2022培育和践行社会主义核心价值观汇报_培育和践行核心价值观.docx

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1、2022培育和践行社会主义核心价值观汇报_培育和践行核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观汇报由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“培育和践行核心价值观”。 培育和践行社会主义核心价值观 学习及实践活动开展状况 为深化实行党的十八大精神，切实学习和践行富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，努力办好人民满足的教化，推动我校教化事业科学发展。我校依据中共中心办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的看法，由德育处牵头，以班主任为基本力气，其他师生员工共同实践的方式，仔细开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开

2、展的状况作如下汇报： 一、成立领导小组，加强领导 为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，其它学校党政领导和班主任为成员的领导小组，详细如下： 组 长：王东林（校长） 副组长：马全明（党支部书记） 雒保卫（副校长） 移雄伟（副校长） 成 员： 付建同 张健健 领导小组下设办公室在学校德育处，由付建同同志任办公室主任，张健健同志详细负责工作。 二、开展的活动内容及方式 （一）把社会主义核心价值观教化与课堂教学紧密结合 坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有安排 地从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”

3、）贯穿学校教化教学全过程，使社会主义核心价值观教化入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、同等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家志向，把师生培育成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。详细措施如下： 通过思想政治课干脆进行社会主义核心价值观的教化，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向； 通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教化。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培育学生体会东方审美文化的独特内涵，酷爱我们民族美丽的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培育中小

4、学生的爱国主义精神； 通过历史课进行中国国情教化、国际形势和民族忧患意识教化，使学生树立为中华民族宏大复兴而奉献的光荣使命感和责任感； 通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培育中小学生的科学素养和创新精神。 通过开设音乐、绘画等爱好小组的形式加强对学生的美育，激励中小学生探讨和宣扬中华优秀传统文化，培育学生的民族精 神。 （二）把社会主义核心价值观教化与学校内文化建设紧密结合 我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化、文明化的校内环境建设为重点，充分发挥校内文化的熏陶作用，让学生在喜闻乐见的校内文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。 召开主题班会，宣扬和学习社会主义核心价值观。要求

5、学生作为学校的一员，不但收获学问，还收获道德、诚恳、守信、虚心、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增加平安意识，提高自救自护实力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚恳守信、遵守纪律、自强独立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡运用“感谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不顺手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。 充分利用周一升旗仪式，采纳国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观

6、”为教化内容，对全体学生发出倡议。 开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活 动。各年级组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，广泛宣扬社会主义核心价值观。道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。 开展“学习雷锋做一个有道德的人”主题教化。 各班以学雷锋活动为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。 开展“一中之星”举荐活动。在年级范围内发觉身边好人、举荐道德之星，学习之星、引领社会风尚，营造师生学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的深厚氛围，通过举荐活动发觉美、宣扬表彰美、践行传递美，争做

7、“崇德向善”的新一代。 开展丰富多彩的校内文化活动，通过活动弘扬社会主义核心价值观。本学年以来我校结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深化地开展生动活泼、丰富多彩的活动。我校先后开展了名闻名篇读后感征文竞赛、以勤俭节约为主题的演讲竞赛、国学经典朗诵竞赛、以“中国梦”为主题的系列艺术表演活动、“我手绘我心”的书法绘画竞赛等活动。 以各种节日、宣扬日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用母亲节、父亲节、老师节开展感恩教化活动，培育学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣扬日开展实践活动，增加学生遵纪守 法的观念等；通过各

8、年级考试纪律教化，培育学生诚恳守信的美妙品德等，加深学生对社会主义核心价值观的相识和理解。 让学生从“读一本好书，唱一首好歌，讲一句文明用语、发觉生活中的美”等这些小事做起，自觉的践行社会主义核心价值观。 广泛宣扬。要通过宣扬橱窗、黑板报、国旗下的讲话、校内广播等途径对师生进行宣扬，营造深厚的氛围对学生潜移默化地进行教化，真正使社会主义核心价值观进校内、进课堂、进头脑。 各部门要依据活动的进展状况适时进行上报，将活动资料德育处存档。 学校通过开展这一系列的活动，使学生以社会主义核心价值观的为指导，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守中学生守则和中学生日常行为

9、规范。 党员干部、教职员工在贯彻和践行社会主义核心价值观中，全面提升自身文明素养。提高老师的思想政治素养、职业道德水平和教书育人意识。党员干部加强思想作风建设，为学校打造了一支为民、务实、清廉的干部队伍。 培育和践行社会主义核心价值观 二、培育和践行社会主义核心价值观在价值评价和实践过程中,人们渐渐形成了关于各种价值的一些看法,从而形成肯定的价值观。价值观是关于价值的根本观点、看法和看法,回答诸. 培育和践行社会主义核心价值观 “培育和践行社会主义核心价值观”主题班会策划书主办：院团委 承办：材控123/124班委一、活动名称：“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会二、活动主题：“学习总书记

10、系列讲话. 培育和践行社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观当代高校生社会主义核心价值观的构建受到来自社会经济不断强大、社会文化日益多元化、高校生价值观日趋多样化的冲击和影响。 “提倡富强、民. 培育和践行社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观党的十八大报告指出:“提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、同等、公正、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,主动培育和践行社会主义核心价值. 培育和践行社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观：现状分析和路径来源:中国党政干部论坛 2022-10-17 当前，面对世界范围思想文化沟通交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页