北师大版五上数学第4课时-分数与除法(1)公开课课件.ppt
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1、 第 4 课时 分 数 与 除 法 第 五 单元 分 数 的 意 义把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢?12127373探 究 新 知你发现分数与除法有什么关系?与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。12127373探 究 新 知举例说一说,假分数和带分数如何进行互化?132732131363613736131363213132探 究 新 知1.1.这些茶叶平均装在这些茶叶平均装在4 4个小罐里,每小罐装多少千个小罐里,每小罐装多少千 克?平均装在克?平均装在5 5个小罐里呢?个小罐里呢?想一想,算一算,并与同伴交流。想一想,算一
2、算,并与同伴交流。14=(千克)答:每小罐能装 千克。15=(千克)答:每小罐能装 千克。巩 固 练 习请你再举一个例子,说明分请你再举一个例子,说明分数与除法的关系。数与除法的关系。1.1.这些茶叶平均装在这些茶叶平均装在4 4个小罐里,每小罐装多少千个小罐里,每小罐装多少千 克?平均装在克?平均装在5 5个小罐里呢?个小罐里呢?13=(千克)13若平均装在3个小罐里,每小罐装多少千克?巩 固 练 习2.2.把把1010块巧克力平均分给块巧克力平均分给3 3个人,每人分到几块?个人,每人分到几块?平均分给平均分给4 4个人呢?个人呢?5 5个人呢?画一画,分一分,个人呢?画一画,分一分,并与
3、同伴交流你是怎么分的。并与同伴交流你是怎么分的。103=(块)104=(块)105=(块)巩 固 练 习3.3.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成 假分数。假分数。巩 固 练 习分数与除法的区别除法是一种运算,它有运算符号,是一个运算式。分数是一个数。课 堂 小 结1.1.把下面的假分数化成整数或带分数。把下面的假分数化成整数或带分数。2.2.把下面的带分数化成假分数。把下面的带分数化成假分数。拓 展 练 习3.3.妈妈买来妈妈买来8 8个苹果个苹果,一共一共3 3千克千克,平均分给平均分给8 8个小朋友。个小朋友。(1)每个小朋友分到几个苹果
4、?88=1(个)答:每个小朋友分到1个苹果。(2)每个小朋友分到几千克苹果?38=(千克)答:每个小朋友分到 千克苹果。拓 展 练 习更多精彩视频内容,敬请关注更多精彩视频内容,敬请关注学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个
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