《材料科学与工程创新基础》教学大纲.pdf

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1、 1 材料科学与工程创新基础教学大纲 课程代码：课程英文名称：Innovation foundation of materials science and engineering 课程总学时：16 讲课：16 实验0 上机：0 适用专业：材料成型与控制工程（铸造方向）大纲编写（修订）时间：2012.10 一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标 1课程地位 材料科学与工程创新基础是材料成型专业铸造方向必修的专业课。2教学目标 通过本课程的学习，了解铸造过程的主要技术特点和工艺环节，为后续的创新创业实践训练环节奠定理论基础。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 了解砂型铸造及特种铸造的基本工艺

2、过程和最新进展，具有辨别机械零件是否适合铸造生产工艺要求的能力。（三）实施说明 该课程教学采用课堂讲授和多媒体教学方法，并对主要工艺过程在实验室进行现场教学，使学生一目了然。课程结束时进行期末考试。（四）对先修课的要求 学习本门课前，应掌握创造学基础，金属工艺学，机械制图等知识。（五）对习题课、实验环节的要求 适量、适当的习题可以检验学生对所学内容的掌握程度，使教师及时掌握教学效果，对下一步的教学组织，改进教学方法具有直接作用。同时，还可督促学生掌握所学内容。习题的主要内容是铸件的成型方法和主要工艺过程，通过典型实例练习配合实践教学，使学生真正理解各类铸造工艺的原理。（六）课程考核方式 评分应

3、包括三个方面：1.上课出勤情况、课堂回答问题、课堂小考以及平时综合表现30%；2.期末考查占70%；评分等级：评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。3.课程学习结束后，学生需交付课程内容介绍及感想的实训报告。（七）主要参考书目:工程创新设计及实践主编:吴波,电子工业出版社，2008 铸造工艺学主编:王文清,机械工业出版社 特种铸造工艺学基础主编:万里,化学工业出版社 二、中文摘要 本门课是材料成型及控制工程专业的创新创业系列专业基础课之一，学生通过本课程的学习和训练，较系统地了解工程背景、工程创新理论并通过创新组建搭接组合实践，使学生 2 进一步了解、熟悉工科和工程知识，使学生对金属材料

4、液态成型工艺有一个较为直观的认识。三、课程学时总体分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实践 上机 1 工程创新的基础理论 2 2 0 0 2 铸造工艺基础 2 2 0 0 3 铸造材料概论 2 2 0 0 4 铸造工艺设计概论 4 4 0 0 5 铸造工艺CAD 与 CAE 2 2 0 0 6 铸造工艺设计创新训练实践 4 2 2 0 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 工程创新的基础理论 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 教学内容：1、工程创新的基础理论。2、创新思维方式。教学要求：1、了解工程创新的基础理论。2、掌握创新思维方式。第 2 部分 铸造工艺基础 总学时(

5、单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 教学内容：1、铸件成形基础理论。2、铸造缺陷的形成与预防。教学要求：1、了解铸件成形的基础理论。2、了解铸造缺陷对铸件的影响。第 3 部分 铸造材料概论 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 教学内容：1、铸造合金种类、铸造性能和应用。2、造型材料及辅助材料的应用。教学要求：1、了解铸造合金的基本特点。2、了解造型材料的应用。第 4 部分 铸造工艺设计概论 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容:教学内容：1、砂型铸造工艺过程及工艺设计简介。2、特种铸造工艺种类及应用。教学要求：1、了解砂型铸造主要工艺

6、过程。3 2、了解砂型铸造工艺方案及主要工艺参数。3、了解特种铸造种类及主要适用范围。第 5 部分 铸造工艺CAD 与 CAE 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 教学内容：1、CAD与CAE在铸造中的应用概况。2、铸造工艺CAD的实现方案。教学要求：1、了解CAD、CAE与铸造工艺的关系。2、了解 CAD、CAE在铸造生产中的实现方案。第 6 部分 铸造工艺设计创新训练实践 总学时(单位：学时):4 讲课:2 实践:2 上机:0 教学内容：1、铸造工艺设计创新训练思维。2、铸造工艺设计创新训练方案。教学要求：完成某个具体零件的铸造工艺方案设计。编写人：杜晓明 审核人：批准人：