【北师大版】三年级数学下册五面积：面积单位练习.pdf

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1、面积单位 轻松准备 面积是用来表示物体表面的大小的，计量面积时要用面积单位，常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。我们大拇指指甲的面积大约为 1 平方厘米，手掌的面积大约为 1 平方厘米。度量比较小的图形面积，一般用平方厘米作单位，度量稍大图形的面积一般用平方分米作单位，度量更大图形的面积一般用平方米作单位。快乐学习 1填空。(1)常用的面积单位有()、()、()。(2)边长为 1 厘米的()面积是 1 平方厘米。边长为()的正方形面积是 1 平方分米。(3)5 平方厘米用字母表示为()。3 平方米用字母表示为()。2在括号里填上合适的单位名称。大楼高 20()一块橡皮的面积是 8()一

2、支钢笔长 13()学校操场的面积是 7500()一棵大树高 12()一张请柬的面积是 200()铅笔盒面的面积 70()数学课本长 19()课桌高 7()3用面积是 1 平方厘米的正方形拼成下面的图形。(1)面积是 10 平方厘米的长方形。(2)面积是 25 平方厘米的正方形。4写出下面图形的面积，每小格的面积表示 1 平方厘米。5一个正方形的面积是 16 平方厘米，周长是 16 厘米，它的面积和周长一样大。对吗？6(1)哪个图形的面积最大？说出它们的面积各是多少平方厘米？（每一小格代表 1 平方厘米）7下面各图形是用面积为 1 平方分米的正方形拼成的。数一数，它们的面积各是多少平方分米。拓展

3、提高 8用 6 个面积为 1 平方米的正方形拼成下面的图形，它们的面积各是多少？它们的周长呢？9你们知道每个图案的面积是多少吗？（每 1 小格的面积是 1 平方厘米）10.用彩笔涂出面积分别是 9、5 和 1 的三个图形。（每小格表示 1）11先估计下面图形的面积，再用合适的面积单位量一量。12下图是用面积为 1 平方厘米的正方形拼起来的，这个图形的面积是多少？剪一刀，拼成一个正方形。13.动手剪一剪：(1)一个正方形，剪去一个角还有几个角？(2)边长是 10 厘米的正方形，把它剪成边长是整厘米数的小正方形共有几种剪法？每种剪法可以剪出多少个小正方形？答案与点拨 1(1)平方厘米 平方分米 平

4、方米 (2)正方形 1 分米 (3)5 3 2米 平方厘米 厘米 平方米 米 平方厘米 平方厘米 厘米 分米 4.9 平方厘米 12 平方厘米 5这样说不对。因为一个是面积单位，一个是长度单位，不能比较大小。6(2)26 平方厘米 21 平方厘米 7.12 平方分米 11 平方分米 11 平方分米 8它们的面积都是 6 平方米。它们的周长分别是 10 米、14 米、12 米、14 米。9左边图案的面积是 11 平方厘米右边图案的面积是 13 平方厘米 12.本题的图形，从上到下每排的方格分别是 1、3、5、7 个，一共是 16 个，就是 16 平方厘米。沿上面第一排正方形的右边往下剪，剪掉的部分包括第二排右面 1 个，第三排右面 2 个，第四排右面 3 个。再把这部分补在另一部分的左边，就拼成一个正方形。13(1)可能还有 3 个、4 个、5 个。(2)3 种剪法。每次剪成 1 厘米的，可剪出 100 个小正方形；每次剪成 2 厘米的，可剪出 25 个小正方形；每次剪成 5 厘米的，可剪出 4 个小正方形。