(全国通用版)2020版高考语文考前冲刺必考题型六周循环练辑31语用小综合1+压缩语段1+仿写1+名.pdf
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1、语用小综合 1压缩语段 1仿写 1名句默写 1 一、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字,完成 13 题。(9 分)谈美是朱光潜先生_其早期美学理论体系的重要著作之一。(),娓娓道来,抒发了这位美学大家的人格理想、审美理想,提出了他的美学研究的理想目标“人生的艺术化”.该书揭示了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻体悟。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出,其瑰丽思想缓缓在清新质朴的文字中流淌,有如“风行水上,自然成纹。而其在全书最末喊出的“慢慢走,欣赏啊”,则更具_之用,该书一直被视为“科学性、普及性的_之作”。朱光潜先生是我国现代美学的泰斗和主要奠基者、开创者之一,也是 20 世纪以来我国为数
2、不多的德高望重的大学者之一.他一生_,为中国美学的建设和发展,呕心沥血,竭尽全力,正如他的后任中华美学学会第二任会长王朝闻先生所说,朱先生对中国美学事业做到了“春蚕到死丝方尽。1。依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3 分)A.建立 振聋发聩 经典 著作等身 B.建立 醍醐灌顶 经验 学富五车 C。建树 振聋发聩 经典 学富五车 D.建树 醍醐灌顶 经验 著作等身 解析 建立:创立、设立,产生、形成。建树:作动词表示建立不朽的功勋,作名词就是建立的功勋。语境指谈美让朱光潜的美学理论成为体系,从无到有,用“建立恰如其分。振聋发聩:用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶:指灌输智
3、慧,使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发.根据语境应选“振聋发聩”。经典:有权威性、影响性,或这样的著作、影片作品等。经验:从多次实践得到的知识或技能,也指人亲身经历.语境是说谈美这本著作,所以应用“经典”。著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等.学富五车:形容学问渊博。“著作等身符合语境。答案 A 2。下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3 分)A.全书顺着美从哪里来、美是什么及美的特点这一脉络层层展开,以“谈美”为“免俗”“人心净化”的目标出发 B.以“谈美为“免俗”“人心净化的目标出发,全书层层展开,顺着美从哪里来、美是什么及美的特点这一脉络 C。全书以
4、“谈美”为“免俗”“人心净化”的目标出发,顺着美从哪里来、美是什么及美的特点这一脉络层层展开 D.全书以“谈美”为“免俗”“人心净化”的目标出发,层层展开,顺着美从哪里来、美是什么及美的特点这一脉络 答案 C 3。文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3 分)A。该书渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻体悟。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出,其瑰丽思想缓缓在清新质朴的文字中流淌,有如“风行水上,自然成纹。B。该书表达了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻体悟。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出,其瑰丽思想缓缓在清新质朴的文字中流淌,有如“风行水上,自然成纹”。C。该书揭示了朱光潜
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