三年级下册体育课堂教学设计.pdf

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1、 三年级下册体育课堂教学设计-作者:_ -日期:_ 总第 课时 2 课堂教学设计表 时间 第一周 课型 室外课 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的 4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、小游戏；“抓人”5、小型徒手操。6、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 6、教师语言要清晰。7、教

2、师讲解课堂要求和任务。8、教师带领学生一起做游戏。9、教师讲解徒手操的动作和要求。10、师生一同练习。5、学生站成四列横队。6、学生和教师一同做游戏。7、学生认真听讲看示范。8、学生精神饱满。1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形：1、集中注意力联系；（有 效 与 无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；操场 5、教师讲动作方法和要领。6、教师做正确的示范。7、教师个别指导。8、找好学生做表演。5、学生认真听动作方法和要领。6、学生练习。7、分组练习。8、动作一致，精神饱满。34 18 中 总第 课时 3 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时

3、强 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：3、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。4、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。4、教师讲解游戏方法和规则。5、教师做正确示范。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习和比赛。6、分组比赛。23 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱；四个标志物；教 学 回 顾 总第 课时 4 课堂教学设计表 时间 第二周 课型 室外课 内容 1、基本体操：第八套广播体操（14

4、）节；2、游戏：守卫红旗；目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一

5、致，精神饱满。1 1 2 1 10 小 总第 课时 5 基 本 部 分 一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。34 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗 规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖

6、操场 1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。23 10 中 总第 课时 6 直。结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场 地 设 计 红旗 8 面 教 学 回 顾 课堂教学设计表 总第 课时 7 时间 第三周 课型 室外课 内容 1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感

7、。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师 语 言 要清晰。2、教师 讲 解 课堂 要 求 和任务。3、教师 讲 解 徒手 操 的 动作和要求。4、师生 一 同 练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生 一 同 练习。4、动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播体操（

8、18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师 讲 解 动作 要 求 和方法。2、教师 做 完 整的 正 确 的示范。3、教师 个 别 指导。4、找好 学 生 做表演。1、学生认真听动作要领和方法 学 生 练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。34 18 中 总第 课时 8 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。操场 1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确

9、评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。23 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场 地 设 计 小沙包20个 四个标志物 教 学 回 顾 总第 课时 9 课堂教学设计表 时间 第四周 课型 室外课 内容 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义

10、精神，顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师

11、做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X8 18 中 总第 课时 10 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。操场 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 总第 课时 11 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下

12、课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 体操垫若干 教 学 回 顾 课堂教学设计表 时间 第五周 课型 室外课 内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 总第 课时 12 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、

13、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、徒手操 重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作 要 求 和 方法。2、教师做完整的 正 确 的 示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。34 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 总第 课时 13 基 本

14、 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。操场 1、教师 讲 解 游戏 的 方 法和规则。2、教师 做 正 确的示范。3、教师 正 确 评定胜负。1、学生 认 真 听游 戏 的 方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。23 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 总第 课时 14 课堂教学设计表 时间 第六周 课型 室外课 内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8

15、）节；2、游戏：挑战应战；目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查

16、。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。3学生分组练习。4X8 18 中 总第 课时 15 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：挑战应战 规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2

17、、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 总第 课时 16 课堂教学设计表 时间 第七周 课型 室外课 内容 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发

18、展学生的弹跳和顽强精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师

19、做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中 总第 课时 17 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：单脚跳接力 规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。操场 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地

20、设 计 预 计 总第 课时 18 课堂教学设计表 时间 第八周 课型 室外课 内容 1、藤圈韵律操（13）节；2、游戏：挑战应战；目的 4、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。5、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。6、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解

21、队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 总第 课时 19 基 本 部 分 一、藤圈韵律操（13）节 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。操场 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。3学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：挑战应战 规则：4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。5、追拍时

22、不得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。操场 4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 9 中 总第 课时 20 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 课堂教学设计表 时间 第九周 课型 室外课 内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的 4、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 5、培养学生

23、的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。6、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 总第 课时 21 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收

24、复。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 总第 课时 22 二、游戏：（快跳快跳）规则：3、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。4、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

25、2、下课。1 3 小 场 地 设 计 垫子 20块 教 学 回 顾 课堂教学设计表 总第 课时 23 时间 第十周 课型 室外课 内容 1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的 1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求

26、和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列：错肩和交叉行进间走 重点：走得轻松。难点：走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。3学生分组练习。4X8 18 中 总第 课时 24 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、韵律操：（ABC3 节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求

27、和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1 学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。6、分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 教 学 回 顾 总第 课时 25 课堂教学设计表 时间 第十一周 课型 室外课 内容 1、游戏课：踏石过河、攻关：目的 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动

28、学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必须按规定的要求做动作。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确

29、评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/4 15 中 总第 课时 26 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 2、攻关 规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 大绳四条 四个标志物 教 学 回 顾 总第 课时

30、27 课堂教学设计表 时间 第十二周 课型 室外课 内容 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目的 13、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。14、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。15、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和

31、任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 总第 课时 28 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则；3、被猜者不要动不要笑和不许说话。4、如果第一次猜错可以才第二次。7、教师讲解游戏要求和规则。8、学生练习比赛。9、教师做正确评定胜负。7、学生认真听讲游戏规则。8、学生练习比赛。9、分组比赛。2/3 12 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协

32、调。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认真听讲动作方法和要领。8、学生集体练习。9、学生分组练习。4X8 18 中 总第 课时 29 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 课堂教学设计表 时间 第十三周 课型 室外课 内容 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ；目的 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。8、提高动作的协调性和动作的准确性。9、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序 教学内容 场 地

33、 教师活动 学生活动 数 时 强 总第 课时 30 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。10、教师讲解动作方法和要领。11、教师做分解和完整动作示范。12、教师给学生个别指导。10、学生认真听讲动作方法和

34、要领。11、学生集体练习。12、学生分组练习。3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 总第 课时 31 二、游戏：（叫号赛跑）规则：7、没有叫到号的同不得越线跑。8、不得移动或碰到标志物，必须放回原位。13、教师讲解游戏要求和规则。14、教师做正确示范。15、学生练习比赛。16、教师做正确评定胜负。13、学生认真听讲游戏规则。14、注意观察教师的示范。15、学生练习比赛。16、分组比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 总

35、第 课时 32 课堂教学设计表 时间 第十四周 课型 室外课 内容 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑 2、徒手操 3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指

36、挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。3学生分组练习。4X8 18 中 总第 课时 33 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4 神饱满动作轻松整齐一致 1

37、学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 四个圆圈 教 学 回 顾 总第 课时 34 课堂教学设计表 时间 第十五周 课型 室外课 内容 1、跳大绳；2、跳小绳：目的 1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：

38、1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。3学生分组练习。4X8 18 中 总第 课时 35 顺序 教学

39、内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、跳小绳 重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调动作连贯。4、找学生表演。5、教师讲解动作方法和要领。6、教师做分解和完整动作示范。7、教师给学生个别指导。8、找学生表演。4 神饱满动作轻松整齐一致 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4 神饱满动作轻松整齐一致 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 教 学 回 顾 总第 课时 36 课堂教学设计表 时间 第十六周

40、第一节 课型 室外课 内容 1、走跑交替；2、跳小绳 目的 4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑 2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活

41、动各关节。1 1 2 10 小 总第 课时 37 基 本 部 分 一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。3学生分组练习。3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/3 12 中 总第 课时 38 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 小绳每人一条 教 学 回 顾 -THE END,THERE IS NO TXT FOLLOWING.-