030232005-计算机动画制作大纲-杨慧英.pdf

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1、 计算机动画制作课程教学大纲 课程代码：030232005 课程英文名称：Computer Animation 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：测控技术与仪器专业 大纲编写（修订）时间：2011.5 一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 计算机动画制作是测控技术与仪器专业开设的一门培养学生动画设计能力的专业选修课，主要讲授动画设计制作基本知识、基本理论和基本方法，在测控技术与仪器专业培养计划中，主要为后续网络化测控系统以及其他相关需要应用动画设计的课程奠定动画设计基础。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练，着重培养学生的设计

2、思维和设计能力。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1树立正确的设计思想，了解计算机动画所能应用的领域；2掌握计算机动画制作的基本设计原理、方法；3具有一定的代码编写能力，能够应用常用动画开发软件平台完成动画的设计与制作；（二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握计算机动画设计的基本原理与基本方法，了解常用动画设计软件的种类，能应用一种动画设计软件（如：Flash MX 等）完成动画设计与制作。2.基本理论和方法：掌握动画设计的原理，掌握动画制作的开发流程，熟悉动画设计软件开发平台的界面与功能，会使用动画设计软件完成动画的设计、制作与发布。3.基本技能:具有一定代码书写能力，掌

3、握一种动画设计软件平台并可应用此平台完成动画开发，并结合专业需求开发相关动画。（三）实施说明 1教学方法：课堂讲授中要重点对动画设计制作基本概念、软件平台使用方法进行讲解；采用启发式教学，引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；对于基本概念基本原理不要求死记硬背，要在学生理解的基础上，培养学生独立设计开发动画的能力，重点是掌握软件开发平台的使用技巧，并能结合专业特点进行动画开发。2教学手段：本课程属于专业选修课，在教学中采用电子教案、PPT 课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。3计算机辅助设计：要求学生能够应用Flash

4、动画开发平台完成动画设计、制作。（四）对先修课的要求 本课程属于动画设计软件应用类课程，本课程之前可以先修课程有计算机基础、程序设计类课程，如C 语言程序设计、VB 程序设计等，这类课程有助于学生熟练操作计算机并可以应用软件编程基础完成动画设计要求。（五）对习题课、实践环节的要求 本课程主要强调动画设计软件平台的应用能力学习，以及动画设计的实际动手能力，可以适当安排动画设计作业，并安排适当安排习题课进行总结、演示、讲解。着重培养学生的动画设计能力以及代码编写能力。学生必须独立、按时完成作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式 1考核方式：考试（可以选择开卷或是闭卷方式

5、）、课后小作业以及结课大作业等形式，具体情况由授课教师根据学生的学习情况进行安排。2考核目标：学生应用动画设计平台独立完成动画设计开发的整个过程。3成绩构成：本课程的总成绩主要由平时成绩（出勤、随堂考试、课后作业等）与结课成绩构成（试卷成绩或是大作业成绩）。（七）参考书目 Flash8 中文版入门与提高，王太冲，李巍，马淑燕 编著，：清华大学出版社，2007 Flash 8 基础入门与范例提高，王彦菇 编著，科学出版社，2007 中文版Flash MX 动画制作入门与提高，刘庆红 主编，上海科学普及出版社，2003 新编中文版Flash 8 入门与提高，田雷 主编，西北工业大学出版社，2007

6、 二、中文摘要 本课程是测控技术与仪器专业学生选修的一门实践性很强的动画设计平台使用技术基础课程。课程通过对动画设计内容的讲授，使学生掌握动画设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具有设计简单动画的能力，以Flash 软件的功能为主线，以典型、实用的例子为辅线，使学生在学会制作Flash 动画的过程中掌握软件的操作和原理。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 计算机动画概述 2 2 2 Flash 基础知识 2 2 3 Flash 基本操作 2 2 4 Flash 图形绘制与图形编辑 4 4 5 Fl

7、ash 文字编辑 2 2 6 Flash 层的创建和编辑 4 4 7 Flash 元件、元件库 2 2 8 Flash 动画创建和编辑 4 4 9 Flash 音频添加与设计 2 2 10 Flash 脚本动画设计 4 4 11 Flash 后期制作也发布 2 2 12 应用实例总结、综合复习与考试 2 2 合计 32 32 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 计算机动画概述 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:1)明确本课程的内容、性质和任务；2)掌握什么是计算机动画，计算机动画的分类；3)掌握计算机动画的应用领域；4)了解常用计算机动画制作环境。重 点:计算

8、机动画的制作流程，计算机动画在哪些领域有所应用；第 2 部分 Flash 基础知识 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:1)Flash MX 的工作界面；2)Flash MX 工作界面使用方法：绘图工具栏、时间轴、场景、面板。重 点:Flash 的界面布局以及各界面模块的功能、掌握时间轴、场景等概念。难 点:对 Flash 工作界面的使用与操作。第 3 部分 Flash 基本操作 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:Flash 常用操作：动画建立与动画执行、场景中作品大小、标尺和辅助线操作、动画播放速度、色彩以及文本对象的操作等。重

9、点:熟练掌握Flash 常用操作。难 点:掌握Flash 常用操作并且能够独立进行界面操作。第 4 部分 Flash 图形绘制与图形编辑 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:1)图形的基本编辑：绘制直线、椭圆、矩形等图形，用铅笔工具绘图、编辑图形颜色等；2)图形的位置编辑：图形对其、图形组合等操作；3)图形变形操作：旋转、倾斜、翻转等操作；4)图形整体处理：移动、拷贝、粘贴、删除等操作。重 点:图形的设计与绘制技巧。难 点:较准确的设计绘制出符合要求的图形。第 5 部分 Flash 文字编辑 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容：1)F

10、lash 字体介绍 2)文字工具的使用：如何输入文本、修改文本、更改文本框的操作；3)文字工具属性面板的使用；4）文本格式设置；5）文字超链接、文字打散与文字特效处理。重 点:如何在动画中添加所需表达文字，设计编辑文本效果。难 点:文字工具的使用与具体操作。第 6 部分 Flash 层的创建和编辑 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:1)图层基本操作；2)图层之间关系；3)引导层得创建与使用；4)遮罩层的创建与使用；5）图层应用实例举例。重 点:引导层与遮罩层的创建与使用。难 点:如何应用图层丰富动画设计制作内容。第 7 部分 Flash 元件、元件库 总学时(单

11、位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:1)什么是Flash 中的元件；2)如何创建、编辑元件，如何使用元件库中元件、如何替换更新元件库中元件；重 点:元件的创建与编辑。难 点:元件的使用，元件库的操作。第 8 部分 Flash 动画创建和编辑 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:1)动画制作基本概念：时间轴、帧 2)逐帧动画、形状动画、动作动画、色彩动画的设计与制作。重 点:掌握时间轴、帧等概念，掌握不同类别动画的区别、设计要点。难 点:独立完成逐帧动画、形状动画、动作动画、色彩动画的设计与制作。第 9 部分 Flash 音频添加与设计 总学时(

12、单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:Flash 动画的音频添加与音频编辑 重 点:如何添加编辑音频。难 点:动画中音频的添加与音频的编辑效果。第 10 部分 Flash 脚本动画设计 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:1)脚本语言基础。2)脚本动画设计。重 点:脚本语言的应用。难 点:使用脚本语言编写代码完成动画设计与制作。第 11 部分 Flash 后期制作也发布 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:动画调试、动画输入、动画发布。重 点:发布前动画调试与输出。难 点:如何将设计好动画发布为可执行动画文件。第 12 部分 应用实例总结、综合复习与考试 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:应用实例总结、综合复习与考试。编写人:杨慧英 审核人:陈亮 批准人:张焕君