线段垂直平分线综合练习题.pdf
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1、第二课型精讲点拨学习目标:1、能利用轴对称图形的特点,补全简单的轴对称图形,能掌握两个图形关于某条直线成轴对称和轴对称图形的区别与联系.它的轴对称图形是数字 .2、求作ABC 关于对称轴l的轴对称图形ABC.2、能掌握线段垂直平分线的概念与性质.3、能利用过一点作已知直线的垂线解决问题,如“解决最短路径问题”.第三学段精讲点拨题型一:轴对称图形的概念例 1、下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是()ABCD同步练习:下面四个多边形:等边三角形,正方形,梯形,正六边形.其中是轴对称图形的个数有()A1 个B2 个C3 个D4 个题型二:作轴对称图形的对
2、称轴例2、如图所示的图形分别有几条对称轴?分别画出它们的对称轴.同步练习:1、如图,AB 左边是计算器上的数字“5”,若以直线AB 为对称轴,那么题型三:线段垂直平分线的性质例 3、如图,在ABC中,AB AC=14cm,AB的垂直平分线MN交AC于点D,DBC的周长为 24cm,则BC.分析:同步练习:如图,AC 垂直平分 BD,垂足为 E,连接 AB,BC,CD,AD,下列结论不一定成立的是()AAB=ADBAC 平分BCDCAE=CEDBECDEC题型四:应用线段垂直平分线性质解决最短路径问题例 4、如图,直线 m 表示一条公路,A,B表示两所大学,要在公路旁修建一个车站P使到两所大学的
3、距离相等,请在图上找出这点 P.分析:同步练习:课本 50 页“挑战自我”.三、合作学习展示反馈(依据学情)第四学段训练二(检测)一、题型练习(共 5 题,1-4 题每题 5 分,5 题 10 分,共 30 分)1、下列说法中错误的是()A 过“到线段两端点距离相等的点”的直线是线段的垂直平分线B线段垂直平分线的点到线段两端点的距离相等C线段有且只有一条垂直平分线D线段的垂直平分线是一条直线2、如图,已知在ABC 中,AD 垂直平分BC,AC=EC,点 B、D、C、E 在同一直线上,则AB DB与DE之间的关系是()AAB DB DEBAB DB DECAB DB DED以上都不对第 2 题第
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