青年教师个人专业发展成长计划.pdf
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1、教师个人专业发展成长计划教师个人专业发展成长计划一、指导思想一、指导思想在新课改的大背景下,吃透课改精神,不断在课堂教学中渗透在新课改的大背景下,吃透课改精神,不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念,新的教育教学理念,植根于自己的教育教学实践,植根于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域在自己熟悉的领域中探究、中探究、反思和理论提升,反思和理论提升,力求自己由专业型教师向研究型教师转变。力求自己由专业型教师向研究型教师转变。二、发展目标二、发展目标1 1、师德方面、师德方面(1 1)“教育者所得的机会,纯服务的机会、贡献的机会,而无丝“教育者所得的机会,纯服务的机会、贡献的机会,而无丝毫名利尊荣之
2、可言。毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。(2 2)自己在)自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德辐射带动了我,他们良好的师德辐射带动了我,因因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能。此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能。2 2、教育、教学、教研方面、教育、教学、教研方面(1 1)教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,)教学工作是教师的中心工作。本人要认
3、真担负本职工作,认真书写教案、认真书写教案、备课,备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的
4、教学模式去进行教学。学。(2 2)要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。)要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。(3 3)充)充分发挥自己的特长来吸引学生,分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,使学生喜欢自己的课,并能在自己的并能在自己的课堂上得到发展,课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,能满足学生成长和走上社会的实际需要,
5、有足够的有足够的实践性教学环节。实践性教学环节。(4 4)深化课改,深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激充分培养和激发学生学习兴趣,发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。的新形势下的教师。(5 5)认真研究相关教育理论书籍,认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,与实践相结合,以促进自身的以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑
6、战,作为年轻发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅教师,我积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、读有关教育改革、课程改革的资料,课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。3 3、专业基本功方面、专业基本功方面(1 1)结合自己的教
7、学工作,结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。以适应新的教学理念的发展。(2 2)“教学是一门艺术”“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,这就需要教师本身具有多方面才能,以以适应和满足自己工作的必须。为此,我坚持每天利用一定时间,练习适应和满足自己工作的必须。为此,我坚持每天利用一定时间,练习基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及,为教育教学工作基本功。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及,为教育教学工作提供相应的技能。提供相应的技能。(3 3)积极参加在职学习与培训。)积极参加在职学习与培训。(4
8、 4)勤于思考,提升教育教学研究能力。)勤于思考,提升教育教学研究能力。(5 5)与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。)与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。(6 6)掌握现代信息技术。)掌握现代信息技术。三、今后发展计划三、今后发展计划如何更新自己的知识结构,不断提高教育教学水平,在“师德修如何更新自己的知识结构,不断提高教育教学水平,在“师德修养”养”、“课堂教学”“课堂教学”、“课改与科研”“课改与科研”、“信息技术应用能力”“信息技术应用能力”、“教育理“教育理论学习”论学习”、“教学基本功训练”这六方面做实做好,使自己成为适应时“教学基本功训练”这六方面做实做好
9、,使自己成为适应时代发展要求的教育者,是摆在我面前的重要问题。代发展要求的教育者,是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中,我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力在今后的工作中,我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目标:实现以下目标:第一阶段:自主学习,提升理论素养第一阶段:自主学习,提升理论素养1 1、提高理论学习水平、提高理论学习水平(1 1)充分利用课余时间多看有关业务方)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物,面的书籍和刊物,掌握各方面的理论知识,掌握各方面的理论知识,以提高自己的业务理论水以提高自己的业务理论水平。平。深入领悟深入领悟“生活化、“生活化、情境
10、化”情境化”课堂教学的真谛,课堂教学的真谛,落实新课改理念,落实新课改理念,注意积累教学经验,养成反思习惯,追求扎实、高效、人文特色浓厚注意积累教学经验,养成反思习惯,追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。的课堂教学。(2 2)、积极参加各级教研活动,通过在听评课、中心、积极参加各级教研活动,通过在听评课、中心组的集备工作、组的集备工作、资源组的课题研究等多种活动形式中,资源组的课题研究等多种活动形式中,通过交流和反通过交流和反思,汲取适合自己的教学方式,改善自身的不足之处。思,汲取适合自己的教学方式,改善自身的不足之处。(3 3)重视班)重视班级管理方法的学习,级管理方法的学习,为以后工作
11、的顺利开展,为以后工作的顺利开展,以及孩子的健康成长奠以及孩子的健康成长奠定良好的基础。定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在二是在班主任工作的同时,班主任工作的同时,学习班主任的治班之道。学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理三是阅读有关班级管理的书籍、文章,做好读书笔记。的书籍、文章,做好读书笔记。(4 4)重视多媒体的学习。以往的学)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受,学完后即抛之脑后,从不应用实践,导致工夫没少习是被动的接受,学完后即抛之脑后,从不应用实践,导致工夫没少费,却什么都不会。本年度,我准备在学校培训的基
12、础上,增强自身费,却什么都不会。本年度,我准备在学校培训的基础上,增强自身的主动性,业余时间自学,向他人请教,在实践中提高,争取能够独的主动性,业余时间自学,向他人请教,在实践中提高,争取能够独立制作电子教案及简易课件。立制作电子教案及简易课件。2 2、狠抓教科研工作、狠抓教科研工作(1 1)积极参加各级的语文学科教研活动和)积极参加各级的语文学科教研活动和竞赛活动,竞赛活动,做好学生的培优抚差的工作。做好学生的培优抚差的工作。(2 2)争取在每个学年能上一争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。堂高质量的公开课。平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课
13、堂教学的实际行为,教学的实际行为,要体现个人的教学风格。要体现个人的教学风格。(3 3)关注学习两极分化的关注学习两极分化的问题,问题,测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度,测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度,及及时对自己的教学策略和教学方式进行改善。时对自己的教学策略和教学方式进行改善。(4 4)不断及时发现问题,)不断及时发现问题,关注学生的心理变化,关注学生的心理变化,透过个人博客、透过个人博客、聊天室等网络工具了解学生心聊天室等网络工具了解学生心态,及时与家长沟通,以帮助学生消除学习心理压力,从而更好地学态,及时与家长沟通,以帮助学生消除学习心理压力,从而
14、更好地学习。习。第二阶段:提高课堂教学艺术强化教学反思能力。第二阶段:提高课堂教学艺术强化教学反思能力。(1 1)在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生)在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。的创新片段,学会积累,学会研究。(2 2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科在教研与科研的实践中,研的实践中,发展自己,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,教学环境不断互动的过程
15、,通过这个过程来通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。(3 3)积极参加教科研活动,尽可能承担市级以上的公开课。)积极参加教科研活动,尽可能承担市级以上的公开课。(4 4)认真完成上级领导交予的各项工作任务。)认真完成上级领导交予的各项工作任务。第三阶段:灵活处理教材,吃透新课程标准,形成个人教学风格第三阶段:灵活处理教材,吃透新课程标准,形成个人教学风格(1 1)努力使自己成为具有自
16、己风格的教学能手,对教材的运用)努力使自己成为具有自己风格的教学能手,对教材的运用能游刃有余,对新课程标准能掌握通透。能游刃有余,对新课程标准能掌握通透。(2 2)自己的教学水平和科研水平都趋向成熟,能进行有关课题)自己的教学水平和科研水平都趋向成熟,能进行有关课题研究,使自己的理论水平有更大的提高。研究,使自己的理论水平有更大的提高。(3 3)尽能力争取通过小学高级职称的评选活动,在学科教学方)尽能力争取通过小学高级职称的评选活动,在学科教学方面有一定的带头作用。面有一定的带头作用。(4)4)争取成为学校内成熟的骨干教师,并且争取能争取成为学校内成熟的骨干教师,并且争取能突出自己的教学特色,
17、成为学校语文学科的骨干教师。突出自己的教学特色,成为学校语文学科的骨干教师。下面红色部分是赠送的总结计划,不需要的可以下载后编辑删除!下面红色部分是赠送的总结计划,不需要的可以下载后编辑删除!20142014 年工作总结及年工作总结及 20152015 年工作计划(精选)年工作计划(精选)XX 年,我工区安全生产工作始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以落实安全生产责任制为核心,积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动,一年来,在工区全员的共同努力下,工区安全生产局面良好,总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。一一、主主要要工工作作开开展展
18、情情况况(一)认真开展安全生产大检查,加大安全整治力度。在今年的安全生产检查活动中,工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录,同时顺利完成公司组织的 XX 年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。截止日前,工区先后共开展各类安全检查 71 次,查出事故隐患点 22 处,均进行了闭环处理。通过检查活动,进一步夯实了工区的安全生产基础。(二)顺利完成保电专项工作。本年度工区共进行专项保电工作 10 次,累计保电天数达到 90 余天,通过工区全员的共同努力,顺 利完成春节保电、国 庆保电、七 一保电、特 高压投送电保电、500kv 沁博线保电等一批重要节假日的保电工
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