孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时学案-高一下学期生物人教版必修2.docx
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1、第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时 学习目标核心素养1、孟德尔设计两对相对性状的杂交实验过程。2、测交实验。3、自由组合定律的内容。4、孟德尔遗传定律的应用。生命观念:认识自由组合定律,建立进化与适应的观点。科学思维:掌握自由组合定律的解题规律和方法,培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力。科学探究:分析孟德尔获得成功的原因,探究个体的基因型、验证自由组合定律。社会责任:杂交育种、遗传病分析,形成严谨求实的科学态度和勇于质疑、敢于创新的科学精神。基础知识梳理:(阅读教材,完成下列填空,在教材相应位置进行标注后,识记相关内容)1两对相对性状的杂交实验发现问题(1)实验过程(2
2、)结果及结论结果结论F1全为黄色圆粒说明为_显性性状F2中圆粒皱粒31说明种子粒形的遗传遵循_定律F2中黄色绿色31说明种子粒色的遗传遵循分离定律F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)和两种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒)说明不同性状之间进行了_(3)问题提出为什么会出现新的性状组合呢?这与一对相对性状实验中F2的31的数量比有联系吗?2对自由组合现象的解释提出假说(1)理论解释(提出假设):两对相对性状分别由_遗传因子控制。F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,_可以自由组合。F1产生的雌配子和雄配子各有_种(YR、yR、Yr、yr),且数量比为1:1:1:1。受精时,雌雄配子的结合是_的
3、。(2)遗传图解(棋盘格式)学习目标一:分别分析颜色和粒形两对相对性状的遗传情况,确定是否符合分离定律?(6组后)学习目标二:对自由组合现象的解释?(5组后)学习目标三:结合P11图1-8分析F2中新出现的性状组合有哪些?其概率是多少?F2中的纯合子遗传因子组成分别是什么?概率是多少?(4组前)学习目标四:自学检测:1到10题为单选题,11到14题为不定项选择题,选全得5分,选对但不全的3分,每小题4分,共70分1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代的表型种类及比例是()A4种;1111 B4种;9331 C2种;11 D2种;132按照基因的自由组合定律,YyRr的个体可以产生()A数目相等的2
4、种配子 B数目不等的2种配子C数目相等的4种配子 D数目不等的4种配子3孟德尔的豌豆杂交实验表明,子叶颜色黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性。某同学想重复孟德尔的实验,他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交,得到F1,F1自交得到F2,F2的性状表现如图所示。根据自由组合定律判断,下列叙述错误的是()AF1的雌雄配子的结合方式共有8种 BF2中共有9种基因型,4种表型C、都是重组类型个体 D的遗传因子组成与P2相同4如图为某同学绘制的遗传图解,下列对该遗传图解的评价不合理的是()A漏写亲本符号P B漏写杂交符号“”C配子种类书写错误 D漏写子
5、代的表现型及其比例5为探究一对相对性状的分离对其他相对性状有无影响,孟德尔利用豌豆对两对相对性状的遗传进行了研究。有关孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是()AF1自交后,F2出现了亲本所没有的性状组合B对F2每一对性状进行分析,性状分离比接近3:1CF2的性状表现有4种,比例接近9:3:3:1DF2中雌雄配子结合方式有4种,表型有4种6下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的叙述,不正确的是()A选用自花传粉的豌豆作为实验材料,各品种之间有稳定的容易区分的性状B在分析生物性状时,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究C孟德尔用豌豆做人工杂交实验,选择开花时对母本进行去雄和人工授粉D采用了
6、假说演绎的科学方法7下列有关纯合黄色圆粒豌豆和纯合绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述,正确的是()AF1能产生4种比例相等的雌配子和雄配子BF2中黄色和绿色的比例接近3:1,与自由组合定律相符CF2出现4种基因型的个体DF2出现4种表型的个体,且与亲本表型相同的概率是9/168下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()A黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C粉红色牵牛花自交,后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花DF1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆9假说演绎法的一般程序是()A个案研究发现问题提出假说
7、归纳综合B个案研究综合比较提出假说验证假说归纳结论C发现问题分析问题提出假说设计实验验证假说总结规律D发现问题提出假说演绎推理实验验证总结规律10孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1111比例的是()F1产生配子类型比例F1表现型的比例F1测交后代类型的比例F2表现型的比例F2基因型的比例A B C D学习目标五:11(不定项选择)已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1 ,F1自交或测交,预期结果正确的是()A自交结果中黄色与红色比例31,非甜与甜比例31B自交结果中黄色非甜与红色甜比例31C测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为9
8、331D测交结果为红色与黄色比例11,非甜与甜比例1112(不定项选择)下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述,不正确的是()A两对相对性状分别由两对遗传因子控制 BF1中控制两对性状的遗传因子相互融合C每一对遗传因子的传递都遵循分离定律DF2中有16种组合方式、9种遗传因子组成和4种性状表现13(不定项选择)孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9331,与F2出现这种比例有直接关系的是()A亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆BF1产生的雌、雄配子各有4种,比例为1111CF1自交时,4种类型的雌、雄配
9、子的结合是随机的班级:_ 姓名:_ 学号:_DF1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体14(不定项选择)如图表示孟德尔的两对相对性状的杂交实验,黄色绿色分别用Y、y表示,圆粒、皱粒分别用R、r表示,图中的序号对应基因型或表型。下列相关叙述正确的是()A产生配子时遗传因子Y、y分开,且Y、y可以与R、r随机组合B中有4种基因型,其中与显性亲本基因型相同的个体出现的概率为1/9C中纯合子和杂合子的比例为1:2,杂合子自交后代的性状分离比为3:1D利用可以检测中不同植株的基因型,且后代均会出现性状分离请将选择题答案填写到下面表格中:题号12345678910答案题号11121314答案学习目标六
10、:15(30分)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如下图所示,据图回答问题:(1)从后代的性状统计结果来看,Y/y和R/r遵循_定律。(2)亲本的基因组成是_(3)在F1中,表现型不同于亲本的是_,它们之间的数量比为_,F1中纯合子占的比例是_。(4)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是_。16.(附加题)孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作为亲本杂交,子一代全为黄色圆粒,(其中控制豌豆子叶颜色和种子形状的基因分别用Y,y和R,r表示)。回答以下问题:(1)F1的基因型为
11、_,F1能产生雌雄配子各_种。依次是_。(2)用F1自交,F2中有_种表现型,_种基因型。F2中YyRr出现的概率为_。经统计F2中黄色圆粒豌豆有450粒,则绿色圆粒豌豆有_粒。(3)让F2中绿色圆粒豌豆自交,则后代中绿色圆粒豌豆所占的比例为_。(4)要使得到的F1代全为黄色圆粒豌豆,除了题目中所给亲本外,还可以是_(写出遗传因子组成)。第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时 答案基础知识梳理:绿圆 绿皱 9:3:3:1 黄色和圆粒 分离 自由组合 两对 不同对的遗传因子 4 随机自学检测:1B 【详解】F1表现为黄色圆粒,基因型为(YyRr),其产生的配子为YR、Yr、yR、yr
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