《(完整版)爱莲说习题答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(完整版)爱莲说习题答案.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、习题 一、文学常识:本文选自 ,作者 ,字 号 ,北宋 家,本文文体是 .一、解释下列词语在文中的意思。甚,蕃,濯,清涟,妖,香,益,涟,亵玩,亵,染,淤泥,不蔓,不枝,亭亭,净植,植,隐逸,谓,鲜,予,宜,众。三、原文分析:1、最能概括莲高洁品质的句子是:,。2、能够集中表现莲高洁品质的句子是:,。3、文章中比喻君子不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是:,。4、表明莲肯有高雅而庄重的气质的句子是:,。5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是:,。6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是:,。7、与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的句子是:,。8、在形容人或物气质清高,让人
2、敬重不可轻侮时我们常引用本文中的:,。9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是:,。10、与鲁迅的莲蓬人中的“扫除粉腻呈风骨,褪却红衣学淡妆。“有同工之妙的句子是:,。11、与“微斯人,吾谁与归?”意境和语言形式相似的是:,。12 蕴含着知音难寻的感伤的句子是:,。13、文章的主旨句是:,。14、本文中的流传千古的名句是:,。15、形容君子美名远扬的句子是:。四、思考题:1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么?2、本文运用了什么写作手法?请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述 3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有哪些美好品德?4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹.5、从结
3、尾的“牡丹之爱,宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情.6、从“中通外直,不蔓不枝”你能悟出什么道理?7、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”,而周敦颐选择了大胆面对,你赞同谁的做法?为什么?8、根据你对本文的理解,自拟一幅不少于五言的对联:9、周敦颐妙笔生花,将莲的高洁形象树立于读者心中。全文仅一百一十余字,却内蕴无比丰富。就艺术手法而言,既有精雕细刻的描写,也有激情四溢的议论,既有拟人化的手法,也有鲜明的对比映衬,请从这些手法中任选其一加以品评。10、文章中的“独爱莲”中的独字表现了作者怎么样的思想情感?11、作者不愿意隐逸,不贪慕富贵,那么他到底追求什么?习题答案:1、本文选自周濂溪集 ,作
4、者周敦颐 ,字 茂叔 号 濂溪,北宋哲学 家,本文文体是 说 二、解释下列词语在文中的意思。甚,很,十分。蕃,多。濯,洗涤。清涟,清水。妖,美丽而不端庄。益,更。涟,水清而有微波。亵玩,轻慢而随便地玩弄。亵,轻慢。染,沾染。淤泥,污泥。不蔓,不牵牵连连。不枝,不枝枝节节。亭亭,高耸的样子。净植,洁净地直立。植,树立。隐逸,指隐居的人。谓,认为。鲜,少。予,我。宜,应当。众,多。三、原文分析:1、最能概括莲高洁品质的句子是:莲,花之君子者也。2、能够集中表现莲高洁品质的句子是:出妖。3、文章中比喻君子不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是:出妖。4、表明莲具有高雅而庄重的气质的句子是:亭焉。5、
5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是:中枝。6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是:晋菊。7、与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的句子是:出妖。8、在形容人或物气质清高,让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中的:可焉。9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句子是:牡丹矣。10、与鲁迅的莲蓬人中的“扫除粉腻呈风骨,褪却红衣学淡妆。“有同工之妙的句子是:出妖。11、与“微斯人,吾谁与归?”意境和语言形式相似的是:莲人?12 蕴含着知音难寻的感伤的句子是:莲人?13、文章的主旨句是:莲。花之 14、本文中的流传千古的名句是:出妖。15、形容君子美名远扬的句子是:香清。四、思考:1、文
6、中最能概括莲高贵品质的一句话是什么?莲,花之君子者也 2、本文运用了什么写作手法?请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述 托物言志。借赞美莲的高洁来歌颂君子的坚贞气节,表达了作者不慕名利,洁身自好的操守和感情 3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有那些美好品德?不与世俗同流合污不贪图富贵,不幕名利又不孤高自许。4、本文描写的对象是莲。为什么还要写菊和牡丹 这是“衬托”的手法,用菊从正面衬托,用牡丹从反面衬托,突出了莲的高贵形象 5、从结尾的“牡丹之爱,宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情 对当时趋炎附势,追求富贵世风的批判 6、从“中通外直,不蔓不枝”你能悟出什么道理?做人要胸怀坦荡,光明
7、磊落,正直,积极向上,不依附权贵,不滋生私欲,多做有益于社会和人民的事、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”,而周敦颐选择了大胆面对,你赞同谁的做法?为什么?我赞同周敦颐的做法。“隐逸”只能洁身自好,不利于整个社会,而大胆面对并与之抗争才更难能可贵,有利于净化整个社会,于人于己都有利。、根据你对本文的理解,自拟一幅不少于五言的对联:周氏爱莲比君子 陶公喜菊胜群芳、周敦颐妙笔生花,将莲的高洁形象树立于读者心中。全文仅一百一十余字,却内蕴无比丰富。就艺术手法而言,既有精雕细刻的描写,也有激情四溢的议论,既有拟人化的手法,也有鲜明的对比映衬,请从这些手法中任选其一加以品评。答:将“隐逸者”“富贵者”“君子者”三者对比映衬,以揭示莲,菊,牡丹各自不同的形象与气质,并以菊为正衬,以牡丹为反衬,使莲花挺拔超群的高洁形象耸立于读者心中,表达了自己的坚贞不渝的理想和不慕名利的操守,言已尽而意无穷,极富艺术感染力 10、文章中的“独爱莲”中的独字表现了作者怎么样的思想情感?表现了作者遗世独立不与世俗同流合污,不随波逐流的生活态度。11、作者不愿意隐逸,不贪慕富贵,那么他到底追求什么?在污浊的世间,志在坚贞不渝地保持自己 正直的操守和良好的品德。
限制150内