高考语文复习-文言文实词之词类活用 课件.pptx

《高考语文复习-文言文实词之词类活用 课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习-文言文实词之词类活用 课件.pptx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文言文词法专题 之词类活用之词类活用1、QQ音乐，音乐你的生活！2、小王，这个词是什么意思？你等一等，让我百度一下。自学探究自学探究1 1、相如视秦王无意偿赵城，乃、相如视秦王无意偿赵城，乃前前曰：曰：2 2、鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾。砾。3 3、辞楼下殿，、辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。精准讲评精准讲评概念：概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。功能。特点：特点：1 1、要有、要有具体语境具体语境，没有语境就不能谈活用。，没有语境就不

2、能谈活用。2 2、语义语法的、语义语法的临时性临时性，此处活用彼处未必。，此处活用彼处未必。活用的词类：活用的词类：在文言文中，通常是在文言文中，通常是名词名词、动词、形容词动词、形容词会出现活用现象。会出现活用现象。名词可以活用为名词可以活用为动词动词状语状语使动使动意动意动名词活用为动词的规律名词活用为动词的规律1 1、籍籍吏民，吏民，封封府库。府库。2 2、腰腰白玉之环。白玉之环。3 3、阙秦以、阙秦以利利晋，唯君图之。晋，唯君图之。4 4、侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。5 5、以其乃华山之阳、以其乃华山之阳名名之也。之也。6 6、驴不胜怒，、驴不胜怒，蹄蹄之。之。7 7、唐浮图慧褒始

3、唐浮图慧褒始舍舍于其址。于其址。书册、登记册书册、登记册登记登记腰腰腰佩腰佩利益利益使使.获利获利伴侣、朋友伴侣、朋友把把.当做伴侣、朋友当做伴侣、朋友名字名字命名命名蹄子蹄子用蹄子踢用蹄子踢房舍、房屋房舍、房屋筑舍定居筑舍定居通过以上例子，你能观察出哪些规律？通过以上例子，你能观察出哪些规律？名词活用为动词的规律名词活用为动词的规律规律总结一：规律总结一：名词前的名词、代词前的名词、介宾短名词前的名词、代词前的名词、介宾短语前的名词一般活用为动词。语前的名词一般活用为动词。名词名词+名词名词名词名词+代词代词 名词名词+介宾短语介宾短语名词活用为动词的规律名词活用为动词的规律1 1、范增数、

4、范增数目目项王。项王。2 2、廉颇老矣，尚能、廉颇老矣，尚能饭饭否？否？3 3、假舟楫者，非能、假舟楫者，非能水水也。也。4 4、左右欲、左右欲刃刃相如。相如。5 5、寻向所、寻向所志志，遂迷，不复得路。，遂迷，不复得路。6 6、置人所、置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。眼睛眼睛使眼色使眼色饭食饭食吃饭吃饭水水游游刀刀用刀杀用刀杀标记标记做标记做标记渔网渔网用网捕捞用网捕捞通过以上例子，你能观察出哪些规律？通过以上例子，你能观察出哪些规律？名词活用为动词的规律名词活用为动词的规律规律总结二：规律总结二：副词后的名词、能愿动词后的名词、所副词后的名词、能愿动词后的名词、所字后的名词一般活用为动词。字后的

5、名词一般活用为动词。副词副词+名词名词能愿动词能愿动词+名词名词所所+名词名词 名词活用为状语的规律名词活用为状语的规律1 1、夜夜缒而出，见秦伯。缒而出，见秦伯。2 2、南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀。举巴蜀。3 3、内内立法度，务耕织。立法度，务耕织。4 4、箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾5 5、君为我呼入，吾得、君为我呼入，吾得兄兄事之。事之。6 6、潭西南而望，、潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行。行。夜晚夜晚在夜里在夜里南方、西方南方、西方向南、向西向南、向西国内国内在国内在国内用来盛东西和簸粮食的器具用来盛东西和簸粮食的器具用用箕畚箕畚 兄长兄长像对待兄长那样像对待兄长那样北斗星、蛇北斗

6、星、蛇像北斗星、蛇那样像北斗星、蛇那样找一找，有找一找，有哪些规律？哪些规律？规律总结：规律总结：凡是动词前的名词如果不是主语就是状语凡是动词前的名词如果不是主语就是状语下列加红的词，词类活用类型与其他三项不同的一项是下列加红的词，词类活用类型与其他三项不同的一项是（）A A故令人持璧归，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣B B绝绝不不饮食饮食C C宦官惧其毁己，皆共宦官惧其毁己，皆共目目之之D D请以赵十五城为请以赵十五城为秦王秦王寿寿A A.“.“间间”为名词作状语，从小路，抄小路。为名词作状语，从小路，抄小路。B.“B.“饮食饮食”，名词作动词，给他吃的、喝，名词作动词，给他吃的、喝的。的。

7、（副（副+名）名）C.“C.“目目”，名词作动词，瞪着。，名词作动词，瞪着。（名（名+代）代）D.“D.“寿寿”，名词作动词，祝寿。，名词作动词，祝寿。（名（名+名）名）课堂训练课堂训练 夜夜缒而出缒而出，见秦伯，曰：，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。郑而有益于君，敢以烦执事。越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也。焉用亡。焉用亡郑以陪邻郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济共其乏困，君亦无所害。且君尝

8、为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既既东东封郑，又欲肆其封郑，又欲肆其西西封封，若不阙秦，将焉取之，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，阙秦以利晋，唯君图之。唯君图之。”秦伯说，与郑人秦伯说，与郑人盟盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。乃还。节选自节选自烛之武退秦师烛之武退秦师翻译文中划线的句子，注意句子中红色词语的用法翻译文中划线的句子，注意句子中红色词语的用法夜夜缒而出缒而出 （在夜晚在夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，夜：名词活用为状语，在晚上在晚上）

9、越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 （越过晋国（越过晋国把把远方的郑国远方的郑国作为作为秦国的东部秦国的东部边境边境，您知道是很难，您知道是很难的。的。鄙：名词的意动用法，把鄙：名词的意动用法，把作为边境作为边境）既既东封东封郑，又欲肆其西封郑，又欲肆其西封 （现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界，（现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界，（东：名词活用为状语，在东边）（东：名词活用为状语，在东边）秦伯说，与郑人秦伯说，与郑人盟盟 （秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。（秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。盟：名词活用为动词，盟：名词活用为动词，订盟约订盟约）l 齐女徐

10、吾者，与邻妇合烛夜织。齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织。吾贫而烛不继，邻妇请先无吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜。徐吾曰：与夜。徐吾曰：“妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁余今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁余光？幸分之！光？幸分之！”邻妇遂复与织。邻妇遂复与织。(节选自刘向列女传节选自刘向列女传)阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。l解析：解析：“烛烛”，名词活用为动词，买蜡烛；，名词活用为动词，买蜡烛；“夜夜”，名

11、词活用为，名词活用为状语，在夜里，在晚上。状语，在夜里，在晚上。l译文：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇人合伙出钱买蜡烛晚上织布。译文：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇人合伙出钱买蜡烛晚上织布。动词可以活用为动词可以活用为名词名词使动用法使动用法 动词活用为名词的规律动词活用为名词的规律1 1、追追亡亡逐逐北北，流血漂橹。，流血漂橹。2 2、古人之观于天地、古人之观于天地.往往往往有有得。得。3 3、其进愈难，而其其进愈难，而其见见愈奇。愈奇。4 4、盖其又深，则其、盖其又深，则其至至又加少矣。又加少矣。5 5、燕赵之、燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营。逃亡、败北逃亡、败北逃亡、败北

12、的人逃亡、败北的人获得，得到获得，得到心得心得看见看见看见的东西看见的东西到达到达到达的人到达的人收藏、经营收藏、经营收藏收藏/经营的金经营的金玉珠宝玉珠宝 动词活用为名词，就是动词跑到了动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语主语和宾语的位置上，动的位置上，动词词+动词时，后一个动词活用为名词。有时又受动词时，后一个动词活用为名词。有时又受“其其”“”“之之”等词等词语修饰限制，使之有了名词的特点。语修饰限制，使之有了名词的特点。动词作使动用法的规律动词作使动用法的规律1 1、项伯杀人，臣、项伯杀人，臣活活之。之。2 2、沛公旦日、沛公旦日从从百余骑来见项王。百余骑来见项王。3 3、烛之武、

13、烛之武退退秦师秦师4 4、外连衡而、外连衡而斗斗诸侯。诸侯。5 5、舞舞幽壑之潜蛟，幽壑之潜蛟，泣泣孤舟之嫠妇。孤舟之嫠妇。活着活着使使.活下来活下来跟从跟从使使.跟从，率领跟从，率领退却退却使使.退却退却争斗争斗使使.争斗争斗起舞、哭泣起舞、哭泣使使.起舞、起舞、哭泣哭泣文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。示的人或物，这就是动词的使动用法。形容词可以活用为形容词可以活用为动词动词名词名词使动使动意动意动 形容词作动词用法的规律形容词作动词用法的规律1 1、吾妻之美我者，吾妻之美我者，

14、私私我也。我也。2 2、火尚足以火尚足以明明也。也。3 3、牛困人饥日已牛困人饥日已高高,市南门外泥市南门外泥中歇。中歇。4 4、天下、天下苦苦秦久矣。秦久矣。5 5、素、素善善留侯张良。留侯张良。自私自私偏爱偏爱明亮明亮照明照明退却退却升高升高痛苦痛苦因因而痛苦而痛苦善良善良对对友善、友善、形容词位于谓语的位置，形容词位于谓语的位置，且且带了宾语。带了宾语。形容词作名词用法的规律形容词作名词用法的规律1 1、将军身披将军身披坚坚执锐执锐。2 2、行李之往来，供其行李之往来，供其乏困乏困。3 3、知否，知否，应是、知否，知否，应是绿绿肥肥红红瘦瘦4 4、夫、夫夷夷以近，则游者众。以近，则游者众

15、。5 5、四四美美具，二难并具，二难并。坚固坚固坚固的铠甲坚固的铠甲缺少缺少缺少的东西缺少的东西绿绿绿叶绿叶 红红红花红花平坦平坦平坦的地方平坦的地方美好美好美好的事物美好的事物文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。当堂测试当堂测试高考真题全国卷二商君列传：高考真题全国卷二商君列传：孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：曰：“疑行无名，疑事无功。疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，

16、不圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：孝公曰：“善。善。”参考答案：圣人如果可以使国家强盛，不必效法参考答案：圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。陈规；如果可以使百姓获利，不必遵循旧制。当堂测试当堂测试n阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。韩非者，韩之诸公子也。善刑名法术之学。非见韩之削弱，数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作孤愤五蠹内储外储说

17、林说难十余万言。(选自史记老子韩非列传第三，有删改)参考答案：韩非是韩国的贵族子弟。(他)精通精通刑名法术的学说。韩非看到韩国日益削弱，多次多次上书进谏韩王，但韩王没有任用他。文言文词法专题意动、使动、为动意动、使动、为动齐威王欲齐威王欲将将孙膑孙膑 使主主 谓（名作动）谓（名作动）宾宾 成为一、使动用法一、使动用法 所谓所谓“使动用法使动用法”，就是，就是主语主语使使宾语宾语在客观上产生某在客观上产生某种动作行为，此时种动作行为，此时谓语动词表示的动作谓语动词表示的动作不是主语发出的，不是主语发出的，而是而是由宾语发出由宾语发出的。文言文中动词、形容词、名词能出现的。文言文中动词、形容词、名

18、词能出现使动现象。使动现象。主语使（让）宾语成为主语使（让）宾语成为该谓语所表示的人或事该谓语所表示的人或事物物。1 1、舍舍相如广成传舍相如广成传舍 。2 2、项王虽霸天下而、项王虽霸天下而臣臣诸侯。诸侯。3 3、劳劳其筋骨，其筋骨，饿饿其体肤其体肤4 4、广故数言欲亡，、广故数言欲亡，忿恚忿恚尉尉 5 5、人烟、人烟寒寒橘柚，秋色橘柚，秋色老老梧桐梧桐6 6、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。使使为臣为臣让让住在住在 规范翻译，字字落实：规范翻译，字字落实：译为：译为：使、令、叫、让、派使、令、叫、让、派“使使劳劳”使使饿饿“使使忿恚忿恚”。“使使显得寒冷、

19、使显得寒冷、使变老变老”。“使使暗淡无光暗淡无光【动词的使动用法】【动词的使动用法】意动用法：名词、形容词充当谓语，主语把宾语当做意动用法：名词、形容词充当谓语，主语把宾语当做名词所表示的人或事物。名词所表示的人或事物。把主主 谓（名作动）谓（名作动）宾宾 当做吾从而吾从而师师之之二、意动用法二、意动用法1 1、粪土粪土当年万户侯。当年万户侯。2 2、侣、侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。3 3、而、而耻耻学于师学于师4 4、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下5 5、且庸人尚羞之，况将相乎？、且庸人尚羞之，况将相乎？6 6、乐琴书以消忧、乐琴书以消忧把把.视为粪土视

20、为粪土规范翻译，字字落实规范翻译，字字落实：译为：译为：把把.当做什么当做什么 以以.为为.把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友以为耻觉得觉得/认为认为小小“觉得觉得羞耻羞耻以以为乐为乐【动词的意动用法】【动词的意动用法】“为动用法为动用法”与与“使动用法使动用法”、“意动用法意动用法”一样，一样，是一种特殊的是一种特殊的动宾关系动宾关系。为动。为动”的的“为为”读作第四声，读作第四声，表示为（替）宾语或对宾语施行某一动作，即表示为（替）宾语或对宾语施行某一动作，即“为宾语为宾语怎么样怎么样”。例如：造福人民、。例如：造福人民、三、为动用法三、为动用法（1 1）等死，）等死，死死国可乎？国可乎？（2

21、2）已行，非弗思也，祭祀必）已行，非弗思也，祭祀必祝祝之，祝曰：之，祝曰：（3 3）既）既泣泣之三日，乃誓疗之之三日，乃誓疗之 （4 4）后人）后人哀哀之而不鉴之之而不鉴之（5 5）多情自古）多情自古伤伤离别离别（6 6）秦人不暇自）秦人不暇自哀哀 为国家而死为国家而死为为祈祷祈祷为为哭泣哭泣为为哀叹哀叹为为伤感伤感为为悲哀悲哀规范翻译，字字落实规范翻译，字字落实：“为了为了”、“给（替）给（替）”、“对（向）对（向）”【动词的为动用法】【动词的为动用法】【数词的活用】数词可活用作动词，也可活用作名词或形容词，这由它在句中所处的位置以及它的语法功能来判定。类型例句数词活用为动词数词活用为动词六

22、王毕，四海一。六王毕，四海一。(阿房宫赋阿房宫赋)“)“一一”应翻译为应翻译为“统一统一”。以其无礼于晋，且贰于楚也。以其无礼于晋，且贰于楚也。(烛之武退秦烛之武退秦师师)“)“贰贰”应翻译为应翻译为“背离背离”数词活用为形容词数词活用为形容词予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(岳阳楼记岳阳楼记)“)“一一”应翻译为应翻译为“全、满全、满”【课堂训练】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。l 上上(唐太宗唐太宗)问侍臣：问侍臣：“创业与守成孰难？创业与守成孰难？”房玄龄曰：房玄龄曰：“草昧之初，草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏

23、征曰：魏征曰：“自古帝王，莫不得自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：上曰：“玄龄与吾共取天下，出玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。陛下及此言，四海之福也。”(节选自资治通鉴节选自资治通鉴)1.1.草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业

24、难矣！草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！l译文：国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！l解析(1)句中的“臣”为名词的使动用法，“使臣服”【课堂训练】阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。l 苏之吴江有吴炎、潘柽章二子，皆高才。苏之吴江有吴炎、潘柽章二子，皆高才。会湖州庄氏难作。庄会湖州庄氏难作。庄名廷鑨，目双盲，不甚通晓古今。以史迁有名廷鑨，目双盲，不甚通晓古今。以史迁有“左丘失明，乃著国语左丘失明，乃著国语”之说，奋欲著书。廷鑨得之，则招致宾客，日夜编辑为明书，书之说，奋欲著书。廷鑨得之，则招致宾客，日夜编辑为明书，书冗杂不足道也。廷鑨死其父胤城流涕曰：冗杂不足道也。廷鑨死其父胤城流涕曰：“吾三子皆已析产，独仲子死吾三子皆已析产，独仲子死无后，吾哀其志，当先刻其书而后为之置嗣。无后，吾哀其志，当先刻其书而后为之置嗣。”遂梓行之。慕吴、潘盛遂梓行之。慕吴、潘盛名，引以为重，列诸参阅姓名中。名，引以为重，列诸参阅姓名中。(选自顾炎武书吴潘二子事选自顾炎武书吴潘二子事)l译文：我的三个儿子都已经分了家，只有二儿子死了没有后嗣，我为他的志向感到痛惜，应当先刻印他的书，然后再为他安排继承人。l解析“哀”是为动用法，“为感到痛惜”。