2022七——九年级劳技教学工作总结_初中劳技教学工作总结.docx
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1、2022七九年级劳技教学工作总结_初中劳技教学工作总结 七九年级劳技教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“初中劳技教学工作总结”。 七九年级劳技教学工作总结 ( 20222022学年度) 老师:唐志康 本学年度,本人在教化教学上,爱岗敬业,严谨治教,酷爱学生,努力做到把学生教好,让学生胜利成才。同时兼任七九年级的劳技教学工作。劳动技术教学,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教化教学工作任务,尽到一个优秀老师应有的职责。因此,我在教化教学方面留意了以下几个问题,现总结如下: 一、激发学生学习爱好,让他们
2、体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是副课,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感爱好。为了订正这一观点,提高学生对这门学科的相识,我先从培育学生的认知实力入手,通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着,依据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如:如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电修理等等,努力营造一个良好的氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的爱好。最终,我利用各种机会,常常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 二、关注学生健康与劳动技能教化
3、相结合,尽量使每一位学生进步。 亲其师,才能信其道。在平常与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生同等交往,建立“挚友式”的深厚友情,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,利用劳技课对学生进行劳动技能教化。正确指导学生的劳动技能方法,让每一个学生都能得到劳动熬炼。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“后进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们的劳技实力有了稳步提高。 三、仔细钻研业务,上好劳技课。 在业务上,本人主动利用各种机会,学习教化教学新理念,钻研教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以
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