中考英语语法课件:过去完成时.pptx
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1、 过去完过去完过去完过去完成时态成时态成时态成时态过去完成时态过去完成时态过去完成时态过去完成时态第一:需要储备知识点第一:需要储备知识点第二:第二:概念概念 第三:第三:句子核心结构句子核心结构第四:第四:时间状语(提示词时间状语(提示词/暗示词暗示词)第五:第五:动词过去分词变化形式动词过去分词变化形式第六:第六:不同题型中的动词变化不同题型中的动词变化过去完成时态需要储备知识点过去完成时态需要储备知识点过去完成时态需要储备知识点过去完成时态需要储备知识点1.一般过去时态相关知识点2.现在完成时态相关知识点3.宾语从句相关知识点4.状语从句(时间、条件、原因、方式等)过去完成时的概念与结构
2、特点过去完成时的概念与结构特点过去完成时的概念与结构特点过去完成时的概念与结构特点:概念概念:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即发生或完成了的动作,即“过去的过去过去的过去过去的过去过去的过去”。构成构成:过去完成时由:过去完成时由“助动词助动词 had+过去分词过去分词”构成,构成,其中其中 had 通用于各种人称。通用于各种人称。例句:在他们到达饭店之前,他们已经吃过早饭了。例句:在他们到达饭店之前,他们已经吃过早饭了。They had already had/eaten breakfast before they
3、arrived at the hotel.今天早上十点前她已经写完作文了。今天早上十点前她已经写完作文了。She had finished writing the composition by 10:00 this morning.过去完成时的判定过去完成时的判定过去完成时的判定过去完成时的判定:1.由时间状语来判定由时间状语来判定:一般说来,各种时态都有特定的时间状:一般说来,各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有:语。与过去完成时连用的时间状语有:(1)by+过去的时间点。如:过去的时间点。如:昨天晚上九点前我已经读完这本小说了。昨天晚上九点前我已经读完这本小说了。I h
4、ad finished reading the novel by nine oclock yesterday.(2)by the end of+过去的时间点。如:过去的时间点。如:截止到上学期末,我们已经学了两千多个英文单词了。截止到上学期末,我们已经学了两千多个英文单词了。We had learned over two thousand English words by the end of last term.(3)before+过去的时间点。如:过去的时间点。如:上周三以前他们已经中了六百棵树了。上周三以前他们已经中了六百棵树了。They had planted six hundred
5、trees before last Wednesday.附:常用时间状语附:常用时间状语(already,yet,still,just,before,never for 等时间副词及等时间副词及 by,before,until 等引导的短语或从句连用等引导的短语或从句连用)2.没有时间状语或时间状语不明显,由没有时间状语或时间状语不明显,由“过去的过去过去的过去”来判定:来判定:过去完成过去完成时表示时表示“过去的过去过去的过去”,是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即,是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有动作有先后关系,动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时先后关系,
6、动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时。这种用。这种用法常出现在:法常出现在:(宾从口诀:主过从过)(1)宾语从句中宾语从句中:当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时句的动作时,从句要用过去完成时。在。在told,said,knew,heard,thought等等动词后的宾语从句。如:动词后的宾语从句。如:她说她以前看过这电影。她说她以前看过这电影。She said that she had seen the film before.(2)状语从句中状语从句中:在时间、条件、原因、方式等状语从句中,在时
7、间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时过去时。(。(强调先后顺序强调先后顺序)如:)如:当我到达车站时,火车已经离开了。当我到达车站时,火车已经离开了。When I got to the station,the train had already left.注意注意:before,after 引导的时间状语从句中,由于引导的时间状语从句中,由于 before 和和 after 本本身已表达了动作的先后关系,身已表达了动作的先后关系,若主、从句
8、表示的动作紧密相连,则主、从句若主、从句表示的动作紧密相连,则主、从句都用一般过去时都用一般过去时。如:。如:你来这儿之前在哪儿学习?你来这儿之前在哪儿学习?Where did you study before you came here?他关上门,离开了教室。他关上门,离开了教室。After he closed the door,he left the classroom.(3)表示意向的动词表示意向的动词,如,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示等,用过去完成时表示原本原本,未能,未能我们原本希望你会来,但你没来。我们原
9、本希望你会来,但你没来。We had hoped that you would come,but you didnt.3.3.根据上、下文来判定根据上、下文来判定。昨天我在街上见到了王涛,自从他来到北京后我们还没见过昨天我在街上见到了王涛,自从他来到北京后我们还没见过面。面。I met Wang Tao in the street yesterday.We hadnt seen each other since he came to Beijing.复杂问题简单化:过去完过去完成时态结构成时态结构要么参照过去要么参照过去 的时间的时间要么参照过去动作要么参照过去动作。动词过去分词规则变化表格构
10、成规则构成规则原形原形过去式过去式过去分词过去分词一般变化加-edwork plant playworked plantedplayedworkedplantedplayed结尾e的动词末尾加-dlike livechangelikedlivedchangedlikedlivedchanged末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed.plan stop drop plannedstoppeddroppedplannedstoppeddropped以辅音字母加y结尾的,先变y再加-edcarry study cry carriedstudiedcriedcarrieds
11、tudiedcried朗读记忆动词以及过去式和过去分词。朗读记忆动词以及过去式和过去分词。1.be-1.be-e 3.go-3.go-4.do4.do 5.have-5.have-6.drink6.drink 7.give-7.give-8.eat 8.eat 9.know-9.know-10.make10.make 11.run-11.run-12.say12.say 13.see-13.see-14.find14.find 15.draw-15.draw-16.16.getget 17.hear-17.hear-18.begin18.begin 19.buy-19.buy-20.leave
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