微课教学设计参考.pdf

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1、微课教学设计参考 Last updated on the afternoon of January 3,2021微课教学设计微课教学设计所属专业计算机应用适用对象计算机专业一年级学生所属专业类计算机类所属专业大类授课教师信息大类陈艳花所属学校烟台信息工程学校遮罩动画是 Flash 高级动画的一个教学重点，也是教学难点，如何设计教学过程，使学生通过本堂课的学习掌握遮罩动画教学思想与的灵魂，并从中领悟出各种类型的遮罩动画的不同之处，是我在教学设计思路教学设计时重点思考的内容。教学设计上采用引导启发法、任务驱动法等教学方法授课，通过实例动画演示让学生轻松掌握遮罩层的原理和遮罩动画的制作方法，通过知识

2、点描述、实例动画同步演示让学生更好掌握遮罩动画的制作方法。Flash 动画制作是中专计算机类一年级学生的专业必修教学背景课，遮罩动画是 Flash 的高级动画，是课程中的重要知识点，学习该内容之前，学生已经学习了 Flash 基本动画的制作，对图层和库的操作已经非常熟悉。知识目标：知识目标：掌握遮罩层的工作原理和遮罩动画的制作方法教学目标能力目标：能力目标：能利用遮罩层制作丰富的动画效果态度目标：态度目标：培养学生动手操作能力和分析能力的提高教学重、难点教学重点：教学重点：遮罩层的工作原理和遮罩动画的制作教学难点：教学难点：不同类型遮罩动画的实现方法设计目的：设计目的：通过探照灯在生活中的应用

3、引入1.学习背景学习问题，吸引注意力。教学方法：教学方法：引导启发法教学资源：教学资源：图片与视频2.引入问题三个不同遮罩动画的演示上下两个图层，上方层放探照灯，下方层放3.遮罩原理置演员，只有把上方层转换成遮罩层，才能通过它显示出下方层对应位置的内容。设计目的：设计目的：让学生通过实例动画演示和操作演示，更好的掌握遮罩层的工作原理和遮罩动画4.解决问题的制作方法。教学方法：教学方法：实例演示、操作过程同步讲解教学资源：教学资源：Flash动画5.知识总结现次给出制作遮罩动画的重点三步，与前面讲解相响应，加强记忆与理解。在掌握一个遮罩动画制作方法的基础上举一反三，学会分析问题和解决问题。教学详

4、案一、一、学习背景学习背景为了更加形象的让学生了解遮罩层的工作原理，首先介绍了探照灯的起源和当今社会和应用，用图片和视频等手段类比要学习的遮罩动画效果，从而更加直观的了解遮罩层的作用。二、二、引入学习任务引入学习任务给出三个不同的遮罩动画，这三个动画既有联系在制作时又不很大的不同，让学生先认识这些遮罩动画，并带着疑问进行下面的学习。三、遮罩层的工作原理三、遮罩层的工作原理1、先以探照灯的效果进行比喻，让学生从形象上理解2、给出遮罩层在 Flash 中的实现原理。四、四、“欢乐剧场”动画的制作过程演示：“欢乐剧场”动画的制作过程演示：1、简单说明三个重点步骤，让学生有大概的思路10-20秒3分钟左右20-30秒10-20秒20-30秒6.知识拓展5-10秒2、视频演示操作同步，将遮罩层的原理和遮罩动画的详细制作融于其中，使学生从理论和操作上都能很好的掌握。五、归纳总结五、归纳总结总结制作遮罩动画的三个重要步骤，与上面的讲解相呼应，加强学生的记忆和理解。六、能力拓展六、能力拓展引入学习任务时，给出了三个小动画，每个制作都有所不同，引导学生思考，其它两个动画应该如何实现。