2019年青岛版二年级数学下册第一单元备课.pdf

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1、1/58 2019 年青岛版二年级数学下册第一单元备课 二年级 班 主备人 授课人 教材分析 有余数的除法是从平均分东西有剩余的情景中抽象出来的。在学生已初步认识有余数的除法的基础上进行学习。掌握有余数除法的计算方法，在具体的情境中，探索有余数除法的特点，为有余数除法的笔算奠定基础。学习 目标 1、让学生掌握有余数除法的计算方法。在具体的情境中，探索有余数除法的特点。2、让学生在获取知识的过程中通过积累、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动，发展学生的抽象思维。能利用有余数除法解决一些简单问题，学会与人合作，并能与他人交流、思考。3、让学生感受数学与生活的联系，体会数学的意义和作用，激

2、发学习数学的乐趣。重点 难点 让学生掌握有余数除法的计算方法 能利用有余数除法解决一些简单问题 教学措施 1、分析、理解算理。2、采用多种练习方式强化 3、操作“平均分后有无剩余”，加深对有余数除法的认识。4、比较发现余数比除数小。教学 准备 画图 多媒体 光盘 课时安排 5 课时 2/58 课题：有余数的除法（2-5 页）二 年级 班 主备人 授课人 学 习目 标(三维目标)1、让学生掌握有余数除法的计算方法。在具体的情境中，探索有余数除法的特点。2、让学生在获取知识的过程中通过积累、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动，发展学生的抽象思维。能利用有余数除法解决一些简单问题，学会与人

3、合作，并能与他人交流、思考。3、让学生感受数学与生活的联系，体会数学的意义和作用，激发学习数学的乐趣。在独立思考和合作的过程中，锻炼克服困难的意志，培养积极参加活动的态度和习惯。个 性 化 修 改 教 学重 点难 点 有余数除法的计算方法 在具体的情境中，探索有余数除法的特点 教 学准 备 教学课件 课 时安 排 2 课时 教 学 过 第（1）课时 一、导入新课。同学们喜欢野炊吗？想帮野炊的同学解决问题吗？野炊时大家一共带了 9 个面包，要平均分给 3 个小朋友，每人分几个？平均分给 9 个小朋友，每人分几个？二、运用情景探求新知。1、图上这些同学出去野炊时也遇到了一些问题，想帮助他们解决吗？

4、你看到了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？小组讨论一下。谁来说说你们小组讨论的结果？学生说，师板书可能出现的问题。投影出示“面包”问题：9 个面包现在要平均分给4 个人，怎样分呢?1）四人小组用学具分，每小组选一人填写统计表。2）各组代表汇报分的结果，请一个学生代表用学具演示。3/58 程 教 学 过 程 3）电脑演示学生汇报的结果。每人分几个 分给几人 还剩几个 3 3 1 9 2 4 1 4）根据表格进行小结：同学们把 9 个面包进行了平均分后，你发现了什么？全班交流。2、根据分的结果推导除法算式。教师板书：94=2（个）1（个）结果是平均分给 4 个人，每人分 2 个，还余 1 个。读

5、作：9 除以 4 商 2 余 1。3、结合算式讲解算式中每一部分的名称。4、同位互相说一说算式各个部分的名称，读一读算式。三、试一试。师：其他的食品怎样平均分呢？小组的同学互相提问题、解决问题。学生口述教师课件演示。学生独立写出其他除法算式，教师巡视指导。全班交流自己写的算式。四、巩固练习。1、先摆一摆，再填空。）个每个一份，分了（）份，还剩（）个？）个，平均分成份，每份（）个，还剩（）个。指名交流自己写的算式。2、自主练习第一题。3、在现实生活中，你遇到过这样的问题吗？先小组说，再全班说。同位互相说说每道算式中的各部分名称，再读一读算式。五、总结。第 2 课时 一、回顾整理。上节课你学习了哪

6、些知识？二、作业延续。1、要求 18 块巧克力可以平均分给几人，先要知道每人分几块，有很多种情况，你能列出算式吗？学生尝试列式 182=9（人）183=6（人）4/58 教 学 过 程 184=4（人）2（块）185=3（人）3（块）186=3（人）187=2（人）4 块）2、仔细观察，你发现了什么？3、先独立观察，然后小组讨论、交流。4、你是怎样做出来的？三、先摆一摆，再计算。1、9 根小棒，每两根一份，分了（）份，还剩（）根。2、把 11 根小棒平均分成 4 份，每份有（）根，还剩（）根。四、试一试直接用乘法口诀求商。1、师：老师手里拿着几个气球？（18 个），要分给几个小朋友？（5 个）

7、，平均每人分 几个？还剩几个？你能自己填一填算式吗？（学生填答题纸，教师巡视指导。）指名交流自己是怎样找到合适的商的。2、找规律 通过刚才的练习，比较每道题里除数和余数的大小，你发现了什么？引导学生发现余数要比除数小的规律，同位互相说一说。集体交流。3、小结：在有余数的除法算式里，余数都比除数小。五、解决问题。1、思考：一件衣服钉几个扣子？30 个扣子可以钉多少件衣服？还剩多少个？集体交流，订正。2、自主练习 4 题 三种杯子各能装满多少？各剩几只？独立观察图。说说你是怎样理解的？3、自主练习5 题 剩下的易拉罐可以搭几辆小车？学生观察图，交流自己的想法，4、自主练习第 6 题 每种工具都平均

8、分给 9 个班，怎么分？你还能提出什么数学问题？学生先独立思考，然后小组交流，讨论。5/58 板 书 设 计 课题：搭帐篷（6-9 页）二 年级 班 主备人 授课人 学 习目 标(三维目标)1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。个 性 化 修 改 教 学重 点难 点 有余数除法的竖式计算方法。竖式计算的算理 教 学准 备 教学课件 课 时安 排 2 课时 教 学 第（1 ）课时 一、创设情境，激趣引入 同学们来到野外可高兴了，有的扎帐篷，有的采野果，有的采蘑菇

9、你们想去看看吗？二、探索新知 1、出示信息图，引导学生观察。（1）请同学们找找图中的数学信息，想一想根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？学生认真看图，找到数学信息后以小组为单位互相交流。学生可能提出：每人分 4 条，22 条鱼可以分给多少人？6/58 过 程 教 学 过 程 48 个野果平均分给 9 个同学，每人分几个？需要搭多少顶帐篷？（2）解决第一个问题：每人分 4 条，22 条鱼可以分给多少人？要解决这个问题，你准备用什么方法进行计算？请学生在练习本上写出算式，并请学生说一说自己的算式。教师根据学生的回答板书：224=5（人）2（条）组织学生说一说这个算式每一部分表示的意义。小组讨论

10、，全班交流。（3）教学竖式的写法。教师板书竖式，并讲解每一部分的名称。请学生在练习本上练习写竖式。提醒学生注意：各数位一定要对齐。（4）小组内解决：48 个野果平均分给 9 个同学，每人分几个？小组讨论，写出算式，然后请学生以小组为单位交流。师根据学生的回答板书横式及竖式。师：说一说你们是怎样试商的？请学生交流自己的好方法。（5）观察比较：观察一下上面两道算式，你发现了什么？引导学生回答：余数一定是比除数小的。（6）请学生独立解决：需要搭多少顶帐篷？学生找到需要的条件，在本子上写出算式并集体交流。2、练习巩固（1）自主练习 1（）里最大能填几？这是一道试商练习。请学生独立完成，然后集体订正。有

11、错的学生改错，改完后请同位检查。第（2）课时 一、创设情境，复习巩固 同学们，上节课我们认识了有余数的除法。谁能说一说在做有余数除法的题目时我们应该注意哪些问题？指名请学生回答。二、合作交流，解决问题 1、出示投影：你知道余数藏在哪里吗？请把它找出来。7/58 教 学 过 程 144=32 85=13 163=51 104=22（1）请学生以开火车的形式说一说。（2）组织学生指出余数、商。（3）请学生小组内说说算式的意义，并派代表在全班进行交流。2、练习巩固（1）自主练习第 5 题 把余数是 2 的涂成红色 请学生先算出每道算式的得数，然后根据要求涂色。集体订正，有错的学生改错，改完后请同位检

12、查。（2）解决实际问题：快乐的星期天。题目给了 4 幅图，分别画的是小男孩星期天做的事情，根据图画，请学生找到有关的数学信息，并根据找到的信息提出数学问题。首先，请学生小组讨论，提出问题并解决。然后在全班交流，补充。3、游戏：蚂蚁躲雨 278 366 227 489 374 488 497 335（1）请学生先独立计算出每道题的结果，然后再按照提示，把这些算式进行分类。引导学生观察画面：沙滩上还有什么？（饲料）箱子里还有多少瓶饲料？（2）想一想蚂蚁到哪去躲雨？分组讨论 没有余数的算式 488 366 497 余数是 3 的算式 278 489 335 数是 1 的算式 227 374 小组讨论

13、后发表意见。三、综合训练，巩固拓展 把 20 枝铅笔分给几个小朋友，每人分得同样多，可以怎样分？小组内用小棒分一分，统计有几种分法，填在表格里 8/58 学生按照上面的分法，在小组里分一分，并把每次分的情况记录下来。以小组为单位，在全班进行交流。四、总结 每人分几枝 分给几人 还剩几枝 2 10 0 3 4 5 6 板 书 设 计 课题：我学会了吗 （10 页）二 年级 班 主备人 授课人 学 习目 标(三维目标)1、使学生进一步理解有余数除法的意义，能熟练的进行有关计算。2、知道余数一定要比除数的道理，并能根据这个道理解决有关实际问题。3、培养学生分析概括能力，和运用所学知识解决实际问题的能

14、力。个 性 化 修 改 教 学重 点难 点 有余数除法的意义 运用所学知识解决实际问题 教 学准 备 教学课件 课 时1 9/58 安 排 教 学 过 程 教 学 一、回顾；课前谈话：同学们，学习了有余数的除法，你都知道了哪些知识？学生自己看书整理，小组成员之间可以讨论。二、梳理：1、交流整理结果：学生可能回答：（1）我知道了什么是有余数除法。（2）我会做用竖式计算有余数的除法。（3）我知道了余数一定要比除数小。2、对照比较找出难点。教师提问：在回顾整理的过程中，你认为哪些问题比较难理解？学生可能回答：（1）不能很快找到合适的商。（2）不知道为什么余数一定要比除数小。三、解决：1、（）最大能填

15、几？6 52 8 61 652 852 3 19 427 2、用竖式计算 192=237=599=276=508=384=四、应用：1、出示课本主题图。提问：你都看到了什么？你能用自己的话讲一讲吗？学生可能会说：图上有小朋友要去观看足球比赛。有一辆汽车，限乘 8 人。门口有售票处，上面有各种门票的价格。2、提出问题：（1）小组讨论：如果我们班的同学要去看足球赛，要解决哪些问题？（2）组间交流：第一，要解决乘车的问题。第二、要解决门票的问题。（3）解决问题：第一、我们班有58 名同学，至少需要几辆汽车？学生列式解答：588=7（辆）2（人）引导学生讨论：到底需要几辆车？7 辆还是 8 辆。第二、

16、每个小组有 6 名同学，只有 50 元的费用，该怎样买票？方案一：买 A 区票。理由，位置好，看的清楚，比较10/58 过 程 舒服。509=5（张）5（元）存在的问题：钱不够，方案行不通。方案二：买 B 区票。理由，位置也可以，看的比较清楚。508=6（张）2（元）可以实施。方案三：买 C 区票。理由，价钱便宜。507=7（张）1（元）存在问题：余着一张票，位置不是太好，看的不清楚。小组讨论，确定最佳方案：方案二。4、拓展应用：为了增加现场的热闹气氛，同学们在看台上摆了一个造型。他们按照红、黄、绿、蓝的顺序排列。第21 名同学该穿什么颜色的衣服？第 34 名同学该穿什么颜色的衣服？第 36

17、名同学呢？你发现了什么？板 书 设 附送：11/58 2019 年青岛版二年级数学下册第一单元测试题(I)班 级：姓 名：等级：一、口算 247 365 86 294 113=465 728 75 99 234=37-8 40+37 24+60 67-9 64-9 46+40 248 25+50 58-50 37+4 二、填空题 119 根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。2在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。3 一 个 数 除 以 5，如 果 有 余 数，余 数 可 能 有（）个，其中最大的余数是（）。4有31 个乒乓球，要装在 5 个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子

18、装（）个，还剩（）个。12/58 5 8=3，里 最 大 是()，=65，里最小是()。6 一根绳子 34 米，每 5 米剪一段，可以剪这样的()段，还剩()米。7做一个正方体要 6 张纸，50 张纸最多能做()个正方体。883 除数最小是（），这时被除数是（）。9=3，除数最大应是()三、（）里最大能填几（）835 （）634 （）9 70 50（）7 20（）3 27 5（）四、看图填空（1）平均分给 5 个小朋友，每个小朋友分到（）个苹果。（2）如果平均分给 6 个朋友，每个小朋友分到（）个 苹果，还剩（）个。X k B 1.c o m（3）如果每 3 个苹果放一盘，至少需要（）个盘子。

19、20 个 13/58 五、看图列式计算 1有（）根小棒，平均分成（）堆，每堆（）根，还剩（）根。（）（）=（）（）（）（）有（）根小棒，每堆（）根，平均分成（）堆，还剩（）根。（）（）=（）（）（）（）=（）（）2 =（）（）xK b1.C om 3、10 个桃子，每 3 个一份，分成了（）份，还剩（）个？4.（1）（）（）=（）份（）个 （）（）=（）份（）个 六、列竖式计算 14/58 588 234 476 647 七、解决问题。1 食堂买来 40 袋面粉。如果每天吃 6 袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃 7 袋呢？2舞蹈队有 24 个同学跳孔雀舞。（1）如果排成 5 行，平均每行几

20、个同学，还多几个？（2）如果排成 7 行，平均每行几个同学，还多几个？（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？3有 37 米白布，每 4 米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？4小明要把 13 本卡通书分给 4 个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？5一件上衣要钉 5 颗扣子。有 41 颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？6一根绳子长 19 米，剪 8 米做一根长跳绳，剩下的每15/58 2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？青岛版二年级数学下册第二单元测试题 班 级 姓 名 等级 一、口算：35050=74030=900400=20700=20

21、085=10100=80500=300700=450400=68+15=5050=250300=600400=67030=9079=154 549 306 748 557=二、填空：w W w.x K b 1.c o M 1、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。2、3 个十和 1 个百合起来是（）。（）个百和（）个一合起来是 607。3、50 个十是（）；（）个百是 1000；10 个一是（）。4、763 是（）位数，最高位是（）位。6 在（）位上，表示 6 个（）；7 在（）位上，表示（）个百；3 在（）位上，表示（）个（）。5、由 0、1、9 组成的最大三位数是（），最小

22、三位数是（）。6、百位上是最大的一位数，其余各位是 0，这个数是（）。7、在一道除法算式里，商是 6，余数是 5，除数是 4，被除数是（）。8、写一写：四百零三 320 一百五十六 119 一千 16/58（）（）（）（）（）9、按规律填数：（1）406、403、（）、（）、（）（2）280、285、（）、（）、（）（3）919、717、515、（）（）10、在里填上“”“”或“”。678768 90199 9991000 561569 657675 99101 809908 423324 427459 32822 6+634 11、写出五个十位上是 7 的三位数，并把它们从大到小排列。12、

23、里最小可以填几？67564 20319 1176 43749 53536 6563 三、用竖式计算：47+26=328=667=81-18=四、在正确的答案下面打“”1、沙田小学一年级有 400 人，二年级的人数比一年级少一些，二年级有多少人？430 人 380 人 280 人 2、下面哪几个数接近 500？598 503 610 420 498 17/58 五、判断题：1、从右边起，第三位是百位，它的左边是十位，右边是千位。（）2、3 个一和 4 个百合起来是 340。（）3、小红的衣服 185 元，妈妈的衣服比小红的衣服贵得多，200 元可以买下妈妈的衣服。（）4、496 比 504 更接

24、近 500。（）5、百位上是 5 的最小的数是 501。（）六、解决问题：1、下面是某小学各年级的人数。一年级 三年级 五年级 15 259 26（1）三个年级中，找出人数最多的，在（）中画“”，找出人数最少的，在（）中画“”。一年级（）三年级（）五年级（）（2）五年级最多有（）人，最少有（）人。（3）一年级的人数在（）人和（）人之间。（4）（）年级和（）年级的人数差不多。2、南京电视塔高 480 米，苏州电视塔高 400 米，苏州电视塔比南京电视塔矮 多少米？3、有 37 个扣子，每件衣服钉 4 个扣子，最多钉几件衣服，还剩几个？4、猫妈妈 3 天钓了 150 条鱼，小猫比猫妈妈少钓 100

25、 条，18/58 小猫钓了多少条鱼？5、二（1）班有 33 个人去春游，每辆汽车坐 9 人，需要几辆这样的汽车？答：需要（）辆这样的汽车。6、二（2）种树 200 棵，二（3）班种的树比二（2）班多 40 棵，二（3）班种了多少棵？两班一共种了多少棵？7、王老师有 43 张红纸，8 张红纸可以做一只小帽子，王老师可以做多少只小帽子？答：王老师可以做（）只小帽子。七、聪明题 1、从 0、4、7、9 中选出三个数字组成不同的三位数，可以组成的最大的数是（），最小的数是（）。新 课 标 第 一 网 你还能写出六个吗？青岛版二年级数学下册第三单元测试题 班级 _ 姓名 _ 等级_ 一、口算 4000+

26、XX=800+700=35003000=1400600=2800800=700+500=12050=400+6000=25080=19/58 250-80=70+90=1100-700=X k B 1.c o m 50060=5070=208=20 毫米+3 厘米=1 分米4 厘米=1 米7 分米=二、填空 1257=34读作：25=3，里可能是()，8=3，里最大是()，=65，里最小是()。334 米长的绳子，每 5 米剪一段，可以剪成这样的()段，还剩()米。4 铅笔 3 角一枝，小华有 2 元钱，一共可以买()枝，还剩()钱。5 做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做()个正方体。6二

27、(2)班有 33 个同学去划船，每条船能坐 5 人，要租()条船。三、在里填上、或。20/58 25 厘 米 2 分 米 69 毫 米 7 厘米 204402 600 10 分米 1 米 89 毫米 89 分米 701299 500 799800 10毫 米 1厘米 1 米98 厘米 300分 5时 100秒 1分 7 厘米7 分米 四、选择题（1）一块橡皮厚 12()。米 分米 厘米 毫米（2）下面数中的“3”，表示 3 个十的是（）573 637 306 300（3）长颈鹿的身高 200（）新 课 标 第 一 网 米 厘米 毫米 分米（4）有 8 个人要打的，每辆出租车连驾驶员只能坐4 人

28、，他们需要几辆车才行。（）1 2 3 4（5）在下面数中，最接近 500 的是（）21/58 401 498 503 599（6）下面哪道题的结果大于 700（）445+198 382+402 167+417 299+185 五、操作题 1画一条比 4 厘米少 5 毫米的线段。2.添一条线，增加两个直角。六、在（）里填上合适的长度单位 一张床长约2（）曲别针长 34（）我的铅笔长约2()大 树 高9（）一辆汽车每小时行 60()一条毛巾长8()小东身高135()一块橡皮长 30()22/58 学校跑道长 400()东方明珠电视塔高 468()课桌高约 8（）宽约 40（）我的指甲宽约 1（）一

29、 支 粉 笔 长1()小 明 身 高1()35()信用卡厚约 1()语文课本厚约 10()七、按要求写数 1.一个一个的数从 3997 写到 4003 2九百八十 写作（）四千零八十 写作（）二千三百 写作（）三千零三 写作（）3.用 4、8、0、0 组成不同的四位数 X k B 1.c o m 最接近进 4000 的数（）最接近 8000 的数（）23/58 只读一个零的数（）一个零都不读的数（）八、解决问题 1.一支铅笔用去了 5 毫米后，还剩 9 厘米 5 毫米，这支铅笔原来长多少厘米？2.商场运回 2300 台电视机，上午卖出 400 台，下午卖出 300 台 全天一共卖出多少台?还剩

30、多少台？3.用一根长 2 米的木料，锯成同样长的四根，用来做板凳，这个凳子的高是多少？4.每盒有 8 包糖，把 3 盒糖平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分到几包糖?5.幼儿园买来 14 千克苹果，7 千克梨，分给小朋友10 千克，还剩多少千克水果?24/58 X k B 1.c o m 青岛版二年级数学下册第四单元测试题 班 级：姓 名：等级：一、填空：1、10 个一是（），10 个十是（），10 个（）是一千，10 个一千是（）。25/58 2、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第 三 位 是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。3、最小的四位数是（）最大的四位数是（），他们相差

31、（）。4、用 4，0，5，9 四个数字，组成的最大四位数是（），最 小 的 四 位 数 是（）。5、最大的三位数是（），最小的四位数是（），他们的和是（），他们的差是（）。6、比 6370 小 3 的数是（），大 9 的数是（），这两个数相差（）。7、有 3 个千，15 个百，43 个十，38 个一组成的数是（）。8、5050 这个数，千位上的数字是（），表示（），十位上的数字5表示（），我们读这个数时读（）个零。9、四位数的最高位是（）位，五位数的最高位是（）位。10、908 后 面 的 两 个 数 是（）（）。26/58 11、到 本 单 元 为 止，我 们 学 过 的 计 数 单 位 有

32、（）。12、读数和写数都从（）位起。13、一个四位数，它的各位上的数字的和是 1，这个数是（）。14、一个三位数，它的各位上的数字都是 1，这个数是（）。15、比 4705 大 5 的数是（）。二、按规律填一填 1、198，199，（），（），（），203，（）。2、100，200，300，（），（），（），（）。3、470，480，490，（），（），（），（）。4、2096，2097，2098，（），（），（），（）5、（），9000，（），7000，6000，（）6、9750，9800，（），（），9950，（）7、5725，5825，（），27/58（），6125。8、3260，327

33、0，（），3290，（），3310。三、哪个数最接近 8000？8002 9897 7123 7997 四、1004，699，571，997，88，494，383 哪些数在300和500之间？()2、哪些数比500大？()3、哪 些 数 与1000比 较 接 近？()五、在括号里填上合适的数字。5（）7325,706（）01 ,95（）954 ,1（）7（）88 六、按从大到小排列 1、8010，1080，1800，1008，8001 28/58 2、696，969，996，669，906 七、按从小到大排列 1、1360，1603，1036，3601，6013 2、8064、8604，840

34、6，8046 八、选择 1、下 面 几 个 数 中，一 个 零 也 不 读 的 数 是（）。A、1803 B 、1083 C、1008 D、1800 2、5000前面的数是（）。A、4000 B、5001 C、4999 D、4990 3、数 中 间 只 写 一 个 0 的 数是。A、五千零四 B、五千一百四十 C、五千一百零四 4、5个 千 和6个 十 组 成 的 数 是（）。A、500060 B、50006 C、5060 D、5006 29/58 青岛版二年级数学下册第五单元测试题 一、口算我最棒。50+7=600+300=270+20=5937=30020=760700=65+18=800

35、+90=437=5337=二、下面的计算对吗？把不对的改正过来。6 分 5 1 4 5 0 0 7 3 0 +2 9 3 2 3 6 5 4 7 7 07 3 6 4 1 9 3 三、在里填上适当的数。9 3 0 3 5 4 3 6 +4 3 3 5 6 7 7 0 9 5 7 四、用竖式计算，带的要验算。300 218=805 176=504 249=700233=五、帮“”“”或“”找家。12 分 325176100 159251400 34189200 700150600 720240400 900600350 六、我会列式计算。30/58 1、减 数 和 差 都 是450，被 减 数

36、是 多少?_ 2、一 个 加 数 是135，和 是 多 少?_ 3、326加 上 一 个 什 么 数 是720？_ 4、比650少200的 数 是 多 少？_ 七、解决问题。1、一本书 496 页，已经看了 128 页，还剩多少页没看？2、一部电话机 185 元，一台电风扇 216 元。两种物品一共多少元？一台电风扇比一部电话机贵多少元？3、面粉厂今天运进面粉 400 袋，当天就卖出 350 袋，还剩多少袋？4、五年级为希望工程捐款 235 元，六年级为希望工程捐款 190 元。两个年级一共捐款多少元？六年级再捐多少元，就和五年级捐的相等？31/58 5、草编厂有男职工 212 人，女职工 2

37、46 人。这个草编厂共有多少人？6、一根绳子被剪了 3 次后，平均每段长 8 厘米，这根绳子原来总长多少厘米？7、小明家住七楼，他从楼底走到二楼用 1 分钟，那么他从楼底走到七楼用几分钟？青岛版二年级数学下册第六单元测试题 班级_姓名_等级_ 一、填一填。1长方形、正方形、平行四边形都是（）条线段围成的图形，所以叫它们都是（）边形。2长方形有（）条边，对边（），有（）个角都是（）角；通常把长方形长边的长度叫做（），短边的长度叫做（）。3正方形有（）条边，四边（），有（）32/58 个角都是（）角。把正方形每条边的长度叫做（）。4 有（）条边，通常叫做（）。有（）条边，通常叫做（）。二、数学小法

38、官。1 四 边 形 一 定 有 四 条 边、四 个 角。（）2 四 边 形 只 有 长 方 形 和 正 方 形。（）3四边形一定比三角形大。（）4 四 条 边 相 等 的 图 形 是 正 方 形。（）5长方形、正方形、平行四边形都有四条边。（）6有直角的图形都是长方形。（)三、选一选。1两个 能拼成（）长方形 正方形 平行四边形 2两个 能拼成一个（）长方形 正方形 平行四边形 3两个 能拼成（）33/58 长方形 正方形 平行四边形 4 下面的图形中，能拼成六边形的是（）和（）四、把每组图形中不一样的圈起来。1 2 3 五、填一填。六、画一画。1画一个长 3 厘米，宽 2 厘米的长方形。（）

39、厘米 6 厘米 12 厘米（）厘米 34/58 2画一个边长 2 厘米的正方形。七、数一数，填一填。1 左图中有（）个正方形，有（）个长方形。2 有（）个正方形。有（）个长方形。函数 有（）个三角形。新 课 标 第 一 网 八、解决问题。1 2 60 35/58 (1)买一套桌椅共花多少钱?(2)买一张床和一个书柜共花多少钱?（3）买一张书桌比一个书柜便宜多少钱？(4)你还能提出哪些数学问题?写下你的问题,并解答。36/58 青岛版二年级数学下册第七单元测试题 班级：姓名：等级：一、细心填一填。1、直接写得数。480+60=8118=46+17+21=1300400-500=1300+3000

40、=1200800=47+39+34=64+（64-31）=8235=186-46+36=102-50-27=97-（46+21）=2、计算 568（721636），先算（）法，后算（）法。37/58 3、最大的三位数与最大的两位数的和是（），再减去最小的三位数，差是（）。4、315+244+167，计算时，个位上的数相加所得的和是（），要向（）位进（）。5、二年级有 198 人，一年级比二年级少 39 人，一、二年级共有（）人。二、想一想下面算式的计算顺序，然后计算。（在先算的下面划）245476158 346（548471）715（482159）306258247 912678326 679

41、（567123）42-306 437-（237+163）三、括号里最大能填几？66+9524+102+（）99+（）96+127-56 99-（53-42）19+（）98-（36+17）22+（）308+（517-456）400-（）900-886+（）65-28 四、在里填上“”“”或“”。382237138547242 297476289 578385984158 72439617554859 956748226 353156198 38/58 五、列式计算。1、157 与 760 的和比 196 多多少？2、468 减去 265 与 179 的和，差是多少?3、897 比 767 与 1

42、23 的差多多少？六、解决问题。1、二（1）班同学做五角星，先做了 120 颗，又做了 68颗，送给幼儿园 128 颗，还剩下多少颗？2、佳乐家超市原有矿泉水 640 瓶，卖出 356 瓶，又运进467 瓶，现在有矿泉水多少瓶？3、图书室第一周借出 280 本书，第二周借出 342 本，还剩 259 本。图书室原来有多少本书？4、中心小学二年级植树 106 棵，三年级比二年级多植树25 棵，四年级植树 150 棵，四年级比三年级多植树多少棵？5、一根绳子长 358 米，第一次用去 147 米，第二次比第一次少用了 39 米，（1）这根绳子比原来短了多少米？（2）还剩多少米？6、爷爷今天上午卖出

43、一串红 120 盆，下午卖出一串红39/58 96 盆，卖出的月季比一串红多 84 盆，菊花比一串红少57 盆。（1）月季卖出多少盆？（2）菊花卖出多少盆？7、田径队有男生 29 人，女生 25 人。合唱队比田径队多 26 人。合唱队有多少人？8、同学们去郊游，一年级去了 97 人，二年级去了 105人，三年级去的人数比一二年级的总数少 18 人，三年级去了多少人？青岛版二年级数学下册第九单元测试题 班 级：姓 名：等级：一、下面是二一班同学为新疆希望小学捐书数量统计表。40/58 学生 数量（本）学生 数量（本）学生 数量（本）学生 数量（本）1号 7 8号 11 15号 4 22号 11

44、2号 13 9号 8 16号 8 23号 6 3号 8 10号 13 17号 12 24号 12 4号 12 11号 16 18号 9 25号 33 5号 10 12号 6 19号 13 26号 14 6号 3 1311 209 2715 号 号 号 7号 18 14号 14 21号 14 28号 20 1、完成下面的统计表 数量（本）5 及 5 以下 610 1115 16 及 16以上 人数（人）2、捐书最多的是（）号同学，他捐了（）本。41/58 3、捐书本数在哪个范围的人数最多？有多少人？新 课 标 第 一 网 二、下面是二（1）班学生的身高情况。学生 身高（cm）学生 身高（cm）学

45、生 身高（cm）学生 身高（cm）1号 110 9号 121 17号 120 25号 123 2号 131 10号 135 18号 126 26号 122 3号 120 11号 151 19号 124 27号 133 4号 129 12号 123 20号 115 28号 150 5145 13125 21120 29127 42/58 号 号 号 号 6号 132 14号 136 22号 134 30号 127 7号 125 15号 127 23号 128 31号 124 8号 128 16号 128 24号 122 32号 139 1、整理数据，完成下面的统计表。身高（cm）110119 1

46、20129 130139 140 及以上 人数 2、身高在（）范围内的人数最多，在（）范围内的人数最少，相差（）。三、为迎接青青草原的才艺展示活动，慢羊羊村长决定对羊羊们进行才艺考核，它们的成绩如下。编号 成绩（分）编号 成绩（分）编号 成绩（分）编号 成绩（分）1号 98 9号 79 17号 82 25号 92 2号 92 10号 95 18号 85 26号 69 387 1184 1997 2783 43/58 号 号 号 号 4号 94 12号 95 20号 83 28号 95 5号 94 13号 96 21号 68 29号 82 6号 72 14号 88 22号 93 30号 88 7

47、号 90 15号 58 23号 81 31号 83 8号 84 16号 82 24号 97 32号 97 1、仔细观察上表，把数据进行整理。85100 分 共（）人 7084 分 共（）人 6069 分 共（）人 59 分及以下 共（）人 2、根据整理数据结果，完成统计表。X k B 1.c o m 分数 85100 分 7084 分 6069 分 59 分及以下 等级 优 良 及格 不及格 人数 3、根据上表把选手的综合表现绘成统计图。羊村的羊羊们才艺考核成绩统计图 44/58 45/58 46/58 47/58 48/58 优 良 及格 不及格 4、（）分数段的人数最多，（）分数段的人数最

48、少。5、得“85100 分”的人数是得“6069”的人数的（）倍。6、从统计图中你还知道了什么？7、你还能提出什么问题？49/58 （青岛版）二年级数学下册期末总复习（一）班 级：姓 名：等级：一、算一算 1.直接写得数。90-40=360+90=49+58=98-39=400+780=59+786=420-187=4200-XX=2200-1800=489+184=690-440=77+88=589-283=68+917=400+920=440+1600=59+269=560-386=2.用竖式计算。（带*的要验算）534+198=589=*600-348=*269+375=小学.xj5u.

49、50/58 3.计算。236+120+475=634-200-345=891-342+220=449-（127+98）=二、填一填 1.青海湖湖面海拔为三千一百九十四米，写作（）千米。北岳恒山主峰高 XX 米，读作（）米。2.一个数由 5 个百，6 个千和 4 个一组成，这个数是（）。3.用 5，8，0 这三个数字组成的最大三位数是（），组成最小的三位数是（），它们相差（）。4.在 里填上“，或”。xK b1.C om 2990 389 7900 7090 120 分 1 时 55 分 700 毫米 7 分米 5.38 除以一个数，余数是 7，这个数最小是（）。6.按规律写数。（1）375，3

50、70，365，（），（）。（2）5050，5070，5090，（），（）。（3）234，345，456，（），（）。（4）202，212，232，（）。7.与 799 相邻的两个数是（）和（）。与 347 相差 6 的数是（）和（）。8.填上合适的单位。51/58（1）黑板的长度约 4（）（2）数学课本的厚度约 6（）（3）一节课是 40（）（4）跑 100 米大约需要 15（）（5）尼罗河是世界第一长河，全长 6670（）；珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约 8844（）。（6）一支粉笔长约 1（）9.3 米布可以做一身衣服，20 米布最多可以做（）身衣服，还余（）米布。10.43名同学到