一年级美术上册《小挂饰》教案.pdf

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一年级美术上册小挂饰教案 课题：小挂饰 第 9 课时 教学目标：、能够收集与教学任务相关的物品。2、能够根据收集到的物品进行合理想象，再用添加、裁剪、组合等方式将它们设计成风铃。3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。教学重点：学会利用纸杯等材料制作风铃。教学难点：如何在细绳上固定纸杯的位置。教学准备:、师生一起收集适合制作风铃的物品，如：纸杯、卷筒 纸芯、筒状的纸盒、小挂饰 2、教师应课前准备好各种材料的范作、图片、制作步 骤图以及锥子。3、学生应课前准备好剪刀、胶水、彩纸、彩笔、线绳 等。教学活动过程：一、引导阶段：给学生看各种风铃（实物、照片、录像），请学生谈谈：你最喜欢哪一个？为什么？如果你有一个风铃，想把它挂在 什么地方？引导学生找出风铃的共同特征由绳串起、挂有铃铛。给学生看教师做的纸风铃，说说与刚才见到的风铃有何 不同。2、发展阶段：学生近距离的参观纸风铃，引导他们通过讨论，33-4 4