2017年九年级英语上册第三单元知识点仁爱版.pdf

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1、 2017 年九年级英语上册第三单元知识点 （仁爱版）U3T1SAv.粘贴，粘住。e.g.Pleaaawall.请把这幅中 国地图贴在墙上意为“坚持；坚守(某种观点、主 X、理 想、真理、协议)”。后跟名词。e.g.He alwawn d 他总 是坚持自己的决定。表示“坚持做某事”时，后跟动名 词。e.g.Haking English every da 他坚持每天说英语。木棍 (棒)，枝条。e.g.walking stick 手杖，拐杖 2 Disneylandd by millle from all over the world.迪斯尼乐园被来自全世界的数以百万记的人喜欢。是一般现在时的被动

2、语态。被动语态表示主语是谓 语动词的承受者，其结构由 “助动词 am,is,are+及物动词的过去分词”构成。动作的执行者由 by 引出的短语表示，by 意为“被，由”。e.g.Englby many people.许多人说英语。day 既可用来表示“将来有一天”，也可表示“过去曾 经有一天”。e.g.One daan old friend.一天，他遇见 了一位老朋友。I am going to Tibet one da 将来有一 天我要去 XX。day 只表示“将来有一天”。e.g.I will see you agaday/one day.我改天再来 看你。ant wait to do s

3、th.迫不及待地做某事。e.g.A new headmaster willur school.We can t wa 一位新校长要来我们学校。我们迫不及待地想见他。ave a(good)chance to do sth.有（好）机会做某事，have no chance to do sth.没有机会做某事。e.g.He has a good chance to visit Beijing Univ 他有很好的 机会去参观大学。ughou 遍及；贯穿。throughout the world 全世界，与 all over the world,around the world 同义。e.g.We h

4、ave friends throughout the world.我们的朋友遍天下。7 a s best 相当于 do one s best 竭尽所能做某 事。e.g.IblI do my bl 我尽力帮助他们。do sth.努力 做某事；try doing sth.试着做某事。e.g.He tried to climb 他努力爬那棵树。He tried climbing 他试着爬那棵树。bw on 从现在开始。e.g.He decidldo houseww on.他决定从现在开始 帮助妈妈做家务。8 be pleased with.对满意。e.g.He is pleased wgift.他对

5、那件礼物很满意。be satisfied with 对满足/满意，指我们达到期望时所感觉的满 足，有积极的、愉快的意思。e.gatisfied w s prog 她对儿子的进步感到很满意。U3T1SBbu 出差。e.g.I went to Beijing on business la 我上个月因公出差到。2be simila 和相似。e.g.Mary s blar to Jane s.玛丽的自行车和简的差不多。be the same as.和一样。e.g.This bame as that one.这本书和那本书一样。3 Iblu to have trouble communicating 对

6、你来说交流有困难是有可能的吗？a.It s possible+that 从句，意为“是有可能的”。e.g.It s possible that he will buy a new ca 他有可能买辆新的小汽车。It s possible(for sb.)to do sth.(对某人来 说)做某事是可能的。e.g.It s possible for us to solvblem.我们可能会解决这个问题。b.have trouble/difficulty(in)doing sth.做 某事有麻烦 /困难；havuble doing sth.做某事没有麻烦。e.g.I have trouble in

7、 reading the passage.我读这 篇文章有些困难。He haublgwork.他毫不费力就完成了 作业。buble 处于不幸、苦恼、困境之中。e.g.The young mauble.那位年轻人有麻烦了。luble 自寻烦恼，get ouuble 摆脱/走出困境。ary 如果有必要，if so 如果这样。e.g.Iary,you can keep a diary after clave your English.如果有必要，你可以在课后写日记 来提高你的英语。If so,I believe you will make great progutu 如果这样，我相信将来你一定会取得

8、大的进步。5 ask sblp 向某人求助。e.g.You can alp at au like.I m very glad to help you.如果愿意（的话），你可以随时向我求助。我很乐意 帮助你。xplain v.意为“说明，阐明，解释”。eg.He explained his pla 他向我说明了他的计划。The boy explainedacher why he was late.这个男孩向老师解释 了他为什么迟到。7 wish v.a.接双宾语表示祝愿。eg.I wish you good luck.我祝你好运。b.wish(sb.)to do sth.希望 （某人）做某事。e

9、g.I wago with me.我希望我的父母 和我一起去。c.接从句表示“愿望”，从句用虚拟语气。eg.I wish you w 我希望你在这里。U3TThere aan 3000 languages aworld.世界上有 3000 多种语言在流通。“超过,多于”+数词 e.g:a 十多人 than 比更,more 后面跟 n./多音节 adj./adv.2.Recent surveys show that over 500 millle speak English agu 最近的调查显示，有超过 5 亿的人把英语作 为母语。动词：show sb.the way to 告诉某人去的路 w

10、 sb.sth./showb.出示某物给某人 名词；表演 faw/talk show/flower showThere are evle,lurope as well aa and Japan,who study English as a foreign language,Who study English as a foreign language 定语从句，修饰名词 people,译为“把英语当做第二语言学习 的人。as well as:和 也 在句中连接并列成分，当连接两个并列主语时，谓语动词和 as well as 前保持 一致。It is clear thaglish languag

11、e is becomingant.显而易见，英语变得更重要了。It is+adj.+that 从句此句型常用于说明对某事的感 受，其中 it 只是形式主语，that 从句才是真正的主语。适用于此句型的形容词有：necessary,clear,truable 等。可与 It is+adj.+for sb.+to do sth.句型转换。eg.Iary that we drink milk every day.Iary for us to drink milk every day.我们每天有必要喝牛奶。U3T1SDIury,Great Britain became a powerfuluglish

12、 became aational language.19 世纪 时，英国成为了一个十分强大的国家，因此英语也 成为了国际性的语言。ury 在 19 世纪 “in the+序数词+century ”在几世纪+年份 s 在 几世纪几十年代 I0s 在 19 世纪 80 年代 2.China,a country wlargest populaworld,has encouragedle to learn Engl0s.中国作为世界上人口最 多的国家，从 20 世纪 70 年代 开始鼓励越来越多的人学习英语。urage sb.to do sth.鼓励某人干某事 3.Now,students are r

13、equired to learn English,and the study of Englgarded as a vant indua as well aworld.现在，学生都被要求学英语，并且英语学习在中国乃至全世界都被看作是一个非常重要的产业。regard as 把当成 e.ggards me ad.T 中剩下的，做主语时，谓语动词单复数由 of 后名词决定。U3T2SAael and Kangkang are going 迈克尔和康康去给 他们送行。b.off 送别,给某人送行。e.g.They wad 他们去机场给朋友送行。2 on one s wa 在某人去的路上。e.gwal

14、在我 去上学的路上。但当地点是副词时，不用 to 。e.gwa 在他回家的路上。wa 去的路。e.g.the wal 去学校的路。ael sees a stranger putting out his hand wumb raised.迈克尔看见一个陌生人正伸着他的手，大拇指朝上。wumb raised 介词短语，在这里作伴随状语。e.g.Td there warms tied behind his ba 那个贼 双手被绑在背后站在那里。4 get on 相当于 come in ，意为“进来”。5 They reach the awutes la 他们 20 分钟后到达了 机场。reach,g

15、et to,arrive in/at 都是“到达”的意思。reach 是及物动词，后面直接跟表示地点的词。reach Shanghai 到达 XX。get to 是口头用语。e.g.Whaall we ganghai?我们什么时候到 XX？arrive in 后接大地点；arrive at 后接小地点。e.g.arrive in Beijing 到达 ；arrive aation 到达车站。但当 get to,arrive in/at 与副词连用时，不用介词。e.g.g 到家；arriv 到 那儿。6 be worried about.对感到着急/担心。e.gwas worried about

16、 my grandma s heald all kinds of delicious food 我妈妈对奶奶的健康很担心，因此为 她做了各种各样可口的饭菜。worry about.对着 急，担心。e.g.Don t worry about me.I m not a boy any long 不要为我担心，我不再是个小孩子了。7 Whenever you need help,send me an e-mail or call 无论你什么时候需要帮助，给我发或打。A:这是由连词 whenever 引导的让步状语从句，在这样的句型中 Whenevatter when 无论什么时候，相似的用法还有：w

17、herevatter where 无论在哪儿 howevatter how 无论怎样 whoevatter who 无论是谁 whatevatter what 无论什么 b:send sb.sth./sendb.意为“给某人寄/发送某 物”。e.g.He sent a ld.他寄了一封信给他的朋友。也 可以说成 Hd a ld sb.to+地点，让某人前往某处。e.gds to bed early.她早早打发孩子们睡觉了。U3T2SBIawn as body language.我觉得这就是肢体语言。be knowbe famous for 因为而出名 be known as=be famous

18、 as 作为而出名 be known to sb.被某人所熟知 2.We use body languagunicate how we feel,evl 我们用肢体语言表达我们的感受，即使是沉默的时候。evven though 意为“即使、纵然”,引导让步状语 从句 即使她回家很晚，她每晚也要给母亲打。e.g.Evuquite laallvery nigv.意为“看（或听）到，注意到，意识到”，常用结构：b.doing sth.注意 到某人正在做某事。b.do sth.注意到某人经常做某事 或做过某事。notice+that 从句 eg.Iulayground.我经常 注意到他们在操场上跑步。

19、I(that)a good mood today.我注意到她今天心情很好。n.意为“注意，察觉，通知，布告等”。eg.aaying“Grass”.写着“勿踏草地”的 布告牌。4 w 是还是。eg.I d on t know w s Saturday or Sunday today.我不知道今天是星期六还是星期日。a.引导宾语从句时，作“是否”讲，可与 whether 互换。eg.I don t know if/wwillday.我不知道他今天是否会 来这儿。b.引导条件状语从句时，作“如果”讲，主句 用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。We will have adoesn t raw.如

20、果明天不下雨，我们去野餐。6 we should darch.我们应该做些研究。darch(on)做关于的研究 U3T2der v.意为“考虑，认为”。常用结构 consider sb./sth.（as）sth.=regard sb./sth.a 视某人/某物为 eg.We consider Mr.Zhang(as)the best teaur school.我们视 X 老师为我们学校最好的老师。der doing sth.考虑做某事。eg.They adering buying a new car.他们正在考虑买一辆新车。2 The aared themselves to drag 古代的皇

21、帝把自 己比作龙。are A to B 把 A 比作 B。eg.Man s lared to a candle.人生常被比为蜡烛。are A with B eg.Compare American English with 把 A和 B 相比。Bglish,you can find some d 把美式英语与英式英语作比较，你会发现一 些不同之处。ay a 意为“注意，留心”，后接名词或动 名词。eg.Please pay aur pronuncia 请注意你的发音。der the dog honest 认为狗诚实 at times 有时；间或 be regarded/considered as

22、 被当做 /认 为 are to 把比喻成 a symbol of 的象征 stand for 代表 pay a(+doing sth)注意(做某事 )U3T2SD All 一直 U3T3SAla 意为“名胜古迹”。e.g.There are many plaBeijing.有许多名胜古迹。2 have long conversations with 与长谈 /进行 较长的对话。“与交谈”还可以表达为 have a long conversation/word/talk with 。3 work hard at 在方面努力，致力于。e.g.They re working hard at ora

23、l Engl 他们努 力练习英语口语。hard-working 意为“努力的，勤奋的”,为复合形 容词，用作定语，后跟名词。e.g.He works hard all 他一直努力工作。It s hard w 这是艰苦的工作。a hard-working child 一个勤奋的孩子 al English 意为“英语口语”,等于 glish。5 I know oral English is vant,but I daak Englubl 我知道口语是很重要的，但是我不敢在公众场合说英语。dare 表示“敢于”，与 need 一样，既可用作情态动 词，亦可用作实义动词。用作情态动词时，它只有一种 形

24、式，后跟动词原形，主要用于否定句和疑问句。用作 实义动词时，它有第三人称单数式 dares，现在分词 daring 及过去式和过去分词 dared，后跟带 to 的不定式。e.g.She doesn t dare to say anything.她什么都不敢说。（实义动词）How dare you spealike that!你怎么敢这样对我说话！（情态动词）ublic 公开地，当众，公然地。e.g.He do esn t lak in publ 他不喜欢在公共场 合讲话。leepy adj.困的，欲睡的。另外注意 asleep adj.熟睡的，睡着的；sleepless adj.失眠的，不眠

25、的；sleep v./n.睡；sl 睡得很沉的人。在英语中，有些名词词尾加上 y,就构成 adj.。e.g.rain +y=rainy,wind+y=windy,health +y=healthy 。8 I m really afraidal exam.我真的很害怕期末考试。be afraid of(doing)sth.与 be afraid to do 都 可表示“害怕，不敢”，但是，谈论我们自己也无法左 右的突发事情时，要用 doing 的形式。e.g.I m afraid of fallingwimming pool.我担心会掉进游泳池里去。Are you afraid of snake

26、s?你害怕蛇吗？I m afraid to divwimming pool.我不敢在游泳池里跳水。9 a.Iat+从句=sb./do 似乎,好像。e.g.Iat she was angry wbe angry w 那时她好像 生我的气了。b.make progress 取得进展，而“在某方面取得进 展”应说成 make progress with.e.g.I made progress wgl 。我在英语方面取得了进 展。10 I don t know what to do.本句中的宾语部分是“疑问词 我不知道做什么。+不定式”结构，这种 结构有时可以转化成一个宾语从句。本句话也可以说成 I

27、don t know what I should do.“疑问词+不定式”这种结构还可以作主语、宾语、表语等，在作宾语时，其动作尚未发生，在转换成宾语从句时需加情态动词或 用将来时表示未来。e.g.Whento go to Beijing hasn t been decided.何时去尚未决定。The quwd 问题是去哪儿找它。will teaw to seaIwill teaw I can seaI 她将教我如何上网。AI feel like giving up.有时候我都想放弃了。a.at times 有时，等于。b.feel like 此处表示“想要”，后接名词、代词 或动词-ing

28、形式作宾语，feel like+n./pron./v.-ing =would like+n./pron./to dg.I feel like walkinga 我 想去户外散步。另外 feel like 还可以表示“感觉起来像”。e.g.I feel like a fool.我感觉自己像个傻瓜。give up 放弃，后接名词或 v.-ing 作宾语，如果宾语是人称代词，则必须放在 give up 中间。如果宾语是名词或 v.-ing ，放在 give up 中间 或后面均可。e.g.You d better give ug.你最好戒烟。U3T3SBuld you give us some ad

29、vw to English well?你能在如何学好英语方面给我们些建议吗？give sb.some advice on/about.给某人一些有 关的建议。介词 on 和 about 大多数情况下可通用，但若表示较为正式的话题，应用 on。此处还应注意 advice 为不可数名词。e.g.Can you givadvice on buying a house?你能给我一些买房子的建议吗？2.Two years ago,I was also weak in English.两年前，我在英语方面也很弱。be weak in/at=be not good at 不善于，不擅长 反义短语：do we

30、ll in/be good at 擅长于 e.g.He is weak in playing basketball,bugood a 他不擅长于打篮球，但他擅长于踢足球。I turnedBrown and I have learned a l 因此我向布朗先生求助，我从 他那里学到了很多。turn to sb./sth.意为“向求助（或寻求指教 等）”。eg.The staff are very helpful.Whenever you have trouble,you can tu 职员们很乐于帮忙。无论何时有困 难，你可以向他们求助。e.g.I m a strangand I havul

31、我在这个城市里面 是外地人，我不得不向警察求助。4.Think about your answer,take a deep breath andle,and then answer the qu 思考一下你的问题，深 吸一口气，然后微笑，再回答问题。take a deep breath 深呼吸。U3T 意为“意见，看法，主 X，见解”。e.g 依某人的看法。2 retell v.复述，重新讲述。e.g.Please retell your answ 请复述一下你的答 案。3 when 在这里是连词，引导时间状语从句，前后主 语一致时，连接现在分词作状语，类似的词有 while,until。e.

32、g.Pleaabout the main idea while reading.阅读的同时，请思考文章主旨。4 It s aalk with all of y ou 在此与你们交谈我 感到很荣幸。It s ado sth.做某事感到荣幸。此处 it 是形式主 语，真正的主语是 to do sth.。e.g.It s awork wa.和马老师一起工作是我们的荣幸。It s a greabe inviteddag.我很荣幸今天被邀请 到这儿。g Le advised us to read a good English newspa 程乐建议我们阅读一份好的英语报纸。advise v.劝告，建议

33、adv ise sb.to do sth.“建议某人做某事”e.g.I advise you to leave now.我建议你现在就离开。u Yan told us we should speak English with our tealassmates and even wgners aas possibl 舒燕告诉我们，我们应该尽可能和老师、同 学甚至和外国人说英语。as as possible 尽可能（as as 中应是 adj.adv.原形）e.g.Pleal as early as possible 请尽早来到学校。7 Good job!做得好！常用于口语中，相当于 Well d

34、one!ber 后既可接 to do,也可以接 doing 作宾语，二者 所表示的意义不同。ber to do sth.意为“记着去 做”，表示事情还没做；remember doing sth.意为 “记得做过某事”，表示事情已做过了。e.g.Remember to tulight when you leav 离开时 记得关上灯。I remember having returned the bu aagain?，why do you 我记得已把书还给你了，为什么还向我要呢？类似 的短语还有 forget to do sth.和 forget doing sth.。9 词语辨析 sure 和 c

35、ertain 意义非常相似 :Are you sure/certain(that)you locked the door?你肯定把门锁上了吗?We must make sure/certain(that)we arriv 我们 必须确保按时到达。You have to book early to be sure/certain of getting a 你得提早预订以确保订到一间房间。表示肯定用 sure/certain to do sth:It s sure to raw(=Iwill definitely rain).明天肯定要下雨。s certain to be late(=I am c

36、ertain that shell be late).她肯定要迟到。在口语中，sure 的语气听起来可能 不如 certain 强：I m sure she llan(=I believe/willan.).我相信只要能来她就会来。sure 亦作副词，尤其在 美国口语中：He sure ldogs.他当然喜欢吃热狗。That sure is a good idea.那肯定是个好主意。10 I m sure that you will make great progress as long as you 我确信只要你们坚持使用它们，你将会 取得很大进步。as long as 意为“只要”,引导条

37、件状语从句。Well go as long as the weag.只要天气好我们 就去。e.g.We ll go to park as long as the weagoodw.只要明天天气好，我们就去公园。/doing sth.意为 “坚持某事，坚持做某事”He has stuck to runningg allag.这些年他一直坚 持晨跑。U3T3SDThenhave paper and a pen ready as you may want to write down useful wordases.准备好笔和纸，因为 你也许想写下有用的单词和短语。as“因为”，在此处作连词，表显而易

38、见的原因。e.g.因为环境被严重污染，很多人都搬走了.Avusly polluted,male move away.2 In this way,you can increaumber of words and understand the dialogs b 你就可以用这种方式增加词 汇量并更好地理解对话。way 用这种方式 used me in a polite wag.她用很礼貌的方式拒绝了我。umber of 的数量，做主语时谓语动词用单数 a number of 许多，大量，修饰可数名词的复数 e.g.(B)In the past few years,_ favand _asing.A.the number of,a number of B.a numbumbumbumber of D.a number of,a numb 特殊疑问词+to do I don t know wdo.我不知道做什么。I don t know when to go.我不知道何时去。I don t know how to do.我不知道怎么样做。I don t know wgo.我不知道去哪里。I don t know w 我不知道选哪一个。