专题17语言运用之得体准确-2019年高考语文一轮复习讲练测含解析.pdf
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1、 专题 17 语言运用之得体准确-2019 年高考语文一轮复习讲练测含解析-作者:_ -日期:_ (时间:40 分钟,分值:80 分)班级 学号 得分 1【2018 届河北唐山市高三四月份五校联考】下列各句中,表达得体的一句是()(4 分)A今天惠临贵公司参观学习,确实学到了不少新的知识,为此特向你们表示诚挚谢意。B你们家现在几口人?你的内人现在哪里工作?经济收入情况怎么样?有需要帮助的吗?C您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您的府第的风貌。D施老先生台鉴:值此先生荣获 2017 年生命科学大奖之际,谨致此函,以示诚挚祝贺。【答案】D 2【2018 届河南省天一大联考高
2、三阶段性测试(五)】下列各句中,表达得体的一句是()(4分)A暑假期间,我回到了久违的高中母校,熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。B刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见,现在该轮到小王谈谈他的拙见了。C王强大学毕业后,偶然遇见多年没见的辅导员,激动地说:“久仰了!一切还好吧?”D看了你新出的大作,欣喜之余内心又觉惶恐,本想写篇序文,可惜只有八斗之才,恐难胜任。【答案】A 【解析】本题考查语言表达得体的能力。解答时要注意结合对象、场合、语体来分析。A项,久违:一般用作久别重逢的客套。使用正确。B项,拙见:对自己的见解的谦称。此处用于别人,谦敬欠当。C 项,久仰:客套话,用于与人
3、初次见面时。此处用于多年不见的熟人,不得体。D项,八斗之才:比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。3【2018 届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试】下列各句中,表达得体的一项是()(4分)A今天是你们喜结良缘的日子,我代表我家人祝贺你们的弄瓦之喜,祝你俩幸福美满,水寿偕老!B王老师,身体好点了么?班级的事情也不用您太留恋,您的课由别的老师代上了,同学们都很听话,都等着您早日回到我们身边。C惊悉令堂仙逝,无比震惊悲痛!析祷安息,敬请节衰顺变!D尽管只是绵薄之力,但他费了很大的动,我们应该感谢。【答案】C【解析】这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体
4、和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中 A项,弄瓦之喜:常用以祝贺人家生女孩。此句写结婚,使用错误;B项,“留恋”应改为“挂念”;D项,“绵薄之力”是谦辞。4.【2018 届四川省成都七中高三三诊】下列各句中,表达得体的一句是()(4 分)A学生会主席对校长说:“艺术节将于明天开幕,恳请校长拨冗惠顾,并致开幕辞。”B“祝贺李主任忝任学科互助组组长,在他的带领下,我们一定会取得丰硕的成果。”C灾区最后一批援建官兵离开,灾区人民献上锦旗说:“军民鱼水情,亲如一家人。”D小李对他的对手小刚说:“明天下午的比赛很艰难,到时候还要
5、请你多多承让哦。”【答案】C 点睛:语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定,例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实),广告(形象生动、多用修辞),广播稿(通俗化、口语化)等。一注意场合,审时度势;二看清对象,因人而异;三掌握谦敬,注意礼貌。5【2018 届云南省高中毕业生复习统一检测】
6、下列各句中,表达得体的一句是()(4 分)A老张的儿子以优异成绩被清华大学录取,同事们前往祝贺,他道谢说:“托福!托福!”B小李对网购的衣服很满意,在淘宝给店家留言说:“衣服很好,以后我会多光顾的!”C王经理在公司大会上诚恳地对员工说:“为了公司的发展,大家就斗胆建言献策吧!”D主持人在介绍专家出场时说:“下面有请北大张教授为我们抛砖引玉,传授经验!”【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项,“托福”,依赖别人的福庇,使自己幸运。多用于回答别人的问候。表达得体。B“光顾”是敬辞,“光”是“使增光彩”的意思,“顾”义为“访问”,“光顾”就是说:“(你)到来使(我)增添光彩。”此处用于自
7、己,不得体。C项,“斗胆”,形容大胆,多用作谦辞。此处用于“大家”,不得体。D 项,“抛砖引玉”是谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,不能用于别人。6【2018 届四川省蓉城名校联盟高中高三 4 月联考试】下列选项中,全都得体的一项是()(4分)(1)小李在应聘信上写道:“日前(察看惠顾光临)贵公司的网站,得知招聘网络编辑,我决定应聘。”(2)明天我校将举行青春励志报告会,恳请校长(光顾惠允拨冗)出席给我们指导。(3)李教授出差路过此地,受到了同窗好友的热情接待,分别时,他连说:“!_!_”(叨光叨教借光)A B C D【答案】C 7【2018 届中原名校高三第七次质量
8、考评】下列各句中,表达得体的一句是()(4 分)A王老师您好!这是学生的涂鸦之作,诚请指导并加以斧正。敬祝编安!B多年没见到同窗好友,下月我将赴京出差,如您有暇,我将登门存问。C祖母八十大寿,孙儿负笈他乡,不能面拜,谨奉寿礼一份,恭祝康乐。D我上大学时并不是先生的高足,但承蒙先生惠允,得以在学业上受教。【答案】C【解析】这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中 A项,“编安”用于编辑,不用于老师;B项,“存问”说上级对下级,长辈对晚辈,一般说别人到访。应为“拜访”;D 项,
9、“高足”敬辞,说别人。8【2018 届河北唐山一中高三强化提升考试(六)】选出下列语句使用得体的一项()(4 分)A这个事情是个好事,你们尽管放手去做,若有什么困难,我们一定鼎力相助。B新居落成,我明日乔迁,为答谢您的厚意,特于府上备下薄酒,恭请光临。C今天我能够莅临这个舞台上唱我自己写的歌,感到万分荣幸,谢谢您们的聆听!D吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!【答案】D【解析】本题考查学生语言表达得体能力。题干要求选出“使用得体的一项”,A项,鼎力相助:鼎力:大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。不能用于自己。B项,府上:敬词,是指对别人的家
10、或老家的尊称。用于此处,使用不当;C 项,莅临:敬词,光临,来临。用于此句,使用不当。故选 D。9【2018 届山东师大附中第八次模拟考试】下列各句中,表达得体的一句是()(4 分)A小明是我的高足,已跟随我学习多年,此次在大赛中斩获头奖,确实是他不懈努力的结果。B这次他不揣冒昧地毛遂自荐,非常值得大家学习,因为机会往往属于那些善于把握的人。C看完电影无问西东,他提笔写了篇影评发给编剧,并附短信说:“拙作一篇,敬请斧正。”D你若想得到我们三个的抬爱,就得拿出实际行动来,不要只在口头上说对我们如何如何好。【答案】C【解析】本题考查学生的语言表达能力,主要考查语言表达的得体。A项,“高足”称别人的
11、弟子,敬辞,不能说“我的高足”。B项,“不揣冒昧”是自谦之词,指不自量,鲁莽无知,用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。不用于他人。C 项,“拙作”,谦词,用于形容自己的作品。“斧正”,是请别人修改文章的敬词。使用得体。D项,“抬爱”用于感谢上级或长辈的提拔和爱护。不能说我们抬爱他人。10【2018 届江西新余市高三“二模”考试】下列各句中,表达得体的一句是()(4 分)A小李对张伯伯说:“家父感谢您的鼎力相助,略备薄礼,敬请笑纳。”老张回答:“令尊美意却之不恭,我收下了。”B某同学当面向老师说明迟到的原因:“不期将书忘在家中,回去取书,便迟到了。”C小林得知好友获得全国物理竞赛一等奖后,送上了
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