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员构成犯罪的，依法追究刑事待、遗弃家庭成员构成犯罪的，依法追究刑事责任。受害人可以依照刑事诉讼法的有关规定，责任。受害人可以依照刑事诉讼法的有关规定，向人民法院自诉；公安机关一档依法侦查，人向人民法院自诉；公安机关一档依法侦查，人民检察院应当依法提起诉讼。民检察院应当依法提起诉讼。主题思想：主题思想：这是一首叙事诗，在叙事中抒情和议论，顺这是一首叙事诗，在叙事中抒情和议论，顺着着“恋爱恋爱-婚变婚变-决绝决绝”的情结线索叙事，通的情结线索叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、善良、温柔、坚强的妇女形象，表现了劳、善良、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。望。