2019年度第二学期四年级语文阶段性质量诊断试卷.pdf

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1、1/12 2019 年度第二学期四年级语文阶段性质量诊断试卷 一、单项测试（27%）1、正确抄写下面的句子。（5%）在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。“唧”的一声，已经飞到了那边的高柳之下。有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇!2、划出每道小题中错误的一个读音，并将正确的读音写在后面相应的括号内。（3%）（1）A 水磨（m）B 驰骋（chng）C 爱抚（w）（）（2）A 咫尺（zh）B 游弋（g）C 魁梧（ku）（）（3）A 掠过（gu）B 石头（tou）C 醒醒（xing）（）

2、3、划出每道小题中错误的一个字，并将正确的字写在后面相应的括号内。（3%）（1）A 撒骄 B 博览群书 C 披星戴月 （）（2）A 灌溉 B 巨形蜘蛛 C 才华横溢 （）（3）A 清晰 B 丰富多采 C 搏击风雨 （）4、读下面的句子。想想句子中引号的作用，填上正确的序号。（2 分）2/12 引号的作用：表示引用的部分。表示特定的称谓或特殊的含义。表示着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。（1）老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。句子中的引号表示（）（2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”句子中

3、的引号表示（）5、根据课文内容作出判断，在括号内打“”或打“”。（6%）（1）拥抱大树采用倒叙的手法，先写丹尼尔拥抱大树的奇怪场面，然后以设问“这是怎么回事呢？”引出下文。（）（2）笋芽儿以笋芽儿的成长为线索，写了笋芽儿在泥土里和破土而出两个阶段。笋芽儿的成长除了自己的不断努力，还有许多朋友的热情帮助。（）（3）小明在数学测验中考砸了，老师用爱迪生的一句名言激励他：跌倒了，爬起来，这就是成功。（）6、古诗文积累。（8%）（1）写出加点字意思。（3%）云：遇言：人有从学者：（2）默写古诗村居。（5%）朝代：作者：二、阅读理解：（33%）（一）父亲留下书香（10%）3/12 我们这个寻常百姓家，收

4、入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香 m 漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传留下来的哩。我父亲别无嗜好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”。这，说来话长。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了，我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的三国演义、水浒传

5、等书不见了，取而 di 之的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。劳累之余，父亲就埋头研读这些书，可谓是“苦”不 sh 手。父亲还钻研一本中国针炙大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针炙治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道了这个常识,在足三里穴位针炙能起到有病治病，无病防病的效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲竟然下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针炙治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针炙治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在 65 岁离开了我们！父亲留给我们的很

6、多很多，其中就有不绝如缕的书香。1、在文中拼音后的横线处写上汉字。（3%）书香 m 漫 取而 di 之 “苦”不 sh 手 2、第 2 节中“可是后来父亲的手中却换成了本本苦书”,“苦书”指的是 。（2%）3、文章最后一段，作者充满深情地回忆“父亲留给我们的很多很多”，请你联系全文想一想，“很多很多”指父亲留下的哪些东西？（3%）4、关于读书，前人留下很多经验体会，你是否还记得？请填空。（2%）4/12 三国时代学者董遇认为读书要熟读，他说：“读书百遍，。”诗人臧克家认为：读书好似爬山，宋代大学者朱熹在观书有感中写道：问渠哪得清如许，为有源头活水来。（二）（12）在 21 世纪的今天，电脑网络

7、已经成了家喻户晓的获取信息、展示自我、为社会创造财富的重要交通工具。去年，我们老师在网上发现了一个专门发表小学生作文的网站小荷作文网。信息之多，无与伦比。这不由得让人赞叹：“Interent，OK！”现在请你跟我走入小荷作文网，这样你不仅可以欣赏到优秀作文，还可以点击“作文投稿”进行投稿呢！平时，语文老师一直（鼓励 鼓舞）我们多写作文，积极投稿，争取发表。同学们多读多写，作文水平提高了不少，对写作也产生了（浓厚 浓郁）的兴趣。“文章不厌百回改”。许多同学写完以后，在老师的精心指导下认真地修改文章：不厌其烦地改了又改，真可谓是精雕细琢。功夫不负有心人有一些同学的文章在网上发表了。于是，大家兴致勃

8、勃地阅读网上发表的文章，有时还对别人的文章评头论足一番呢！半年下来，我们班的同学共发表了十几篇文章呢！每当看到自己的文章发表，我们总会不由自主地说：“Interent，OK！”如今，随着学校办学规模的扩大，我们迁入了新的校区。我们的教室里都安上了电脑。上课了，老师们轻轻一点击，大屏幕上就出现了一幅幅色彩鲜艳的图画，一行行赏心悦目的文字，同学们在课堂上就可以游览“世界各地”；下课了，同学们可以搜集自己感兴趣的信息，拓宽知识面，丰富自己的头脑。这可都是网络的功劳啊！因此，同学们常常会情不自禁地说“Interent，OK！”5/12 由此，我想到现在各行各业的人士都在利用网络更好地为工作服务，网络为

9、社会创造了巨大的财富。我相信：电脑将成为人类未来不可或缺的朋友。因此，我在这儿要大声地喊一声：“Interent，OK！”1、在括号内选择合适的词，用“”表示。（2）2、请用上短文第 2 节中的的关联词造句。（3）3、联系上下文理解词语：（2）无与伦比：4、根据课文填空。（3）Interent 是人们 、的重要工具。5、请在文章开头的横线上加上一个合适的题目。（2）（三）奇 迹（11%）法国著名作家雨果才华出众。他 20 岁开始发表作品，刚刚 29 岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才 40 岁

10、。看见雨果发青的脸色，听见他沉重的喘息，人们痛惜万分，叹息道：“唉，这颗巨星将坠落了。”雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻（练 炼）。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。6/12 直（至 致）晚年，仍创作不懈，60 岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80 岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于 1885 年，活了 84 岁。看见雨果 40 岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（己 已）：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻（练 炼）！1、把文中括号内

11、不正确的字划去。（3%）2、短文分为三段，已用“”标明。请用上“不悲观、体育锻（练 炼）、增强、创作不懈”这些词语写出第二段的段意。3%3、这篇短文想告诉我们_。（写序号）（2%）（1）体育锻（练 炼）的重要。（2）雨果的文学才华（3）雨果创作不懈的毅力。4、提取文中的信息，至少用上三句话介绍一下作家雨果。（3%）三、作文（35%）题目 1：_教我_ 7/12 提示:从小到大，有许多人教过你。他们教你怎样学习，如何生活。或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。请先把题目补充完整,然后按要求写。题目 2：提示：孙悟空会七十二变。要是

12、你也会变，你想变什么？你想去做点什么事？请你展开想象的翅膀编一个故事。在故事里，你可以变成任何人（爸爸、妈妈、老师、警察），也可以变成任何物（大象、老鼠、猫头鹰、宇宙飞船）。要求：题目自定。想象合理，语句通顺连贯。8/12 Power by YOZOSOFT 附送：-学年度第二学期小学二年级语文测试卷 9/12 2019 年度第二学期小学二年级语文测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 满分 44 37 25 19 100 分 得分 得分 评卷人 一、基础知识。（44 分）1.看拼音，写词语（10 分）yu yn x du hn n j sh jin dn 2.给下列多音字选择正确的读

13、音，把正确的打上“”（4 分）（1）小刚自己背（bi bi）着书包上学校。（2）她热情好（ho ho）客。（3）大雨过后，空（kn kn）气非常新鲜。（4）一学期快要结束了，署假（ji ji）就要到了。3.比一比，组成词语，（10 分）练（）脸（）脑（）秘（）烧（）炼（）险（）恼（密（挠（）4.我会选词填空（8 分）象 像 大（）好（）景（）画（）时 识 （）间 知（）（）字 （）常 5.我会查字典（4 分）“行驶”的“驶”按音序查字法，先查声母（），再查音节（）；按部首查字法，先查（）部，再查（）画。6.仿照例子，写句子，用上画横线的词语（4 分）（1）花坛里，有好看的杜鹃，也有清香的兰花。

14、（2）如果你们谁没有逃出来，这个人就被淹死在井里了。7.照样子，把长句子的意思简单写出来（4 分）例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。（学生）完成了（作业）。10/12（1）小朋友们想办法取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。（2）聂耳是我国杰出的音乐家。二、阅读感悟（37 分）（一）古诗（12 分）(错两个字去一分,不负分)1.默写登鹳鹊楼，没要求会写的字，用拼音。(6 分)2.再默写你喜欢的一首古诗，不会的字用拼音。（6）（三）阅读短文，回答问题(25 分)1.我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭（tu）圆形的，边

15、上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。(1)这段文字共有 句话,是围绕第 句话来写的。（2 分）(2)表示花的颜色的词有：（3 分）2.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1)给加点的字选择正确的读音，对的打“”。（2 分）蜻（qn qn）蜓 扇着（shn shn）乘凉（nin lin）捉住（zhu zu

16、）11/12(2)写出下面词语的反义词。（4 分）漂亮（）喜欢（）(3)照样子写一写。（4 分）亮晶晶 (4)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。用“”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。（4 分）(5)抄写短文中的比喻句。（4 分）。在这个句子中把 比作 。(6)非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（2 分）四、表达应用（19 分）（一）口语交际（4 分）你想用铅笔刀。但没有带，你要向同桌借（ji），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。你自己：你的同桌：（二）写话（15 分）课间活动中，你与同伴一起做过很多游戏吧，想一想，选择一种你印象最深的游戏写下来，注意写出游戏时的

17、快乐心情。12/12 年教科版小学语文二年级（下册）期末测试题答案 一、1、游泳 许多 昏暗 技术 简单 2、略 3、略 4、象 像 象 像 时 识 识 时 5、sh shi 马 五 6、略 7、（1）小朋友们取出了皮球 （2）聂耳是科学家。二、（一）略 （二）1、（1）5 1 （2）红的、白的、淡黄的。2、（1）qing shan liang zhuo （2）丑陋 讨厌。（3）略。（4）眼珠 翅膀。“两只眼珠不住地扇着”（5）两只眼珠像小玻璃球。亮晶晶的。眼珠、玻璃球。（6）因为蜻蜓是益虫。三、（一）运用文明用语（略）（二）给分标准 1、有题目 3 分。2、句子通顺、连贯 4 分。3、过程清晰有层次 4 分。4、能表达出快乐心情 4 分。5、五个错别字扣 1 分。（扣 3 分为止）（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）